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军休所××年度创建学习型单位工作总结
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今年我所根据市委《关于建设学习型城市的决定》和《XX市民政局建设学习型系统实施意见》的精神，以“三个代表”重要思想为指针，以争先创优为动力，严格按市、局创建学习型单位要求和《建设学习型先进单位考评办法（试行）》文件精神，认真抓好创建学习型单位工作，做到周密安排计划，严密组织实施，明确阶段性目标、任务，落实责任，分工负责。一年来，通过全所干部职工的共同努力，不断深化创建成效，提高全员综合素质，进一步转变工作作风，提高了工作效率和服务管理水平，提高了老干部的满意率，增强了单位的创新能力和竞争能力，促进了单位的三个文明建设。现将全年创建学习型单位情况总结如下：
一、以创建为动力，加强组织领导。
⒈行政推动，形成学习网络。建设学习型单位是适应社会发展趋势，应对信息革命和知识经济时代到来的迫切需要。为提高创建学习型单位的工作力度，提高每位干部职工对创建工作的认识，增强学习迫切性，结合单位实际，组织全体职工进行学习、宣传、动员，成立建设学习型单位领导小组，下设四个学习小组，即：英语学习小组、计算机学习小组、法律学习小组、电器常识安保知识学习小组，并各指定一名职工为学习小教员，形成学习网络体系。把建设学习型单位列入重要议事日程，实行领导负责，党政工齐抓共管，各学习小组具体落实，各司其职的学习责任制。全年坚持每周一下午组织职工学习，组织布置宣传橱窗、黑板报十期。
⒉制定学习计划，认真组织实施。按照建设学习型单位的要求，结合本单位的实际情况，树立全员学习、终身学习的理念，制定了团结实干、开拓创新、服务管理、争创一流的单位愿景及个人愿景目标，相应制定了六项计划，即：《建设学习型单位规划》、《建设学习型单位管理工作计划》、《年度学习计划》、《“学习日”学习计划》、《党员干部学习计划》、《职工学习计划》，每人制定了个人三年学习目标，做到学习有计划、学习有组织、学习有效果，做到有计划地开展创建工作，同时转变职工的学习理念，使“要我学”转为“我要学”，增强学习的自觉性和迫切性。
二、以创建为目标，提高学习效率。
⒈注重学习方法。建设学习型单位是促进职工重视自身的全面发展，确立新的学习、工作理念，实现人生真正价值的现实需要。我所在学习方法上注重四个结合，一是集体学和个人学相结合；二是影视教育与书本知识相结合；三是参观与学习相结合；四是辅导与自学相结合。我们组织了工休人员四次十六届四中、五中全会精神、“三个代表”和健康知识测试竞赛，三次组织科技法律健康知识讲座。
⒉确保学习时间。在学习时间上坚持每年双月第一个星期六为建设学习型单位“学习日”，每周一下午为单位职工学习时间，每月九号为党员干部学习日，确保人员、时间、内容三落实。
⒊设计学习载体。在学习载体上组织职工参观学习交流，并结合自身工作实际，鼓励职工利用业余时间参加各类业务知识和学历教育，建立教育培训阵地，培养好英语、计算机知识学习的小教员。在各类学习小组内，组织学习小组互相学习交流，采取看碟片、听录音，形象讲解等灵活多样的方法学习。
三、以创建为重点，加强学习的针对性。
（更多精彩文章来自“秘书不求人”）⒈确定学习内容。根据形势发展的新要求，突出学习重点，不断提高学习质量，注重学习实效性和针对性，重点学习政治理论、法律知识、业务知识、科技知识四个方面内容。组织职工学习“三个代表”重要思想、党的十六大报告、十六届四中、五中全会精神的学习；学习法律法规知识，通过开展“四五”普法教育，提高职工学法、守法的自觉性，增强法制观念和法律意识；学习外语句和新三学计算机基本操作知识，在全单位大力开展学习计算机信息知识、学外语、学科技知识等“新三学”活动，并广泛开展学讲普通话，要求做到在公共场所和会议发言时使用普通话通过学习，提高职工的知识层次，增强职工的业务水平。
⒉抓好业务培训。今年我所结合单位开展建设学习型单位的契机，加强岗位培训，注重提高职工的业务水平，鼓励广大职工积极参加各类业务培训，共计人次。两名人员参加会计电算化业务培训，四名人员参加本科业余学习，其中一名现已毕业。三名人员参加大专业余学习，其中一名现已毕业。二名人员参加局入党积极分子培训。两名人员参加会计法、审计法培训。一名人员参加老干部局的书记班培训，三名人员参加政工干部培训。一名参加人事劳资培训。老干部中有五名读老年大学。通过各项培训，提高了全所职工的业务文化素质，为做好老干部服务管理工作打下了良好的基础，促进了学习型单位建设和发展。
⒊组织老干部学习政治理论和健康知识，专门制定了老干部学习十六届四中、五中全会精神专题计划、方案。组织老干部听政治经济形势和健康知识讲座、参观学习、互相交流学习体会，保持老干部理想永存、思想常新、再作贡献的良好精神状态。
⒋加大学习经费投入。今年我所给每位工休人员订报刊学习资料费多元，教育培训费元，建立图书室，购买法律、英语、计算机、等科技文化知识图书多册，文学史书多册，给每位职工配备学习笔记本，确保时间、人员、内容、经费、效果五个落实。
四、以创建为指针，建立考核奖惩机制。
在建设学习型单位过程过，树立争先创优意识，并在单位内部开展争创学习型办公室、争做学习型干部活动，评选学习型先进办公室和先进个人。把学习责任作为干部培养和年度考核的主要内容，对学习型单位建设过程中涌现出来的先进学习小组、学习教员、学习个人，给予必要的精神和物质奖励，制作了每个职工的考核手册和先进科室、学习型个人的考核办法。在单位内营造一种人人讲学习、人人参与学习的良好氛围，掀起创建学习型单位的学习热潮，确保建设学习型单位正常开展和有效运行。
五、存在问题
一是师资力量缺乏，在创建学习型单位过程中，学习辅导的专业性和知识性还有待提高，单位辅导员和小教员需不断提高自身的专业知识和教学能力；二是学习的系统性不够，还需要进一步加强；三是学习的效果还不够明显，需要增加参加培训班人次，使学习落到实处。
建设学习型单位是建设学习型系统、学习型城市的一个重要组成部分，是一项复杂的系统工程。一年来，我所以实际出发，把本单位建设成为干部职工在职学习和素质教育的主要阵地，广开思路，拓展新的学习方法，设计新的学习载体，增强学习的参与性、吸引性和实施性，保证建设学习型单位各项目标任务的完成。我们将再接再厉，同心同德，争取更大的成绩。
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