《说和做》学习任务单公开课教案教学设计课件案例试卷.pdf

闻一多先生的说和做预学单【课前【课前任务任务】一一.四字短语四字短语归类归类识识“先生先生”1.根据课文将以下四字短语补充完整。而不舍 气冲 牛 尽心血 首挺胸 不下楼 慷 淋漓 群 排衙 目不 园 心贯注 声 天地 心会神 穷年 2.根据课文，将以上四字短语归类，填序号。作为学者和诗人的闻一多先生，他 作为民主战士的闻一多先生，他 二比较比较四字短语赏四字短语赏笔法笔法 小温和小瓯在阅读本文时，对作者的写法持有不同意见，请你将他们的对话补充完整。三三精读细节精读细节画画“先生先生”小温和小瓯在阅读文章相关语段后，想更贴近先生的风貌，于是画了如下两幅画像。小温：“钻之弥坚，越坚，越钻得锲而不舍而不舍。”这句话太难懂了，你看，我改成“钻之弥坚，越坚，越钻得越有恒心有毅力。”多通俗多好读啊。小瓯：不是这样的，我们会发现，使用四字短语 、（从四字短语的表达效果、人物特征、作者身份等角度思考）学者和诗人 民主战士 【课【课中中任务任务】1.读书时，我们总是“于细节处见精神”，参照示例，找出细节描写的句子，探究闻一多的精神追求。【知识卡片】细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，是刻画人物精神的最重要的方法。【示例】细节：一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。精神追求：“群蚁排衙”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了小楷字写得多而工整,侧面衬托出闻一多先生勤奋刻苦和治学严谨的态度。细节：精神追求：2.课文中还有不少语句读起来像诗，能引发丰富的感受和思考，仿照示例，摘录句子，并写出你的发现。【示例】摘录:他，是口的巨人。他，是行的高标。发现:这两个句子内容并列，结构对称，不仅概括了闻一多先生说和做的特点，也表明他是我们光辉的榜样，读来朗朗上口，铿锵有力。摘录:发现：