学校202X年党建工作总结和XX年工作打算.docx
《学校202X年党建工作总结和XX年工作打算.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校202X年党建工作总结和XX年工作打算.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校201X年党建工作总结和XX年工作打算 20XX年,在县委的领导下,按照“党要管党、从严治党”的总体要求,XX县区二中党委贯彻落实县委的工作部署和要求,认真履职,扎实工作,全面推进党建各项工作,促进我校教育教学的科学发展、跨越发展,实现了党建工作和业务工作的“双丰收”,为建设我县教育事业做出积极贡献。 一、深入学习党的十九大精神,加强自身思想政治建设,牢牢把握正确的政治方向。认真学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察安徽重要讲话精神。党的十九大召开后,学校定购了十九大的相关学习材料,发放到每个党员,让每个党员认真学习贯彻十九大会议精神,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,始终保持正确的政治方向。 二、加强组织制度建设,履行党建工作第一责任。全面落实党风廉政责任制,做到制度之内“不缺位”,制度之外“不越位”。严格按规定办事,班子同志密切配合,工作上分工不分家。和谐共事,融洽相处,勤奋工作,切实履行好自己的工作职责。强化班子建设,努力打造一支求真、务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍。在研究、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则,在广泛征求教职工意见的基础上进行民主决策,求大同存小异。做到党务、政务、财务公开,自觉接受群众监督。班子同志牢牢树立“形象、大局、服务、创新”意识,处处起到了示范作用。 三、深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展“讲重作”专题教育、专题警示教育活动。按照“两学一做”要求认真抓好学习,特别是十九大对党章修订后,认真学习新修订的党章,重点学好那些新思想、新论断、新概念,不断加强对党的新理论新思想的认识和理解。党委班子成员以普通党员身份参加所在党支部组织生活,带头开展批评和自我批评。主动给所在支部和联系点支部上党课,用自身学习成果带动广大党员一起学习提高。扎实开展“讲重作”专题教育,组织了一次专题讨论,在理论学习的基础上开展了一次组织生活会,在工作全面梳理排查,结合实际的前提下实施了一次全面对标落实行动。认真组织学习县委十三届四次全委(扩大)会议精神,解放思想,转变作风,努力践行县委提出的“六破六立”,立足当前,谋划长远,争先进位,大力推动我校教育教学质量的不断提升,为加快实现“四个XX县区”建设目标作出应有的贡献。 四、推进基层党组织标准化建设,提升组织力情况。根据上级安排,我校党委认真部署,召开推进会,查找推进基层党组织标准化建设过程中存在的薄弱领域、薄弱环节。落实好“三会一课”、民主评议党员等基本制度,开展好“党员活动日”,做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真,增强党组织的生机活力。创新党组织活动方式,本年度,我们开展了七一表彰大会活动、党员志愿者活动、党员赴小岗村党性教育活动等,建立了党建微信平台、党员“红黄榜”、校园网站党员学习园地等活动载体。规范用好管好活动场所,积极推进规范化建设,做到硬件配置齐全、场所功能完备,标牌设置统一规范,管理制度健全完善,较好满足党员活动和服务群众需要。工作运行机制方面,做到责任明确、领导有力、运转有序,推动基层党组织工作规范化。在基本工作保障方面,努力做到有人干事、有钱办事、能办成事,保证学校党建工作正常开展。 五、存在问题 过去的一年中,在抓基层党建方面做了一些工作,也取得了一些成效,但离上级的要求还有不少差距,还存在许多问题和不足:一是如何在新形势下更好的抓好党建工作的视野还不够开阔,措施不够有力,效果也不够突出。特别是在业务工作与党建工作的相互促进上,需要摸索的道路还很漫长。二是一些党员干部理论学习的主动性、持久性还有欠缺,学习不够深入、不够全面、不够系统的问题依然存在;三是在“两学一做”学习教育活动的成果转化上,需要努力的空间还很大;四是在内部监管机制上还要进一步加强。 六、下一步打算 2019年,我校在抓党建方面重点做好以下三项工作。一是继续加强学习,尤其是学习党的十九大精神,要在学懂弄通做实上狠下功夫。开拓学习思路,进一步完善制度,强化举措。在业务工作与党建工作的有机结合与相互促进上大胆探索,力争早见成效。二是进一步加强党员干部的学习教育,不断提高理论学习的积极性和主动性,争取学有所获,学有所用。三是继续深入推进“两学一做”学习教育向纵深发展,并在成果转化上大胆尝试,勇于实践,为我校开展党建工作开辟新路。四是进一步加强党员的管理,发挥党员的先锋模范作用,推进全校师德师风建设。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 202 党建 工作总结 XX 工作 打算
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文