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学校党总支党建工作总结
一年来，校党总支以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，认真落实局党委“三个确立，三个统一”的要求，围绕中心，狠抓质量，团结协作，开拓创新，积极探索学校党建工作的新路子，并做了一些效果明显的工作，充分发挥基层党组织的政治核心作用和共产党员的模范带头作用。
一、建立健全制度，完善组织生活。
管理出效益，制度规范人。为了进一步规范学校的办学行为和提高学校的办学效益，同时使学校的管理更加制度化、规范化、科学化，校党总支坚持了如“三会一课”制度；党员责任区制度；总支例会制度；党风廉政制度；责任追究制度等管理制度。要求每位党员干部严格按照制度规范自己的行为。对其中的“三会一课”制度，尤其对党员的组织生活会支部严格考勤，并确保在时间和内容上不打折扣。
党员责任区制度则密切了党员与群众的关系，同时使得政令得以畅通。
去年下半年，由于学校主要党政负责人更替，工作中面临的困难和问题很多。最主要的是近年来教学质量下滑，一部分教职工群众情绪低落。面对诸多殛待解决的问题。新的党政班子达成共识：必须依靠现有的党员干部队伍，坚持以人为本的工作思路，落实党员责任区制度。创建党政同德，干群同心的工作氛围，紧紧围绕教育教学这个中心开展思想政治工作。
为了克服个别干部岗位人浮于事的现象，党总支配合校长室调整了干部分工，把干部的工作目标做了具体化，并且制定了等同于全校教职工的目标考核细则，强调了行政责任追究制度。这一作法，既有利于发挥中层以上干部的专业特点，调动他们的积极性，另一方面也有利于青年干部快速成长，有利于全面推进学校工作。
经过几个月的努力，教职工看到了党员干部的率先垂范。他们的气顺了，质量意识增强了，教育教学管理也朝着规范方向稳步发展了。
此外，我们在抓学校管理时，曾经遇到一个难题，就是多年来，毕业年级的晚自习收费一直由年级组控制，借读生的收费也基本由年级组管理，这部分经费除了支付教师晚自习补课的费用外，剩余的主要用于毕业年级教师的外出参观考察活动。显然，这种做法不仅不符合财经管理的规定，而且还给其它非毕业年级的教师造成心理上的不平衡，带来了一系列消极的影响。为了既要严格执行上级下达的财经纪律，又要稳定毕业年级教师的情绪，我们花费了近一个月的时间分别召开了中层以上干部会，全体党员大会，年级组长和工会组长座谈会，宣传国务院政策，讲明上级规定，例举反面典型，表明整改的重要性，引导教职工认清个人利益与集体利益，局部利益与全面利益的关系，最终达成了共识，形成了整改决议。学校在对待收费和学籍这两个问题上，分别出台了《关于学籍管理的暂行规定》和《关于收费管理的暂行规定》并经学校八届教代会二次会议讨论通过。从此，鸟归林，车上道。同时“两个规定”还规范了学校的办学行为，有效促进了学校全方位的规范化管理。尤其使党员干部增强了党性，有效防止了腐败现象的发生。
二、以人为本，以诚相待，努力调动教职工的积极性
学校的教学质量，是区教育局领导关心，社会关注，学校教职工为之焦虑的最大问题。如何堵住质量下滑的趋势，如何增强质量意识，党总支校长室一致认为，在学校管理的诸多因素中，人的因素是最重要的。要把总支校长室的意图，变成为群众的自觉行动，要使领导的决策得到群众的理解和支持，首先要求我们在做好教职工思想工作中坚持以人为本，以诚相待，要让广大教职工树立主体意识，充分调动他们的积极性。
在短短几个月时间里，党总支一班人一家一家走访了毕业年级的老师，向他们表明了学校对老师的尊重和期望；慰问了几乎所有在学校工作过又已离退休的老干部和老劳模，诚恳地希望老同志为学校的发展荐言献策，也家访了大部分中层以上干部，希望全体干部同心同德，同甘共苦。在走访和交流中逐渐拉近了干部和群众的距离，增进了了解和友谊，为一下步实现全面质量管理做了必要的情感铺垫。同时通过沟通，摸清了学校教职工最为关心的重点问题、难点问题，为学校有计划，分步骤的解决重难点问题提供了帮助。去年底，今年初，学校遇到了两个非常敏感的问题。一是3%晋级评选，二是职称工资兑现。这两桩事，也是新领导班子进校后反映出教职工的思想情绪最多的。明显的僧多粥少，怎样才能把好事做多，总支校长室采取的办法一是向群众讲清政策，坚持公平、公正、公开，不搞少数人说了算。为了避免片面性，避免不正当竞争，把教职工的评定标准引导到讲质量，讲实绩，讲贡献上来，我（更多精彩文章来自“秘书不求人”）们又反复宣传优胜劣汰能者上，实绩面前论英雄的道理；二是号召党员干部高姿态，讲谦让，替学校排忧解难；三是要求广大党员积极带头做好深入细致的思想工作。由于政策透明度，工作细致，态度诚恳，让大家都感觉学校领导办事公正，可信可靠有盼头，两件敏感的问题都异常平静地得到解决。
为了不断增强教职工的质量意识、目标意识和危机意识，我们一方面紧紧抓住教学环节管理，坚持干部下班听课、评课，下组搞质量分析，另一方面加紧筹备召开学校八届二次教代会。在广泛征求群众意见基础上，适当提高了教师课时津贴和行政人员岗位津贴。十多年一直没变的津贴待遇的提高虽然增长幅度不大，但所产生的影响远远超出了津贴本身的价值。教职工众口一词，说“学校领导这样关心我们、理解我们，我们没有理由不努力工作，领导关注教学质量，实际上也是在关心学校的生存与发展，是在关心我们每个教职工的前途与命运。”以人为本，真诚相待，激发了教职工的极大工作热情，在紧张而又有序的教学实践活动中，我们看到了教职工身上蕴藏的巨大潜力的希望。
三、改进党员管理教育，用党员的模范作用影响群众。
教好书、办好校，提高质量，就是贯彻落实“三个代表”；增强质量意识、竞争意识、目标意识，发挥党员在教学中的先模作用，用行动表明讲责任就是讲政治。
从去年期中考试以后，学校党政在广泛听取年级组长，教研组长意见基础上，并借鉴兄弟学校好的办学经验，出台了“下目标，压担子，实绩面前论英雄’的政策。即每次大考（期中或期末）以后，根据各班学生入校时的考试成绩和目前的学习情况拟定下阶段的阶段性目标，学校对目标完成好的班级和个人予以重奖。活动中党员教师再次走在全校教师的行列。如：
年轻党员××*，工作不足两年，在学校已经是党小组长和班主任了。业务上该同志谦虚好学，深得学长的喜爱。在学长××（党员），××*手把手指导下，不足两年时间她已在全区范围内上了三次颇有影响的公开课了。在带班上她工作塌实细致，能吃苦耐劳，并且善于做学生耐心细致的思想工作。因此，她抓班级管理工作不足一年就脱颖而出。今年她承担了高一文科班的班主任和地理课教学任务。她的手机几乎成了公用电话，每天与家长保持热线联系。通过自身不断的努力，她所带的班良好班风逐步形成，学生学业成绩稳步提高，她本人也深得学生及其家长的爱戴。
初三（8）班班主任××*同样是工作不足三年的年轻党员。新婚燕尔，考虑初三工作的重要性，她连婚假都没请，结婚当天都还在教学一线坚守岗位。一个月前，她发现自己不小心怀了孩子。为了工作，她忍痛割爱，做了人流，本应休息一个月，可她仅休息了两天就来上班了。
初三物理教师胡利民，我们为数不多的老党员。年龄58岁，已经到了可以弹性坐班的年龄。该同志考虑到自己是一名共产党员，考虑到初三工作的吃紧，不顾自己高血压的身体，每天早晨7：00不到就已来到学校开始工作了。
初一英语教师××*，也是我校为数不多的老党员了。前几年因声带长息肉嗓子一直不好，难以承受两个班的教学任务。但该同志牢记自己是一名共产党员，仍坚持带了两个班的英语教学，并协助分部主任和年级组长，抓对青年教师的传、帮、带工作。使分部新课标的课题研究活动，开展得如火如荼。
四、围绕中心，结合实际，找准总支工作的落脚点。
在党政协作方面，总支认为。行政工作的难点就是党务工作的重点。因此，一年来党务工作紧紧围绕教育教学这个中心，开展多种形式的党员主题教育活动，尤其是在政治学习的内容安排上和党员主题教育的活动安排上与行政工作保持高度的统一。如去年下半年党政联合开展的“二次创业我争先，敬业爱岗做贡献的岗位练兵活动”。在本次活动中基层党组织的“一个党员一面旗，一个支部一盏灯”的战斗堡垒作用和共产党员的模范带头作用得到充分发挥。党员教师和兼课干部的公开课、示范课及观摩课得到广大群众一致好评，优质课达90%以上。通过本次活动，党员干部在群众中的形象得以提升，同时促进了学校教育教学工作的顺利进行。其中高三元月调考的成绩相比9月调考成绩无论是在数量上还是在质量上均有显著提高；其他各年级的成绩与区内其他兄弟学校相比也有不同程度的提高。一批年轻教师脱颖而出，在各年级扮演了骨干教师的角色。
今年总支校长室为重新激发广大教职员工的工作活力，在初高三奋战中高考在即的日子里又提出“大学习、大总结、大提高”的活动方案。以期通过“三大活动”达到“大学习明事理、大总结查轨迹、大提高盯目标”的目的。本次活动使全校每一位教职员工都动了起来，大家的工作干劲空前高涨。
总支在学校每一个行政决策出台以前，都首先在党员干部中吹风，首先在党员干部中达成共识形成合力，才交教代会讨论通过。党总支还组织党员干部学习党的两个条例，行政许可法等法律法规。让大家知道不仅不能行政乱作为，而且行政不作为同样是错误的。
总之，抓党建、促发展，学校稳定，人心思进，教育教学质量稳步提高。党的基层组织建设切合了实际，工作落到了实处。
××中学党总支
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