教学工作思考.doc

几点成绩：
一、为了促师生共同发展，我校非常重视反思会的开展，反思采取签到制，主题明确、人人参与，与绩效考核挂钩，有深度的反思材料不仅张贴在反思集锦墙供师生借鉴，并且装订成集，学生反思会每周五下午第二节开展，让学生根据每节、每日、每周评价汇总表反思一周的得与失，评选出一周班级之星。对表现突出的学生，学校免费照相，并且把照片张贴在群星闪耀的展板上。
二、我校制定了详实可行的质评制度，全体教师都参加质评，按照质评值日表每天进行巡查，如实记载，当面一针见血指出问题，在第2天反思会上进行通报，并且跟踪落实。
三、为了更好地使用好第二代导学案和提升教师课堂教学能力，我校把每周二上午一二节定为文科组集智复备日，每周四上午一二节为理科组集智备课日。
四、认认真真抓常规，我校在领军人物的集智下，修订了切实可行的常规检查细则，教学常规检查与绩效考核挂钩，每月最后一周的周四检查，周五汇总分数并小结公示。
五、依靠启明星学校的优势，每月和晨光学校进行一次同课异构，每周一早上进行观念提升和教学策略培训，下午进行电脑培训，切实提高老师的课改意识和课堂教学的能力。（课改理论、一口话、一笔字、一技长）。
六、三课赛讲
七、金字塔依靠启明星学校的优势，每月和晨光学校进行一次同课异构，每周一早上进行观念提升和教学策略培训，下午进行电脑培训，切实提高老师的课改意识和课堂教学的能力。

一、 质评常态化，全员参与，并且做到了质评与反思有机结合。
五、全镇汉字书写朗读比赛中，我校学生喜获一等奖，在全镇抽考的三年级语文我校获第一名，六年级数学获第二名。
六、优质课晋华老师《父母的爱》获区级二等奖；胡春英说课《关爱动物，与你同行》区级2等奖，在青年教师讲课比赛中，王姝琼老师获镇级一等奖，叶丛、晋华获二等奖。暑期培训优秀学员18名。
七、能做到月计划、周安排、周小结
2月 师生行为习惯规范月
3月 优质课评选赛课月
4月 课堂教学提升月
5月 课堂质量检测月
6月 教学质量反思月
八、课改之星17名、先锋5名
九、课改论文枚不胜举
十、常规教学检查能如期进行，每月得分及时公示小结，得到了中心学校好评
十一、教学比武组织严密，人人参与
十二、考勤公平公正
工作目标
把“进一步规范教学行为，扎扎实实抓课改，力争课题研究出成果，真正实现学生快乐成长、教师工作幸福”作为主要工作目标。
方法与措施
1、进一步规范教师教学行为
按课程计划重新制定课表，保证开齐课程，开足课时，跨班教学，打破一替半天、挤占小科现象，由质评小组督查教师是否按课表上课。
2. 扎扎实实抓课改
(1)成立由学校领导组成的校级领导质评小组，由全校教师组成的质评小组，每天每节课挂牌巡查，一针见血的指出课堂教学中存在的问题，并及时公布在质评墙上，利用反思时间进行通报，把质评和教师反思有机的结合在一起，并限期整改落实到人，进行跟踪复查。
(2)反思采取签到制，由教导处制定相关的反思主题，提前公示反思主题及反思教师的姓名。为提高教师倾听力度，由第一名反思教师现场指名教师进行点评。学校教导处负责整理归档，并将优秀的反思材料张贴在反思墙，复印件装订成集。每天早晨7：40-8:00（学生早读）全体教师进行反思（周一升旗仪式除外），学生每周五下午第2节反思。
（3）重新聘任教学经验丰富的教师担任教研、备课组长
（4）
（5）备课上严格要求。（教师先在备课本上初备，通过集智备课后形成共案，由备课组长，蹲点领导签字后使用，杜绝不使用导学案就上课的现象）
3、认认真真抓常规
（1）、修订切实可行的教学常规检查细则，做到每周年级组初检督促，每月教导处对老师的各科个案，共案和学生练习册、作业进行全面检查，结果纳入绩效考核。
（2）、拟定学校大比武、大练兵赛课方案和细则，成立领导专班和评价专班，实行看课、评课签到制，启明星教师上引领课，学校领导讲示范课，骨干老师上好公开课，新老师上好入门课，力争至少2名教师在区级优质课获奖。
（3）、开放图书室，确保每名学生都有一本课外读物，每天固定时间开展写字和读书训练，及时开展书法竞赛和朗诵比赛。
（4）、成立至少10个社团，每周二周四下午固定时间由专人进行辅导
4、课题研究出成果
骨干教师参与课题研究，结合学校实际确定研究课题，积极为课题研究出谋划策，制定计划方案，收集资料，整理档案，撰写论文，发表文章，争取在规定时间内取得阶段性成果，并最终结题