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类型20XX年个人年度工作总结报告.docx

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  • 文档编号:5790980
  • 上传时间:2024-11-19
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    关 键  词:
    20 XX 个人 年度工作 总结报告
    资源描述:
    20XX年个人年度工作总结报告 20xx个人年度工作总结报告 20xx年,我坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,按照县志办党组的统一要求,结合党的群众路线教育实践活动,立足史志工作的实际,做好自己分管的业务工作,20xx年初确定的各项目标任务基本完成。现将自己一年来的学习、工作情况汇报如下: 一、履行党风廉政建设责任情况 在积极贯彻落实党的群众路线教育实践活动的同时,紧密结合史志工作实际,落实好党风廉政建设责任,具体工作情况汇报如下:一是加强组织领导。本人积极履行一岗双责,牢固树立党组集体领导理念,建立班子成员分工负责,分管领导具体负责的分工合作体系,充分发挥班子成员带头作用,抓好责任落实,层层推进,人人参与,形成齐抓共管的良好局面。二是带头落实制度。本人严格遵守《廉政准则》《八项规定》《廉政风险防控制度》等规章制度,坚持把党风廉政建设责任制与推进史志工作有机结合,明确责任分工,狠抓制度落实,时刻绷紧反腐倡廉、管好用好手中权力、带头遵纪守法这根弦,不触红线、不越雷池。三是提升内部管理。自觉遵守廉洁从政各项规定要求,服从办机关内部管理,贯彻落实《xx县地方史志办公室关于落实党风廉政建设党委主体责任的实施办法》。认真落实《办机关和领导干部公务用车专项治理方案》,抓好会员卡专项清查和资产清查专项治理检查工作,加强三公经费及会议费的管理,严格经费支出,防止经费超财政控制数。严肃机关工作纪律,提升机关行政效能。四是强化考核监督。为确保办20xx年党风廉政建设责任制的落实,进一步加大对于分管科室的党风廉政建设考核力度,将考核结果列入工作目标考核和科室人员加强自身建设的重要内容,与科室评先、个人评优挂钩,通过加大考核比重,细化考核内容,完善整改制度,严格责任追究,确保党风廉政建设落到实处。 二、落实中央八项规定精神和执行省市县委实施办法情况 自八项规定出台以来,主要领导高度重视,要求班子成员以身作则,严格执行八项规定。单位陆续出台了《规范公职人员操办婚丧喜庆等事宜的暂行规定》《关于公务用车管理使用实施意见》《关于健全完善三公经费管理的意见》等11项制度,本人认真学习,自觉带领分管科室遵守,本人及分管科室人员都没有出现违反规章制度现象。本人带领分管科室人员认真学习理论政策,认真撰写个人对照检查材料,认真整改,将问题摆在明处,逐条逐项制定出整改措施,明确问题的整改期限,将八项规定落在实处。本年度本人及分管科室没有出现任何公款吃喝现象,没有一起违规使用公车情况,没有任何不正当的公务接待发生,与xx副主任合用16平米的办公室,符合办公用房标准。纪律严明,所分管的各项工作井然有序的开展。 三、个人廉洁从政情况 对照《廉政准则》要求,本人严格要求自己,没有任何违违反8个禁止、52个不准规定的问题。没有出现利用职务之便谋取不正当利益的现象;没有出现以婚丧嫁娶、乔搬履新、就医出国等名义,收受下属以及有利害关系的单位或个人的礼金情况;没有出现出入私人会所、公款旅游现象;没有出现利用公款赠送节礼、违规消费等情况。个人情况说明:本人月收入xx元,家属在xx上班,女儿在二中读书,20xx年14万元购买xx小区90平方米商品房一套。本人严格要求自己和家属,没有任何利用权力谋求不正当利益的现象。 四、改进措施和努力方向 针对自身存在的政治理论有待进一步加强、基层调研不深入等问题,在以后的学习、工作中,本人决心按照领导干部标准要求,从以下几个方面积极改进思想和工作: (一)加强政治学习。从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合,加强理论学习。突出学习重点,学习好、掌握好邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,习近平同志关于三严三实及群众的路线等重要论述等,提高政治敏锐性和鉴别力,始终与党中央保持高度一致。更为深刻地认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。 (二)提升履职能力。立足史志实践,从应付性学习转变为主动钻研学习、从为了工作的要我学 转变为提升自己专业素养的我要学,重点是向领导同志们学习、向业务专家学习、向基层群众学习、向工作实践学习,以增强解决实际问题的能力,加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习,以不断提高自身素质和领导水平。在此基础上,始终把岗位职责放在第一位,坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,提高工作效率。 (三)做实调查研究。从基层发现、挖掘和总结经验,采取实地调研、网上调研相结合,走出去考察与请进来座谈交流相结合、全面调研与专题调研相结合等方式,主动了解掌握基层鲜活经验,捕捉史志工作实践创新发展的前沿动态,汲取来自基层的营养,积累更多的史志专业知识储备,更好地指导和推动史志工作创新发展。 第4页 共4页
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