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青岛版四年级科学上册教学计划
四年级一班 刘云
一．教材分析
本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步骤”的目标，注重科学、技术与社会的融合，以学生生活经验引领下的内容综合化，建构了《我们吃什么》、《水里有什么》、《植物的生活》、《空气和水的力》、《热的传递》、《研究与实践》六个单元，共24个课题，32课时。
各单元均以学生的生活经验为线索切入到基础、规范的科学探究活动中：《我们吃什么》从食物入手，延伸到营养和健康，通过对食物进行分类与搭配。结合自身的生活实际，引导学生发现科学，并形成良好的饮食习惯；《水里有什么》以生活中常见的现象为引领，让学生针对现象提出问题，并对问题进行猜想和假设，再通过观察、实验等方法，探寻问题的答案，对现象进行科学的解释；《植物的生活》以身边常见的植物为观察点，培养学生细致观察，引导学生借鉴已有的生活经验，利用“解暗箱”的方法对植物的内部结构进行猜想与假设，再通过直接与间接的科学实验，认识植物身体的构造功能，对植物各个器官的功能有所了解；《空气和水的力》以“力”为探究点，展开观察、实验、记录、整理和制作等探究活动，培养学生关注身边科学现象的意识，并理解科学技术的力量；《热的传递》以“热”为载体，展开观察、对比实验等探究活动，引导学生认识热在不同物质中传递的方法，验证太阳能热水器所选用的材料，摆放的位置与热的关系，体会利用科学的重要性。《研究与实践》选用与本册密切相关的“食物”与“太阳能”知识，引领学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和科学知识，让学生走入社会生活，关注与科学相关的社会问题，培养学生善于思考和动手实践的能力。
二．教学目标
1.认识食物的主要种类，了解人类需要的营养，并知道如何做到合理饮食，养成良好的饮食习惯。
2.以水为研究对象，让学生经历探究过程，认识水对其他物质的作用，引领学生进一步提高科学探究能力，使他们逐步养成关心科学、认识科学，主动探究科学的好习惯。
3.研究植物器官的各种作用，使学生感受植物世界的丰富多彩，借助学生已有的生活经验，让学生亲近自然、探究自然。
4.能列举一些生活中常见的力，如压缩空气的弹力、反冲力、大气压力等，知道空气是可以压缩的，了解人类对空气和水的力的利用。乐于用学到的科学知识改善生活。
5.知道热总是从高温物体转向低温物体，知道液体和气体主要靠对流传递热，了解热对流的应用，了解保暖和散热材料的性质和用途，认识不同颜色的物体吸收太阳光的能力不同，了解人类对太阳能的利用。
三．教学重点和难点
1.水能溶解物质，用学到的知识改善生活。
2.探寻常用的传递和隔热的方法。
3.选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。
4.从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对周围食物提出问题。
5.能用放大镜对物体进行细致的观察，并能用图文表达。
四．学生情况分析
四年级一班共有六十一名学生，是一个大班额，学生水平参差不齐。因此，需要遵循儿童的基础知识选择教学内容，注重内容的趣味性和探究性，以及维持有序的课堂纪律。并遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的广度与深度，做到难易适度，分量适当，发展儿童的智力，培养每个学生的动脑与动手的能力。
五．学周安排
周次
教学内容
备注
1
1 我们的食物
1课时
2
2我们的营养
2课时
3
3饮食与健康
2课时
4
4水变咸了
2课时
5
5怎样加快溶解
2课时
6
6做一杯饮料
2课时
7
7水里有什么
2课时
8
8植物的身体
2课时
9
9植物的根
2课时
10
10 植物的叶（一）
1课时
10
11植物的叶（二）
1课时
12
12植物的茎
2课时
13
13热气球上升的秘密
2课时
14
14充气玩具里的科学
2课时
15
15小火箭
2课时
16
16瓶吞“鸡蛋”的秘密
2课时
17
17水流有力量
2课时
18
18杯子变热了
2课时
19
19水变热了
1课时
19
20他们会生热吗
1课时
20
21谁热的快
1课时
20
22太阳能热水器
1课时

四年级上册实验教学计划
课题
实验名称
实验器材
类别
1 我们的食物

2我们的营养

3饮食与健康

4水变咸了
盐的溶解
食盐、白糖、小苏打、洗衣粉、奶粉、食用油、木屑等
分组
5怎样加快溶解
加快溶解的方法
冰糖、肥皂块、筷子、小锤、热水、冷水等
分组
6做一杯饮料
自制饮料
准备小勺、量筒、白糖、纯净水、吸管，饮料粉、奶粉等
分组
7水里有什么

8植物的身体

9植物的根
根的作用
根系完整的幼苗、胶塞、植物油、带根毛的幼根、培养皿、放大镜、直根系和须根系植物标本
分组
10 植物的叶（一）

11植物的叶（二）

12植物的茎
茎的作用
广口瓶、红墨水、剪刀、放大镜、塑料袋
分组
13热气球上升的秘密

14充气玩具里的科学

15小火箭
制作火箭
试验资料袋
分组合作
16瓶吞“鸡蛋”的秘密
瓶吞鸡蛋
鸡蛋一枚、玻璃杯、火柴
分组
17水流有力量

18杯子变热了
酒精灯的使用
酒精灯
分组
19水变热了

20他们会生热吗

21谁热的快

22太阳能热水器

2015年8月30日
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