小学信息技术浙摄版2020三年级上册(2020)-浙摄信息技术三上4装扮桌面(教案)修改.doc

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浙江摄影出版社信息技术三年级上第4课 装扮桌面教学设计
课题
4 装扮桌面
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习
目标
1 知道桌面背景是可以设置的，并能选择自己喜欢的图片进行背景设置。
2 了解屏幕保护程序的含义，并能学会设置屏幕保护。
3 培养学生的审美观，展示学生个性。
重点
桌面的美化设置
难点
“平铺、拉伸、居中、适应、填充”等显示方式的理解。

教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示课题，导入新课：
装扮桌面
师提出问题：从课题中你能获取什么样的信息呢？知道我们今天的信息课上要做些什么吗？
2、出示教师机的桌面：秋天到了，我们的桌面也披上了漂亮的秋天外衣。原来，我们的桌面是可以改变的，今天就让我们自己动手把我们的电脑桌面重新装饰一番吧。

齐读课题
思考问题
回答问题

出示课题，直接导入可以直接抓住教学重点，引发学生思考。

讲授新课
一 漂亮的桌面
1、初步学会设置背景
（1）怎么样才能进行桌面的设置呢？请打开课本P11，看看能不能自己从书中找出答案。

小组讨论，集体汇报

教师总结设置过程并板书：
设置桌面：右键个性化（R）、选择背景、选择图片、确定。
2、如何通过“浏览”方式选择背景
（1）“浏览”按钮在哪儿呢？谁上台来试一试呢？
（2）出示教师机上的桌面（机器猫图片），问：刚才在背景列表框中有没有这幅图？
教师小结：Windows提供的图片非常少，我们可以将一些存储在电脑里的精美的图片设置成桌面背景。在我们的电脑的D盘上，有一个叫“图片”的文件夹，里面有不少图片，请你选择一张图片设置成背景，你会吗？
（3）请大家看课件怎样用电脑中自己喜欢的图片做背景。
3 知识拓展
（1） 教师讲解并演示操作方法：单击“浏览”，从列表中选择“D盘”，找到指定的文件夹“图片”，单击“图片”，再单击“打开”，选择一个图片文件，单击打开。然后单击“确定”就可以把选择的图片设置成桌面背景了。
板书：浏览——此电脑——D——图片——确定。
（2）位置列表框中的三种位置“平铺”“居中”“拉伸”“填充”“适应”，到底有什么不同的效果，让学生自己动手去尝试。
4 教你一招
单击（背景）下拉菜单，选择“幻灯片放映”模式，可以将多张图片设置为背景，定时滚变动变换。
二 动感的屏幕
1、屏幕保护程序定义。看课件视频
大屏幕出现“屏幕保护程序”的定义,共同分析特性。
2、设置屏幕保护程序。看课件视频然后教师归纳总结：
（１）桌面上右击鼠标，打开“个性化”

（２）进入设置界面，点击“锁屏界面”

（3）锁屏界面就是登录系统时的界面，这个图片也是可以自定义的，点击“浏览”选择自己想要的图片完成自定义。

（4）锁屏图片还可以是多张图片切换幻灯片放映的方式，选择“幻灯片放映”再选择多张图片即可。

（5）往下走，找到“屏幕保护程序设置”并打开。

（6）在屏幕保护程序中选择一个效果，第三方安装的也会显示在列表中。

（7）如果这个屏保有自定义功能的话，点击“设置”可以对内容进行自定义。

（8）等待时间是设置多久不操作的情况，进入快递英雄保护程序。

3 结束“屏幕保护程序”。
一旦碰、触鼠标器或键盘,屏幕保护程序就会停止运行,屏幕显示立即恢复到原有的画面。
4 知识拓展：
“滚动字幕”程序设置
（1）试一试。在“滚动字幕选项”对话框中,输入“Ｂａｇ”背景,颜色“黄色”,字幕滚动速度“中速”,位置“居中”。
（2）练一练。
设置“我爱×××学校”滚动字幕
要求文字格式:字体“黑体”,字型“规则”,字号“４８”,颜色“绿色”。
（三）自由探索
学生相互讨论，并且大胆进行尝试。

学生汇报学习结果，总结设置方法。

学生练习：自己选择一幅喜欢的图片作为桌面墙纸

学生集中注意力仔细观看，边看边尝试操作。

尝试练习
感受不同效果的美。

集中注意力，认证观看，思考问题。

边看边尝试

尝试操作;自由探索;反馈总结。

同桌讨论;
尝试操作;
交流总结。

看书讨论;尝试操作;
一生演示;交流总结。

教师提出了问题，为学生自主学习提供了第一个目标，使接下来的自主学习有的放矢，

培养学生自主学习的能力，教师可以给有困难的学生进行帮助。

类比让学生以自己原有的知识经验为背景,对新知识进行认知和编码,从而建构自己的理解,也就比较容易掌握新知识。

首先让学生尝试屏幕保护程序的启动方法,再通过讨论、教师的引导及有效的反馈,使学生掌握启动屏幕保护程序的启动方法。操作是儿童智力的源泉。

课堂练习
1、试一试：以“我爱×××学校”为文字,设置出三维文字的屏幕保护程序。
2、思考你能以“我爱×××学校”作为文字,设置出几种三维文字的屏幕保护程序效果？
3、创意欣赏。
小组讨论
实在操作

让学生感觉知识是自主探究出来的,体验成功的快乐,
课堂小结
今天你有哪些收获？

板书
4 装扮桌面
设置桌面：
右击——个性化——桌面背景——浏览——确定
（拉伸、居中、平铺、填充、适应）
设置屏幕保护：
右键——个性化——屏幕保护程序——设置——时间——预览

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