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参加点检培训学习总结报告160523
参加培训学习总结
经过近一个月的培训，自学和小组讨论.我取得了不少的收获.对我来讲，感受到这次培训的针对性和时效性.产生的效果将在未来的工作中得到检验.当今我的体会是：一是受到了教育.今天谈的"教育"2个字，是对教育新的理解.做为一名处级干部，在成长过程中，接受的培训和教育是不少的.但感受不同.我到学院工作实践了一年，在这里参加培训，感受教育的双重意义.一个是自己接受的教育，另一个是要为人师表，以身作则的去教育别人.我们的教育理念是"厚德博学，育人夺标"，这样的理念在催促我们自身，运用办学理念提升自己.今天，我们在"以人为本"的开展教育，具体到教育上，我们应该做到什么。这是我在学习中一直思考的问题.通过学习，我感受到，"以人为本"在教育上，就是要把人身上的那些宝贵的价值通过教育实现出来.给我们讲课的实践者们，是自身价值的展现，是学识和经验积累的展示，是领导者风范的展示.那么衡量我们今天的培训成果，我自身学的如何。也必将在未来的工作中，去展示自身的价值，把培训的成果体现在工作之中.二是看到差距.几位领导者的讲解，让我感受到在理论与实践上的差距.来学院之前，承担的工作中是行政领导负责制.管理占有主导地位.到了学院后，处级干部队伍中，大多数具有学者身份，管理需要理论的支撑，工作需要学识的检验.这就需要我角色的转变.同是处级干部，自身感觉理论功底差，需要学习.这次培训是及时雨，在理论和实践中，学到了一些方法.使今后的工作少走弯路.三是感觉到学习是动力.当了多年的管理者，影响自身学习有2个原因.一是习惯.往往是随着年龄的增长，对一些事物见的多了，习已为常了，就自以为懂了，其实哪里是懂啊，不过是麻木了.让自己讲出道理来，有很多讲不出啊.二是功利性.总感觉有用的就学，没用的知道就可以了，甚至不学，出现过现学现卖.对学习兴趣的减少，自然带来，应对新问题，处理能力的降低.几位领导的讲座，让我感受到他们知识的广泛性，对新知识的运用性.感受到，他们工作的动力来自学习的一面.接受这次培训教育，也起到了教育最重要的做用，教育就是引发学生对学习的兴趣.有了兴趣，在为来的工作和生活中，必将有进一步的学习的欲望.必将有坚持学习下去的决心.培训是短暂的，是给予干部一次智力上的教育.智力品质的一个要素就是独立思考能力.胡适先生说："要教人疑而后信，思考而后信.有充分证据而后信".我们今天有了对工作所需知识的疑虑，我们就要对自己工作中，所遇到的理论，说法，追问其根据，在管理，决策中，少失误，少犯错误.把学习养成习惯.引发我们对工作中问题有更多的思考.在其位出其力，有所为.履行好自己职务的责任，为学院的发展多做工作.
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