人教六年级数学下册图形的放大与缩小.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,图形的放大与缩小,比例尺的分类,分类一 ：根据表现形式的不同，比例尺还可分为,数值比例尺和线段比例尺。,分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大，把比例尺分为,缩小比例尺和扩大比例尺,1.,于都与禾丰相距,30,千米，画在图上是,15,厘米，求这幅图的比例尺。,2.,一个机器零件长,5,毫米，画在图纸上是,4,厘米，求这幅图纸的比例尺。,1,：,200000,8,：,1,缩小比例尺,扩大比例尺,你好棒,!,你好棒,!,一、,探究新知,你见过下面这些现象吗？,这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,按,2,:,1,画出下面三个图形放大后的图形。,江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作,按,2:1,画出下面图形放大后的图形,.,按,2:1,放大也就是各边放大到原来的,2,倍,.,江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作,按,2:1,画出下面图形放大后的图形,.,按,2:1,放大也就是各边放大到原来的,2,倍,.,按,2:1,画出下面图形放大后的图形,.,三角形的两条直角边放大到原来的,2,倍后,斜边是否也变为原来的,2,倍呢,?,观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？,面积怎么变化？,如果把放大后的正方形按,1:3,、长方形按,1:4,、三角形按,1:2,缩小，各个图形又会发生什么变化？,二、,知识应用,先按,4,:,1,把下面的三角形放大，再把放大后的图形按,1,:,2,缩小。,按,4,:,1,放大,按,1,:,2,缩小,智慧城堡,加油啊！,A,二、,知识应用,下面哪个图形是图形,A,按,2,:,1,放大后得到的图形？,只将宽度扩大到原来的,2,倍，高度没变。,只将高度扩大到原来的,2,倍，宽度没变。,B,C,D,二、,知识应用,（,1,）（）号图形是,号长方形放大后的图形，它是按,（）,:,（）,的比放大的。,（,2,）（）号图形是,号长方形缩小后的图形，它是按,（）,：,（）,的比缩小的。,3,2,1,2,按,4:1,画出下面图形放大后的图形,.,按,1:2,画出下面图形缩小后的图形,.,按,1:2,画出下面图形缩小后的图形,.,下面哪个图是图形,A,按,2,：,1,扩大后得到的图形？,按,3:1,画出下面图形放大后的图形,.,谢 谢,制作：黄静,