汇江学校德育和教学工作.doc

加强德育管理，促进质量提升
——汇江学校2016年上半年教学和德育工作思路
2016年，我校坚持“汇宝庆山水之灵气，集双江文化之底蕴， 培和谐进取之学校，育生动发展之人格”的办学目标和“尊重、信任、造梦、助长”的精神引领学校各项工作，抓作风、带教风、促学风、兴校风，落实常规，推进改革，遵循教育规律，走学校内涵发展之路，扎实抓好教育教学管理，促进教育教学质量、办学水平和社会满意度的提升，继续创造学校工作的新辉煌。
一、德育工作：
坚持“德育为首”的教育教学观，切实把德育工作摆在学校工作的首位。认真贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生良好习惯的养成教育，积极倡导“好习惯从我做起，好孩子向我看齐”，着重于小学生良好的文明行为习惯和学习、生活等习惯的培养，加大少先队大队部的先锋引领作用，初步拟定的实施方法如下：
1. 本学期将继续规范周一周会课和平时重大集会的纪律和秩序。
2. 充分利用传统节日及其它一切德育契机，开展各类校园竞赛和班级活动来加强学生行为习惯和良好的道德品质的养成教育。
3. 利用家长会、微信公众平台和学校网站等渠道，做好学校的外宣工作，加强家校联系工作，树立学校的良好形象。
4. 培养更多的少先队优秀干部，在学校的校园环境、学生的行为规范、两操纪律等方面能尽职地参与学校的管理。
5. 加强两操的管理工作，出台具体的两操管理方法，并严格参照制度执行和验收评比。
6. 充分发挥红领巾广播站的宣传阵地作用，购置和更换广播室老化的设备，加强对广播稿的审核和广播员的选拔工作。
7. 在中高年级学生中组织成立学生礼仪小天使，在早晨入校和平时在校期间做学校文明礼仪的义务宣传员。
8. 继续开展学生的争章活动。
9. 继续在六一儿童节发展一批德智体美劳全面发展的新队员，并举行大型庆祝六一活动，进行优秀大队、中队干部、优秀少先队员的表彰工作。
二、教学工作：
继续以“严要求、细管理、实过程”为主导，开展备课、上课、作业批改、课后辅导、质量抽测及成绩跟踪等全面落实活动。发挥教坛新秀、师德标兵等的教学带头、示范引领作用，提高全体教师的教育教学能力，切实向课堂四十分钟要质量，初步拟定的实施方法如下：
1. 开展好常规自查、抽查、半期与期末检查及查后反馈跟踪、评比验收等活动，督促老师们互相学习借鉴，将自己的教学常规工作做得更细更好。
2. “以学为主”的课题研究工作继续跟进，全体课题组成员应继续积极主动地参与到此项工作中。
3. 实行推门听课制度，加强对老师们平时上课的监督和指导。
4. 语数及综合教研组根据本学科存在的一系列值得深入探讨的问题开展有效的集体研讨，同时加强集体备课制度，并将系列活动形成文字资料存档。
5. 开展青年教师赛课和评课工作，通过相互听评课提高全体教师的教育教学水平和课堂管理艺术。
6. 加强对音体美英语等课程的指导工作和平时的上课的课程跟进及考评验收工作，提高学生的艺术修养，并通过有效的体育锻炼提高身体素质。
7. 开展手抄报、绘画等文体活动和学科比赛，丰富学生的校园生活；
8. 足球俱乐部的成员继续参加训练，争取在今年的市级相关大型比赛中斩获佳绩。
9. 加大对六年级毕业班的管理工作，并与期初、期中、期末分别开好毕业班全体教师会、毕业班家长会，确保在本学期全市六年级毕业质量检测中排名进前十，争取进前五。
10. 继续加强肄业班的教学质量管理工作，认真严肃地组织好每学期一次的期末检测工作。