20XX年七五普法工作总结心得多篇.docx
《20XX年七五普法工作总结心得多篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20XX年七五普法工作总结心得多篇.docx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
20XX年七五普法工作总结心得多篇 由会员“silva”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 七五普法的重点工作是开拓创新、贴近群众、注重实效、构造诚信平安和谐的居委会,营造良好的法治环境,不断提高公民的法律素质和社会法治化管理水平。今天小编就给大家整理了七五普法工作总结心得,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读。 七五普法工作总结心得1 通过认真学习七五普法,我深受启发和教育,对下一步普法工作的重点更加明确,完成任务的信心更加振奋。积极深入学习宪法,公务员法等各部法律,要严格按照要求,并努力做到以下几点: 作为一名乡镇领导,我积极参与市县机关组织开展的各项活动,主动学习相关法律法规,自觉践行法律法规,努力提高法律意识,不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。 一、通过学习,进一步提升了学法用法思想理念。提高全民法律意识,推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律,关键在于提高思想认识。首先,建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略,公务员学法用法是执政为民的本质要求,依法行政是政府工作的灵魂,是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇工作量大面广,涉及公务员法等诸多法律法规,作为一名公职人员,必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展,服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者,学法用法这个头带得好不好,直接影响到工作的成效,关系到工作的形象。 二、通过学习,进一步确保了学法的成效。作为一名领导,学法是用法的前提,但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来,与乡镇工作紧密结合起来,与解决单人民关心的问题和存在的问题结合起来,通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题,不断提高法治化管理水平。我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题,才能使人民满意。 三、通过学习,进一步加强了依法行政能力。通过参加相关学习,我感觉只有不断加强法律法规的学习,特别是新的法律法规的学习与应用,才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础,更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性,它指引人们,在实际工作中,可以做什么,不可以做什么,可以怎样做,不可以怎样做。从理论上说,不坚持依法行政,我们的工作就没有方向,近于空谈。从实践中看,不坚持依法行政,就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行,会把实践引入误区,我们只有不断加强学习,确切提高自身法律素养,依法办事才是可行之道。 七五普法工作总结心得2 8月18日下午,全县“六五”普法总结暨“七五”普法启动动员会在综合楼会议室召开。会议由县委副书记刘祈虎主持,XX县区长彭开先出席会议并讲话。 彭开先指出,各级各部门要从全面落实“四个全面”战略布局和“五大发展”理念的高度,深刻认识法治宣传教育的重要性和紧迫性,切实增强做好法治宣传教育工作的责任感和使命感。要把全面深化改革与全面加强法治建设结合起来,把全县各项事业纳入法治轨道,以规范有序的法治环境助推全面深化改革进程。要在认真总结“六五”普法经验的基础上,以更高的标准、更大的力度推进“七五”普法工作,为全面推进法治安义建设提供坚实的社会基础。 彭开先要求,全县各级各部门要全面贯彻落实中央和省、市关于法治宣传教育工作的总体部署,抓住关键、创新理念、强化措施,扎实推进“七五”普法各项工作。着力培育社会主义法治精神,着力提高普法工作的针对性,着力解决群众身边实际问题,着力创新普法工作方式方法。切实加强领导,狠抓落实,努力形成齐抓共管的法治宣传教育新格局,推动我县普法工作再上新台阶。 会上,县委常委、政法委书记吴志强总结了我县“六五”法治宣传教育工作,对“七五”法治宣传教育工作进行了安排和部署。县委常委、宣传部长夏淼珍宣读了全省、全市表彰通报及全县表彰决定。 出席会议的县领导还有吴志强,夏淼珍、刘健力,余炜、彭兰。 七五普法工作总结心得3 8月25日到9月1日,省检察院检察长邓川带队,“六五”普法检查验收小组第七组先后对眉山、乐山、宜宾三市和省人民政府法制办公室、省食品药品监督管理局、国网XX省电力公司三家单位的“六五”普法工作开展情况进行了检查验收。省教育厅厅长朱世宏、省委政法委纪检专员朱廷君、省戒毒局政委王哲等一同参与检查验收。邓川指出,“六五”普法中,各地高度重视,组织保障有力,形成了全社会共同参与“六五”普法工作的良好局面。要在总结“六五”普法经验的基础上,及早谋划“七五”普法工作。 依照指标认真检查验收 市州验收中,检查验收小组深入社区、乡村、学校、机关、公园等地通过视察普法成果展、查阅档案台账资料、听取工作汇报等方式了解市州“六五”普法开展情况。对省直部门(单位)的检查验收,检查组一行主要对照24项具体考察指标,对普法工作组织领导和保障情况、普法教育内容是否重点突出、普法教育对象是否重点明确、依法治理工作有序推进情况、法治文化建设是否得到加强等五方面内容进行检查验收。 眉山市东坡区白马镇龚村,小品《调解》用老百姓身边的故事反映眉山市在开展“六五”普法过程中,通过群众喜闻乐见的方式将法治理念深入人心的过程和成效。XX市的城管执法工作让人耳目一新。2002年成立的XX市城管局在“六五”普法工作中,通过开设网络舆情对话平台、构建城管、市民“面对面”交流平台等形式,与市民零距离互动,并通过开设守法曝光台,“小小城管员”体验活动等,创新城管执法工作。XX市司法局法律援助中心大厅内的法律援助显示屏上,点击法律援助再点名字,就能获得相关负责人的电话、地址和前往的公交路线图,极大方便了需要法律援助的老百姓。 “七五”普法要提早准备 对市州、省直部门的“六五”普法工作开展情况,邓川给予肯定。邓川表示,“六五”普法中,各市州、各省直部门领导高度重视,组织保障有力,通过“法律七进”这个重要抓手和平台,使法治文化建设有声有色,法治环境进一步优化,依法治理水平得到提升,形成了全社会共同参与“六五”普法工作的良好局面,并有效推动了当地的经济社会发展。在开展“六五”普法的过程中,各地、各部门还根据自己的实际情况,不断创新普法宣传方式,亮点突出。 对下一步的工作,邓川指出,要在总结“六五”普法经验的基础上,及早谋划“七五”普法工作。他要求,各地、各部门要继续深入持久地推进“法律七进”工作,坚持法治宣传教育与法治建设相结合,坚持法治宣传教育与依法行权、公正司法相结合,进一步加强法治宣传教育的组织领导和工作保障。 七五普法工作总结心得4 一、加强法律、法规学习,树立法律意识 每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,制定法律学习计划和制度,坚持经常学习,增强教师的法制观念,组织学生学习《小学生守则》和《规范》,强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生从小知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试,以巩固普法成果。 二、建立职能机构,明确依法治校职责。 为提高学校依法治校决策,民主管理水平,维护校园稳定,维护师生合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,建立了依法治校工作领导小组,分别负责法制教育工作,师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。依法制定《学校办学章程》,学校管理制度。保障教师教学、教研、进修、民主参与管理的权利,工资足额及时发放,保障学生的受教育权益,尊重学生、爱护学生,不体罚和变相体罚学生,努力处理好严格要求与关心爱护的关系。 三、规范办学行为,依法管理学校 1、建立完善的.领导体制,充分发挥集体领导作用,实施民主集中制,学校实行校长负责制。 凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上,经中心校领导班子集体研究,形成决议后执行,实行了校务、政务公开。 2、健全安全工作的各项制度,着重做好校园基础设施的安全检查工作,对存在安全隐患的地方进行彻底整改。 切实消除安全隐患,确保师生的人身安全;加强校园的治安管理,学校安排一名教师为校警,与值日、值宿教师值班巡逻,确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,及时更换老化电线,确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生能够迅速疏散,同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育,增强学生的自防自救能力。 3、认真执行国家课程计划,严格按照课程计划开设课程,做到开足、开齐课时,认真上好每节课,严格遵守上级主管部门规定的作息时间,不随意传动或变动授课时间。 4、加强学生思想道德教育、法制教育。 以《守则》、《规范》为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话,主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”,即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。 5、规范收费行为,切实治理乱收费现象。 凡涉及向学生、家长收费用的,我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行,在执行过程中本着先审批、后收费的原则,并在收费期间向学生、家长进行公示,维护了学校、教师在人民群众中的形象。 四、存在的不足: 1、由于条件所限,学校没有建设校外法制教育基地,仅限于校内进行的法律学习、宣传活动对学生进行普法教育,教育的途径还不够宽泛。 2、对社区的青少年法制宣传教育程度还不够,法制教育的内容、形式还比较单一,缺少丰富性和多样性。 3、缺少对青少年法制教育工作的深入调研,不善于总结法制工作的好经验和新方法。 以上是我们在普法工作中存在的问题与不足,也是我们工作的努力的方向,有待于在今后的工作中不断完善和改进。 七五普法工作总结心得5 日前,崇明“六五”普法总结暨“七五”普法启动大会在崇明会议中心举行。区委常委、宣传部部长郝炳权主持大会。区委常委、政法委书记梅云平,县人大常委会副主任邢建良参加会议。 会议向与会人员通报了崇明“六五”普法工作情况和“七五”普法启动大会会议精神。据悉,为确保“七五”普法规划的各项目标任务如期实现,崇明将做好以下四方面工作:突出重点,继续深入推进法治宣传教育工作;整合资源,大力推进法治文化建设;加强创新,不断增强法治宣传教育的针对性和时效性;完善机制,确保“七五”普法规划顺利实施。 会上,邢建良传达XX省“六五”普法总结表彰暨“七五”普法启动大会会议精神。港西镇、县人力资源和社会保障局、长兴小学等3家单位作交流发言。 梅云平在讲话中希望崇明各职能部门要统一思想、提高认识,切实增强做好“七五”普法工作的责任感和使命感;要围绕中心、服务大局,全面实施“七五”普法工作;要加强领导、健全机制,为开展“七五”普法提供有力的组织保障。 2020七五普法工作总结心得精选5篇 你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他2020七五普法工作总结心得多篇范文。 第9页 共9页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20 XX 年七五 普法 工作总结 心得
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文