学校廉政清风进校园活动总结 .docx
《学校廉政清风进校园活动总结 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校廉政清风进校园活动总结 .docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校廉政清风进校园活动总结 按照教育局和学校制定的“廉洁清风进校园”活动计划,结合学校工作实际和学生特点,扎扎实实地做好工作,取得了一定的成效,主要做法和体会如下: 一、宣传发动教育工作 1、召开学校领导班子会,传达局“廉洁清风进校园”教育活动动员大会精神,统一思想认识,成立教育活动领导小组,由欧阳亚林任组长,全面负责“廉政文化进校园”活动 毛凤华任副组长,负责教工党员“廉政文化进校园”活动,谭丽红负责教职工“廉政文化进校园”活动,范旭艳及三年级以上各班班主任具体负责学生“廉政文化进校园”活动 2、召开了动员大会。进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤,要求人人行动起来,积极参与到“廉洁清风进校园”的活动之中,明确自身的责任、义务。 3、积极营造教育活动的氛围。通过国旗下讲话、吟诵廉政童谣,廉政文化板报比赛,廉政名言警句,小白鸽广播的清廉人物介绍,校园处处洋溢着“廉洁清风”的浓浓气氛,时时感受到“养一身正气,去半点私心”就在我的身边。 二、活动的开展情况 整个活动的开展按照教育局的实施方案,着重围绕学校领导和党员教师、全体教职员工、三年级以上学生三个层面进行,同时结合学校教育、教学活动的实际,扎扎实实做好每一项工作,做到虚事实做、务求实效。 (一)在学校领导、党员中开展“率先垂范、廉洁从政”的主题教育活动,做到了五个结合。 1、教育活动与党员先进性教育活动结合起来。学校领导继续履行每周一次的学习制度,党员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动,通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动,加深领会精神实质,不断提高了政治理论素养。 2、与区委开展的“三树一创”(树科学的发展观、树正确的政绩观、树牢固 的群众观、创为民、务实、清廉好干部)活动结合起来。重点是勤政廉洁,反思自己的工作,创新务实。要求每一位党员干部在活动中做在前,干在前,用自己的良好行为去带动教师和学生,起到率先垂范的作用。 3、与学校开展的党风廉政建设责任制和党员责任区活动结合起来。要求党员积极参与党员奉献日活动,参加好一年两次以上的社区活动,支部及时对党员参加活动情况进行反馈,表扬好的,指出存在的问题,同时,开展党员干部与教师结对、与困难学生结对,继续赞助贫困学生学习,党团员老师为贫困学生捐赠爱心款(每人每年50元)。 4、与幼幼学校师德师风“十要十不要”的有关规定结合起来。重点是做好:制订一份师德从政公约、不参与赌博等违法违纪的活动,带头不搞家教,年初党员民主评议活动在群众评议、自评互评的基础上,每位党员还作出了不参与赌博、不违规家教的承诺,在教师中起好表率作用。 5、教育活动与开展廉政文化建设结合起来。学校依托党建网站,开展多种形式的廉政文化活动。一是利用网站提供学习材料,发布学习教育活动的信息,表彰教育活动中的典型事例;二是开展廉文警句征集活动,通过人人参与,在学中做,做中学。三是通过宣传橱窗等丰富多彩的活动,扩大教育对象和覆盖面,增强廉政文化的亲和力、渗透力和感染力,使廉政之风吹进校园的每一个角落,渗透到日常生活的每一个方面,使廉政清风的观念深入人心。 (二)、在全体教职员工中积极开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”的教育活动,重点做好三个结合。 1、与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划,集中学习、报告、座谈、体会,,进一步提高了教师对教育活动的认识,做到自觉投入、积极参与,并肩负起对学生教育引导的责任。 2、与行风建设和社会满意工程相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展,因此,教师的工作于之紧紧相连,要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观,要高扬“文明单位的窗口学校、素质教育的示范学校、教科研的基地学校和信息技术的实验学校”的旗子,扎扎实实做好每一项工作,尤其是在家长面前、学生面前做到勤政廉洁,不以职谋私:不让家长为自己办事、不向家长索取物品。 3、与群体师德和教师职业道德建设相结合。重点开展了廉洁从教,敬业爱岗和诚心服务的活动,要把“一 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校廉政清风进校园活动总结 学校 廉政 清风 校园 活动 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文