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如何对小学生进行安全教育
近年来影响小学生安全的因素越来越复杂对学校的安全稳 定带来前所未有的冲击。因此如何做好小学生安全工作抓好小学生的安全教育，促进小学生身心健康发展确保学校和社会的安全与稳定是摆在我们班主任面前的一个突出问题。
1.开展素质教育的需要社会发展到今天从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出在学校对学生开展安全教育具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育从学校治理的角度看它可以提高学生的素质为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束遵纪守法另一方面其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。
2.复杂的社会治安形势的需要随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律。在校小
学生人数大幅度增长校园社会化现象日益明显校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在 小学各年级课件教案习题汇总一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 学校学文化、学知识的同时学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争而且还可以依靠法律法规的力量保护自己,维护自己的正当权益。
3.提高小学生安全意识的需要根据小学生年龄特点他们的安全意识普遍比较薄弱自身安全意识不强。主要表现为在自身物品管理上思想麻痹物品随意乱放。缺乏自我保护意识,对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少辨别是非能力差容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全,不注意出行交通安全存在侥幸心理往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感抱有“多一事不如少一事”的思想事不关己高高挂起”,看到违法事件没有关系到自己切身利益装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。
因此要加强安全教育提高小学生安全的防范意识。