乡镇开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学展”主题教育活动工作总结 .docx
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乡镇开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学展”主题教育活动工作总结 乡镇开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学展”主题教育活动工作总结 根据县委统一要求和部署,我镇开展了“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动,从6月初开始进入学习宣传阶段,按照实施方案和日程按排,6月10日正式展开,6月30日结束。在县委学习廉政准则领导小组的领导XX县区纪委学习廉政准则领 导小组办公室的指导下,镇党委高度重视,精心组织,多措并举,狠抓落实,学习活动起步快、开局好、进展顺利,较好地完成了主题教育活动中的各项任务,取得了初步成效。现将本次主题教育活动工作开展情况总结如下: 一、加强领导,审慎实施。 一是镇党委对学习廉政准则主题教育活动活动高度重视,多次召开专题会议研究部署,认真传达学习县委关于开展学习廉政准则主题教育活动的指示精神,成立了领导小组和办公室,协调解决活动中的具体问题,完备软硬件环境,及时组织指导各参学单位和对象做好科学安排、精心实施。二是制定了较详细的关于开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动的实施方案,以及学习调研阶段工作日程安排;三是6月10日召开了全体党员参加的深入学习廉政准则主题教育活动动员大会。镇党委书记作动员报告,全面部署安排本次主题教育活动。通过动员学习,全体党员干部都以饱满的政治热情和良好的精神状态,积极投入到学习实践活动之中,形成了浓厚的学习氛围。四是加强宣传,营造了浓厚的舆论氛围。镇党委把学习廉政准则主题教育活动的宣传工作作为一项重要任务,加大宣传力度,把好舆论导向,营造浓厚氛围。学习活动中,全镇制作廉洁从政活动专栏2期,在政府网站开辟了廉洁从政学习专栏,积极组织各类媒体宣传报道本次主题教育活动中的先进典型事迹、营造浓厚氛围,集中组织观看警示教育片2次,有力推进了主题教育活动的开展。 二、采取措施,学习理论。 镇党委坚持把理论学习作为第一阶段的中心任务来抓,教育引导党员领导干部进一步深化对“廉政准则”精神实质、深刻内涵的认识和理解。统一购置了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则问答》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《党委中心组学习参考2010》基本教材等,并通过网上下载编印了部分资料,努力在吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识上下功夫。全体党员领导干部都完成了必学篇目。通过精心安排,严密组织,广大党员领导干部都能积极参加集中学习、互相交流、展开讨论。在学习中,坚持集中学习与个人自学相结合,书面资料学习与网络学习相结合,学习文件与撰写读书笔记相结合,学习讨论与集中交流相结合,努力提高学习效果。广大党员领导干部对开展学习活动思想重视、态度端正、行动迅速,领导班子成员每人完成了10000字的读书笔记、撰写了调研文章,政治理论水平都得到了进一步提高。在学习中,领导小组办公室组织了2次心得体会交流,组织观看《新闻联播》实况录像和相关专题片。镇党委书记朱健带头作了《贯彻〈廉政准则〉,筑牢防腐长堤》主题讲座。 三、深入调研,形成报告。 一是紧紧围绕影响和制约科学发展的突出问题,列出调研专题,并由镇党政班子成员带队集中力量深入村、组、户及企事业单位等基层一线进行深入调研,进一步创新发展思路,破解发展难题,调研任务基本完成并形成了较完备的调研报告。二是在此基础上组织了“如何进一步解放思想,开创扩权强镇新局面”的大讨论,大家发言踊跃、反响热烈,为我镇扩权强镇、加速镇域经济又好又快发展提出了不少好的建议和意见。三是广泛开展了征求意见活动,设置了镇党政领导班子学习廉政准则活动意见表,从党风廉政建设、政府自身建设、集镇规划修编、集镇建设、工业经济发展、农业产业机构调整、机关效能建设、制度建设等八个方面向广大农民、知识分子、县镇人大代表、县政协委员、党员干部和企事业单位广泛征求意见,截至目前,发放意见表380余份,征求意见和建议30余条,并形成调研报告。 四、开门纳谏,剖析深刻。 在分析检查阶段以“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”为主题,深入查找差距和问题,为整改落实打下了很好的基础。 1、开门纳谏,深入查找差距和问题。一是坚持“三深入”征求意见。深入开展意见建议征集活动,发放征求意见表;深入开展党员领导干部民主生活会,开展批评与自我批评;深入开展机关干部下基层活动,零距离征求基层和群众的声音。共召开座谈会5次,发放征求意见表380多份。二是坚持“三查找”梳理问题。查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题;查找党政现阶段工作是否符合科学发展观的要求;查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。经过梳理,收到意见或建议5条。 2、开诚布公,着力提高民主生活会质量。6月28日,镇党委政府班子成员率先召开了领导班子专题民主生活会 第4页 共4页- 配套讲稿:
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