幼儿园经典活动教案.doc

幼儿园经典活动教案《谁的点子多》-幼儿园优秀教案

活动目标：
　1、为孩子提供解决题目的机会，鼓励孩子尝试应用多种方法往解决题目。

　　2、引导幼儿用完全的语言讲述自己的办法，发展幼儿的口语表达能力。

　　3、引导幼儿仔细观察画面，找出相干题目，培养幼儿的观察力。

　　活动重点：鼓励孩子尝试应用多种方法往解决题目。

　　活动难点：幼儿能用完全的话讲述自己解决题目的方法。

　　活动预备：
　　1、燕子、猴子、小马、小狗、小猫、大象、小羊、老虎等动物头饰。
　　2、森林挂图、大树、屋子、梯子、板凳等教具。

　　活动进程：
　　1、课题导进：小朋友们今天老师给你们带来了一些动物头饰，你们想知道它们是谁吗?引发幼儿学习爱好。

2、教师先容动物头饰：引导幼儿逐一熟悉燕子、猴子、小马、小狗、小猫、大象、小羊、老虎等动物头饰，提问：(1)这些头饰漂亮吗?(2)你们想戴上扮演这些小动物吗?老师也想扮演其中的一个小动物，这些小动物中谁最利害?(老虎)老师扮演老虎吧，你们喜欢哪个小动物?自己选一个。
　　3、和幼儿一块讨论这些动物的本领：老虎有兽中之王的美称，可见它非常利害，你们都有哪些本领?引导幼儿用完全的语言说出我是……(小猴会爬树，比老虎利害;小鸟会飞，小猫会跑，大象比老虎强健等)你们的本领都很大，今天我是邀请你们到我家做客的，你们愿意吗?我们应当怎样往?(做火车、飞机、汽车等)

　　4、以游戏的情势，到达大森林：放音乐(开火车)同时出示森林图，教师带领幼儿一起开火车到达目的地，老虎开火车，提示动物们在过岩***时湾下腰，太高山是把手举起来。提问：来到大森林你们有甚么感觉?(环境优美，空气新鲜)小朋友觉得累了吗?前面有棵树我产到大树底下休息一下吧。

　　5、提出题目，如何送小鸟回家：出示大树及小鸟图，提问：你们听到了甚么声音?谁在叫?发生了甚么事?(从树上掉下一只小鸟)找一下鸟妈妈往哪里了?鸟妈妈没在家我们应当怎样帮助小鸟?
　　6、引导幼儿应用多种方法往解决题目：提问：你们有甚么办法把小鸟送回家?以下以下办法：1、小猴会爬树，把小鸟送回家。2、大象用鼻子把小鸟送回家。3、小狗、小羊、老虎可以用梯子或板凳送小鸟回家。4、小猫可以爬到小马的背上把小鸟送回家。5、燕子可以背着小鸟回家。最后由大象把小鸟送回了家，小动物们可兴奋了。
7、活动延深：帮助小猫、小狗找吃的。出示老虎的屋子，引导幼儿观察，发现题目，提问：我的家漂亮吗?是甚么样子的?屋子前面挂着甚么?(鱼、肉骨头)是谁最爱吃的?我们应当怎样把它取下来?引导幼儿想出更多的好办法，如：(1、可以用凳子、梯子把食品取下来;2、小猫、小狗可以爬到小马背上把食品取下来;3、让小鸟帮助把食品取下来;)

　　8、以游戏的情势结束活动：游戏开火车，今天我们真兴奋啊，太阳快落山了，我们回家吧，我们怎样回家呢?还是让老虎开火车送我们回家吧。