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我的教学反思——课堂观摩给我的启示
今年暑假通过研修网的学习，特表是课堂观摩的学习，我受益匪浅。现就课堂观摩的学习反思如下：
一、课堂教学要有全方位的视角
这节课我们教什么内容、怎么教、计划让学生怎么去学、学生会产生什么学习效果等等。这些都是我们在课堂教学前要精心准备的。对照教学目标尤其是三维目标课堂观察表精心设计。
二、教学内容要有三大特性
1、聚焦性
教学内容要聚焦重点和学生学习的难点。学生的难点是的就是本节课的教学重点。把握学生的难点重点，围绕这些难、重点展开教学才是真正的有效教学。
2、逻辑性
教学内容要条理清晰、逻辑性强。这样可以使学生的地理思维形成条理。教学内容没有条理，学生就会对课堂学习不知所措。
3、适切性
教学内容要贴近学生的实际或水平。教学内容贴近学生的现有水平有利于学生学习消化所学知识。教学内容过难学生就会失去学习兴趣。
三、细化教学过程
课堂怎么教学？我们要细化每一个教学环节，从课堂导入、目标设置、教学法选择、教学手段的选择等等我要在课前精心准备。这样才能使课堂丰富多彩。
学生是否积极主动？是否有兴趣？是否相互配合，怎样才能相互配合？这些都要求我们细化教学的每一个环节。
对于教学过程的最后环节还有效果检测，对于课堂教学达到的效果要通过检测才会知道。当然检测的难度以课堂教学难度为宜。