五年级语上第二单元测试卷.docx

巩义市第二小学五年级语文上册第二单元测试卷
班级： 姓名：
一、读拼音，写词语。
yōu fānɡ wéi dú bì jìng cí xiánɡ suǒ wèi
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
nénɡ shū shàn huà diàn wū fēnɡ qī xuě yā dà dǐ
（ ） ( ） ( ) （ ）
dǐnɡ tiān lì dì juàn liàn dī tóu zhé jié jìng yù
（ ） ( ) （ ） ( )
二、用横线画出下列字的正确读音。
泊船（ bó pō ） 风一更( gèng gēng ) 婀娜( ā ē )
分外（ fèn fēn） 抹 净（ mǒ mā ） 折断（ shé 　zhé ）
三、形近字组词。
玷（ ）磁（ ）锻（ ）箩（ ）魂（ ）姿（ ）
沾（ ）滋（ ）缎（ ）萝（ ）瑰（ ）资（ ）
四、把下面的句子补充完整。
（1） ，切切故乡情。
（2）明月有情应识我， 。
（3）江南几度梅花发， 。
（4） ，游子久不至。
（5） ，年年相见在他乡。
（6）落叶他乡树， 。
（7）独在异乡为异客， 。
（8）春风又绿江南岸， 。
（9）风一更，雪一更， ， 。
五、学习了关于思乡的课文，我们课外又搜集了一些思乡的诗词和歌曲，请帮老师在班内策划一次活动。
活动主题： 活动时间：
活动形式： 、 、 、 。
活动过程：

六、按照要求改写句子。
（1．）我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句：
（2．）桂花盛开的时候，很香。
改为夸张句：
（3．）那些美好的印象，我不会忘记。
改为反问句：
（4．）这清白的梅花是玷污得的吗？
改为陈述句：
（5.）这么美的地方我怎么会不喜欢呢？（改为陈述句）

（6．）一条清澈的小河奇迹般地出现在我面前。（缩句）

（7.）小华端正了学习目的和态度。（修改符号修改病句）
（8.）既然听到了什么响声，它们就立刻四散游开。（修改符号修改病句）
六、语言综合运用。
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上一句关于读书的名言。

七、 默写《秋思》并完成下列题。
秋思
____________ _____ _________________
____________ _____ ________ ___ _。
（1．）解释词语。
意万重： 行人： 开封：
后两句诗的意思是：
（2.）本诗的作者是 代的 。诗歌表达了诗人 之情。
二．根据课文内容填空。
1.《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是 的诗词，表达了 。
2. 《泊船瓜洲》的写法特点时 抒情，《秋思》是 抒情，《长相思》是 来抒情，王安石的乡愁由 引起，张籍的乡愁由
引起，纳兰性德的乡愁由 ）引起。
3.《梅花魂》一文共写了关于外祖父的五件事：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；(5) 。五件事集中表达了外祖父 之情。
4. 《梅花魂》的“魂”指 ，梅花魂即： 。梅花精神就是：
我知道有气节的中国人有： （至少写两个）
5. 《桂花雨》是一篇散文，通过回忆童年 的往事，表达了作者对家乡的 。
6.文中母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香。” 意思：母亲并不是用 区分桂花，而是用 在体会，表达了母亲
。读到这句话，总让我想起杜甫的那两句诗：露从今夜白， 。
7. 《小桥流水人家》是一篇散文，题目出自 代 的 ，全文主要描写了小桥、流水、人家这三种景致，表达了作者 。
8.诗句“鸟宿池边树，僧 月下门”是唐代 所写，这个故事后来演变出一个词语就是 ，比喻 。
9.写出下列诗句的意思：
春风又绿江南岸，明月何时照我还。

风一更，雪一更，身向榆关那畔行。

三．课外阅读。（11分）

我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，骄阳似火，小溪水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。
1、 给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（1分）
2、 文章中间部分是按照 顺序记叙的。体现这种顺序的词是 、 、 、 、（2分）
3、 一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分）

4、概括本文中心。（3分）