惠民小学20XX年20XX年学年工作总结.docx
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惠民小学20XX年20XX年学年工作总结 惠民小学2013-2014学年学校工作总结 2013-2014学年度我校在各级领导的亲切关怀下,在学校行政一班人的大力协助下,在全校教职工的共同努力下,全面践行“慧童年,惠一生”的办学理念,牢记“仁爱智慧”的校训,积极实践“启慧教育”,实施常态化管理,扎实推进素质教育。取得了可喜的的成就,现将一年的工作情况汇报如下: 一、队伍建设卓有成效 一是对学校中层干部进行了调整,优化了管理队伍;二是继续实施名校引领帮扶计划,清华小学陈国燕、鱼洞四小余红老师引领帮扶我校教育、教学工作;三是积极争取政策、多渠道引进新生力量。本学年我校共新增编制内教师8人,(公招3人、顶岗2人、贝斯特派遣教师3人);四是积极探索并实施了应届大学生顶岗实习机制,极大的缓解了我校教师缺编、老龄化严重的难题,为学校的发展注入了新鲜的血液,增添了生机。 二、立德树人全面发展 一是坚持“立德树人”为导向。举行“孝德故事会”、“文明小卫士”等主题教育活动,让学生养成知恩、感恩、施恩的习惯,达到仁爱的境界。同时开展了“诚信教育进校园”活动,要求娃娃不说假话,家长不做假事。本次活动被新华网、中国文明网、重庆电视台、重庆日报、重庆晨报、重庆晚报、重庆商报、华龙网、七一网、福建日报等十多家市级以上媒体报道。二是开展书画展、读书节、体育节、科技艺术节等专题活动,为学生搭建起德、智、体、美、劳全面发展、全方位展示的舞台。三是以发展、提高学生综合素质为核心,打造书画特 色。将国家课程与校本课程、“2+2”活动和“1+5”行动有机的结合,注重普及和提高。通过管乐队、儿童版画社和书法、语言、篮球、踢跳、科技制作组等社团活动,促进学生全面的个性的发展。并取得了令人满意的的成果:我校学生参加区管乐六一展演活动获得二等奖;篮球队获得XX县区二等奖,第六名的好成绩;聂晓林、朱清越同学获得市科技模型大赛一等奖;我校获得了市第十七届“课堂内外杯”书画现场比赛团体一等奖、XX县区科技教育先进集体。四是大力实施大课间的改革。通过举行“跳橡皮筋”、兔子舞等欢快、愉悦的大课间活动,不断的提高师生的精、气、神。 三、教学质量常抓不懈 不断提高育人质量是一所学校永恒不变的中心工作,我们紧紧围绕这个主题,以教学质量为中心,狠抓课堂教学改革,积极探索启慧式教学模式,努力打造智慧课堂。 一是继续深化教学常规管理“台账”,狠抓常态课,加强常规巡查和专项检查。二是开展小组合作学习研究,增强学生学习主体性意识。三是开展了全员教师参与的校内赛课活动,极大地提高了教师的教学能力。四是团队教研模式逐步形成,成立了学科教学专委会参与到公开课、展示课的团体研究,质量监测和绩效考核等工作。杨华、殷旭琴、夏佾老师参加区级赛课活动取得优异成绩。五是开展了一系列教学活动。去年9-10月份举办了读书节活动,活动内容丰富:有手抄报、读书卡、读书心得体会、演讲比赛等。培养了学生的阅读兴趣;11月在我校进行了XX县区“卓尔亦群”共同体教学展示活动和本校的教学开放周活动;12月开展了以小学 组合作学习为主要内容的全员教师赛课活动;今年4月进行了班级和校级作业展评。六是加强对外交流。先后与沙区西永小学、鱼洞四小、南区学校、南泉中心小学等十多所学校交流互动,不断提高了教师的专业素养。 四、文化建设提升品位 一是全面完成了教学楼、综合楼立面装饰改造工程,使学校面貌焕然一新;二是遵循“童趣、童真、童心”的原则,重新设计了文化墙和楼道文化;三是平整、硬化了校门外操场,修建、装饰了书法室;四是挖掘学校厚重历史,通过《发展历程》、《桃李满天》等宣传栏,激励师生成长。 五、家校联合形成合力 一是主动邀请街道领导、村居干部、家长代表来学校参观、交流、倾听民意;二是邀请家长参观食堂、体验学生营养午餐;三是向家长开放课堂,定期邀请家长到校听课、参加活动;四是组织了多种形式的家长会,开展了全体教师参与的大走访活动,把贫困学生和留守儿童慰问金送到孩子家中;五是开展了校园艺术进社区书画展专场活动,学生上街进行写春联、送春联活动,深受老百姓的欢迎。 六、抓实安全师生平安您 一是定期开展师生安全知识讲座,不断强化安全意识,落实安全“一岗双责”的管理体系;二是定期与不定期的进行安全检查,发现隐患,及时排除;三是加大校园保安的管理力度,严格执行进出门管理制度;四是定期组织师生应急逃生演练。 老师们,这一学年,是我们共同奋斗的一年、共同发展 和共同收获的一年,本学年取得的成绩,离不开全体教职工的团结协作、敬业奉献;离不开上级领导的指导和关怀;离不开离退休教师和社会各界的大力支持。这些成绩,让我们站到了更高的起点。/教育每一天都是新的,学校工作每一天也都是崭新的。面对巴南教育千帆竞发、百舸争流的态势,我们坚信:在区教委和区教育工委的正确领导下,在各位教师的辛勤努力下,在社会各界的支持下,惠民小学将站在新的高度,实现更高层次、更高境界的发展。 XX市XX县区惠民中心小学校 2014年6月 第4页 共4页- 配套讲稿:
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