XX年政务服务中心窗口工作总结 .docx
《XX年政务服务中心窗口工作总结 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX年政务服务中心窗口工作总结 .docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
XX年政务服务中心窗口工作总结 工作思路 根据上级精神,结合我县实际,特制定2013年1234的政务公开和政务服务工作思路。即围绕一个目标:服从务实、法治、廉洁、高效政府的建设,团结奋进、争创一流,不断开创政务公开和政务服务工作新局面,持续保持全市先进行列,打造公开、透明、规范、高效的综合政务服务平台,树立良好的对外窗口服务形象;抓实两大建设:进一步加强县、乡、村三级政务服务平台建设(包括县、乡两级网上审批和电子监察系统的升级和互联互通),构建三级联动的政务服务体系。进一步加强政务服务管理机制建设,实行首问责任制、办事公开制、限时办结制、一次告知制、预约服务制、投诉举报制、绩效考核制、责任追究制等八项制度;推进三项工作:行政审批制度改革工作(行政审批项目清理审定、建设项目联合审批税费合并征收、重大投资项目联合审批、并联审批等)、政府信息公开工作和公共资源交易改革工作,确保有新突破、新成效;实现四个提高:即实现政务服务质量、服务能力、政务公开实效、政务服务中心整体形象进一步提高。 工作措施 (一)突出重点,狠抓公开实效。深入贯彻《中华人民共和国政府信息公开条例》,加大公开力度,扩大公开范围,将群众关注的财政预决算、三公经费运行情况、重点领域的信息公开、人权、事权、财权等权力运行情况、领导干部廉洁自律情况等作为公开的重点内容。完善公开载体,拓宽公开渠道,深入推进基层政务公开和机关内部事务公开等。扩大人民群众的知情权、参与权、监督权,促进行政服务的规范化、程序化、法制化。 (二)加强力度,深化审批改革。按照市里要求,启动第五轮行政审批制度改革工作。加强该项工作的领导,强化政务服务中心职能,明确政务服务中心作为行政机构,使用行政编制的一级行政单位。加大行政审批事项进驻力度,确保各进驻窗口单位的行政审批事项、政务服务事项应进必进,达到上级规定的80%以上的目标。加大对窗口行政审批股长的授权力度,确保窗口授权100%到位。加大改革工作中的行政问责力度,确保改革顺利推进。 (三)加大投入,完善服务体系。在全面完成乡镇政务服务中心建设任务的基础上,启动村(社区)便民服务中心的建设,2013年完成60%的建设任务,2014年全面完成任务,让快捷、便利政务服务的深入到村(社区)组。加强对乡镇政务服务中心管理与考核。健全相关管理与考核制度,加大在政务公开考核中的分值比重,并统一中心标识制作、统一规范窗口布局、统一印制办事指南、统一进行规范上墙,全面推进标准化、规范化运作。 (四)强化考核,提高服务水平。加强对政务公开和政服务工作的考核,进一步健全相关考核考评机制,完善对乡镇、单位的政务公开绩效考核办法、办事窗口管理考核办法等,加强工作督查,定期通报政务服务平台建设情况、行政审批制度改革推进情况、公共资源交易工作情况和服务窗口的工作情况等,促进各项工作平衡发展,有序推进,政务服务中心办事程序不断优化、办事效率不断提升、服务水平不断提高。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX年政务服务中心窗口工作总结 XX 政务 服务中心 窗口 工作总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文