八年级思品复习提纲上册.doc

八年级思想品德复习提纲（上册）
第一单元不断完善自我
第一课 做自己的主人
一、 正确认识从众和好奇心理
1.含义：指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主的与多数人保持一致行为的社会心理现象。通俗地说，就是 “随大流”。
2.导致从众的因素：人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠，不自觉地以他人的意见和行为作为自己行为的参考依据；知识较少、智力水平较低，自信心比较低，自尊心也不太强；性格上优容寡断、缺乏主见，易受暗示。
3.从众的影响：“利 ”：_____________________________________________
___________________________________________________________________；
“弊”：_____________________________________________________________
___________________________________________________________________。
4.正确认识从众心理，克服盲目从众的思想和行为，有利于培养自己独立思考和辨别是非的能力。
5.好奇心的含义：____________________________________________________。
好奇心是可贵的，既要珍惜，又要注意把握好方向。
好奇是____________，是__________。科学的发明和创造很大程度上起因于____________________。
二、学会主宰自己
1.善于分辨是非，养成独立思考的习惯
2.提高和发展自我控制能力
3.杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯

第二课 自尊自信，快乐生活
一、我有我的尊严
1.自尊的内涵
2.自尊和尊重别人是获得尊重的前提
3.自尊，就要知耻；自尊，绝不是自傲
4.注意培养自己的自尊心
二、我自信，我快乐
1.自信的内涵
2.自信对个人成长和成才的重要意义
自信心能激励一个人_______________________________，成为强者。自信的人，不会_______，不会________，也不应________。
3.如何培养自信心
A 陶冶情操，利于自信；B_____________________；C___________________。

第三课 学会独立飞翔
一、勤劳节俭伴我行（为什么）
1.劳动是人类生存和发展的基础
A劳动创造了人类 ； B_________________ ；C_____________________。
劳动的形式是多种多样的：有体力劳动和_________；有简单劳动和__________。
当今时代，___________已成为推动经济社会发展最重要的动力。
2.要勤俭节约，热爱劳动，形成良好的劳动习惯。
二、自理自立任我飞（怎么做）
1.如何培养良好的劳动习惯
A参加必要的___________和____________；
B参加_______________________________。
2.我们要具有自理自立的能力
A自立的含义：自己的事情自己做 。
B自立的表现: 自立自强的生活态度; 顽强拼搏的奋斗精神和持之以恒的决心和行动。
3.在生活和学习中培养自己的自立精神
A需告别依赖 B做事要有主见 C要善于管理好自己的时间

第四课 自我保护，自我防范
一、撑起自我保护伞（自我保护）
1.学会自我保护的必要性和重要性
__________，是一个人生存所必须具备的重要能力。
你所知道的意外伤害有：_____________________________________________。
2.自我保护的方法和技能
3.寻求法律帮助的方式和途径
二、让青春远离不良行为（自我防范）
无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染__________开始的。因此，我们一定要重视___________，自觉_______________，_________________________________。
___________和____________是青少年健康成长的障碍。
1.不良行为和严重不良行为产生的原因：①个人因素：认识能力差，不辨是非；自控能力差；法制观念淡等；②家庭因素：家庭成长环境不良，父母教育方式不当等；③社会因素：受不良思想、腐朽精神文化产品的影响等。
2.不良行为和严重不良行为的危害
A ____________ B ____________________ C_______________________.

第二单元 与他人和谐相处
第五课 诚信使你我走得更近
一、诚信无价
现代社会需要诚信。诚信是____________、_____________、______________和立国之本。
二、做诚实的人
1.诚信的基本要求是____________、____________。
2.现实生活中诚信的复杂性
诚信是人与人建立正常关系的_______，但现实生活诚实的表现是复杂的。
A 善意的谎言是否违背了诚实做人的基本要求？为什么?
不违背，善意的谎言都是从对方利益出发，为了让对方有个良好的心境，保持积极向上的生活态度，从而更好地有利于问题的解决。
B不违背诚实做人的原则有：___________________________________________、
不讲自己或他人的个人隐私和______________________________________________。
三、共铸诚信
维护诚信、惩治欺诈，_________是强有力的手段。
消费者享有______、财产安全权，_______，__________,公平交易权，_________,_________、_______________ 等权利。
消费者因合法权受到侵害，同经营者发生争议，可以通过下列途径解决：
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
第六课 平等对待你我他
一、人与人是平等的
平等的含义： 指公民在人格和法律地位上的平等
1.人格平等
2.法律地位上平等
A平等地享有法律赋予的权利
B平等地履行法律规定的义务
C 违法行为都要依法予以追究
二、平等待人
1.平等待人是对他人及自己人格的尊重
2.每个人在人格上都是平等的，不应因身体、______、_______等方面存在差异而自卑或自傲。
3.平等待人，就不能凌弱欺生 ，故意将他人排斥在集体之外。
三、人格尊严不容侵犯
法律保护公民的______、_______、________和姓名权。
第七课 同在一片蓝天之下
一、蓝天之下 ，我们和谐相处
1.和谐生活需要尊重
A尊重为__________________搭建起温馨的小桥
B 只有尊重别人，才能与人____________.
C尊重要一视同仁，不应_______________.
2.和谐生活需要宽容
A宽容不仅是中华民族的__________，也是现代人应有的品质。
B宽容有利于化解___________，有利于_________。
C宽容是一种处世态度，也是一种交往艺术。宽容需要_______。
3. ________是和谐生活的助力器
A人际关系永远是_______，帮助别人也是___________。
B 帮助别人绝不是为了让__________________。
4.在共同的生活中，我们要友善待人。
友善待人需要_______、________和___________，要做到这点，就需要学会____________，做到“____________________”。
二、地球村中，我们友好交往
1.世界文化具有 ______和_______
A 文学作品B 古典建筑————建筑是凝固的音乐、 民族文化的象征。C节日D舞蹈
2.不同国家和民族的风俗和礼仪
A风俗差异B礼仪和忌讳差异C思维方式的差异
3.与不同国家和民族交往的要求
我们要尊重其他民族的文化，以________、_________与其他国家和民族的人民________，___________，共谋发展。
第八课 尊重权利，履行义务
一、我身边的权利与义务
1. 我们的权利和义务
权利、义务和我们的生活_________ 。
2. 权利和义务的统一性
法律通过规定公民的 ___________规范人们的行为。 ________,要以履行义务为条件； ___________，才能享有相应的权利。
3. 正确行使权力
A我们在享有自己合法权利的时候， __________侵犯我们的权利；B同时，我们也必须学会____________ ，履行自己的义务。
二、神圣的生命健康权
1. 生命健康权是不容侵犯的
人最宝贵的是_____________,生命健康权是不容侵犯的。
2. 公民的生命健康受法律保护
____________作为社会中的特殊群体 ，其生命和健康受到法律的特殊保护。
三、不可侵犯的隐私权
1．隐私权的含义和重要性
A含义：_____________________________________________________
B重要性：尊重他人的隐私权，既是________的要求，也是________的标志。
2 .我国法律保护公民的隐私权
我国法律保护公民的隐私权 ，任何组织和个人_______________的个人隐私。

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