初中思品知识点-第一单元.doc

九年级第一课 成长在社会
1．科学技术是推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。
2. 改革开放以来，我国取得重大成就的原因主要有哪些？
答：（1）中国共产党的正确领导；（2）人民群众艰苦奋斗、开拓创新；（3）坚持改革开放；
（4）形成中国特色社会主义理论，坚持中国特色社会主义道路（根本原因，见课本）。
3．21世纪我国的奋斗目标是：全面建设小康社会；构建社会主义和谐社会；努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。P5
4．不和谐现象的表现及影响分别是什么？P5
答：表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等等；影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
5．人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。P6
6.人与社会的关系是什么？P6第二段、P7第一段
答：（1）个人离不开社会（人的生存和发展离不开社会提供的条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约，人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的；人具有自然属性和社会属性。人的本质属性是：社会性。）（2）社会离不开个人，任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。
7．了解时事政治的途径和意义分别是什么？
答： 途径：上网、听广播、看电视、看报纸等；
意义：（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
8.我国社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
9. 如何正确看待责任？P13承担的责任,有主有次,有轻有重。对个人来说,最重要的是国家责任和社会责任，不能将个人、家庭责任置于国家、社会之上。对国家来说，应以人为本，关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发。
10.列举参与社会实践活动（公益活动）的方式：捐款捐物、义务植树、去街道擦护栏、去敬老院帮助孤寡老人、自愿清理社区卫生死角、宣传环境保护知识等。
★ 为什么参与社会实践活动（公益活动）（如义务劳动，参与社会实践活动）；
个人离不开社会，我们是社会的一员，关心社会是我们的责任和义务。
个人意义：有利于我们拓宽视野、增长知识；提高实践能力，观察分析解决问题的能力，培养劳动习惯、增强社会责任感会、合作能力；让我们得到心灵净化、精神满足和道德的升华，在奉献社会，实现人生价值。
社会意义：有利于形成“我为人人，人人为我”的良好的社会风尚，有利于构建和谐社会，有利于精神文明建设。（结合七上第6课和九年级第1课）
★11.如何亲近社会、关爱社会、服务社会？
①关心时事；②拒绝冷漠，不做“看客”；③遵守社会公德；④善于明辨是非；⑤忠于职守、履行义务（首先）；⑥热心公益，乐于奉献。
第二课 融入民族文化
1．文化有什么重要性?(作用?)P17
文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。
2.汉字的地位：汉字是世界上最古老的文字之一,历史悠久。P18
汉字的特点：它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。
汉字的作用：它是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来记载
和传播的。
3.中华文化的特点是 历史悠久 源远流长 博大精深。P19
中华文化的来源、作用分别是什么？P19来源：中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的实践活动中共同创造的。地位、作用： 是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分，为世界文化的丰富和丰富和发展做出了杰出的贡献。 P20
4.为什么增强民族文化认同感（意义）？P23-26
（1）文化上认同，才会有情感上共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。（2）热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。（3）各族人民对文化的认同，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。(4）中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
★5. 怎样增强民族文化认同感（具体要求）？P24（五点）
①要积极继承优秀的民族传统文化。②大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神 ③要随着时代的进步,在实践中不断推进民族文化的创新与发展.④热爱祖国，有高度的民族责任感，自豪感，勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益⑤要正确地对待外来文化，取其精华取其糟粕。⑥要依法加强网络文化建设和管理。
★6.怎样正确对待外来文化?（对待外来文化的正确态度是什么？）P28
（１）对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。
（２）正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕！
★7. 怎样正确对待中华民族的传统文化? P28
（1）我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分；（2）同时积极吸收世界文化的优秀成果；（3）并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。
★8.中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
9.中华民族精神在不同历史时期的具体表现分别是什么，特点？P30
（1）在革命战争年代形成的：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等；(2)在社会主义建设和改革实践中形成的：大庆精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神、世博精神等。民族精神具有鲜明的时代性。
10.为什么要弘扬和培育民族精神？P30-31
（1）凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。（2）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。（3）是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
11.青少年如何弘扬民族精神？
（1）学习上：立志报国，勤奋学习，善于合作，勇于开拓；(2)生活上：艰苦奋斗，勤俭节约，关心他人，乐于奉献；（3）积极参加社会实践活动、公益活动，亲近社会，服务社会，争做志愿者。
第三课 笑对生活
1. 导致挫折因素P34：有客观原因也称外部原因（自然因素和社会因素）和主观原因也叫内部原因（个人生理和心理因素）两方面。客观因素通常难以控制，但主观因素则多数可以控制。
2.青少年产生挫折的原因有哪些？P34
由于身心发展 的特点和社会阅历的限制，不少青少年对社会 、对人生、对自我缺乏清醒的认识和评价，因而在实际生活中，常会发生理想和现实之间的激烈冲突，产生挫折感。
★3.面对挫折的正确态度是什么？P36
人生难免有挫折，挫折具有普遍性，挫折对人有双重影响：给人打击，带来损失和痛苦；和磨练，使人奋起和成熟。我们应坚强的意志、乐观心态，科学的方法战胜挫折（在挫折中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机与良策）。那么挫折就会成就人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
4.战胜挫折的方法：（反挫训练的方法）
确立崇高的目标；树立自信心；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策；呼吸放松；自我对话（安慰）；换个角度思考；请求帮助。
★5.我们中学生为什么要学习：
①学习是人类的基本活动，人们生活的重要内容。②学习能使自己发展。③读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。④现代社会，学习已经成为生存的一种方式。作为生存的方式，是一种生命的过程，这就是要我们不断学习，终身学习。 ⑤学生的主要任务是学习。
6.树立正确的学习观念有什么意义：可以帮助我们巩固良好的学习动机；选择恰当的学习方法；获得理想的学习效果。
★7.对于我们初中生来说，需要树立哪些正确的学习观念：
①读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。②自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功！③学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法！④确立终身学习观念，适应社会不断变化发展的新要求。
学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。关键是如何让正确对待压力
8.适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力会造成过度紧张、焦虑、降低学习效率，甚至影响身心健康。
9.考试焦虑产生因素：能力水平、抱负水平、竞争水平、考试失败经历、心理生理状态
10.克服考试过度焦虑的关键：是对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取针对性的调控方法。
11.挫折与创新的关系：克服困难和挫折需要开拓进取，勇于创新；挫折激励创新，创新战胜挫折。
★12.创新意义：（个人）发掘我们创造潜能，造就有用人才；激发攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；是我们战胜困难和挫折的必由之路。
（国家）创新精神是中华民族精神的重要内容；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
13.如何怎样使我国成为“创新型国家”？
①加强教育创新，培养创新型人才；②实施科教兴国、人才强国战略；③开展多种形式的创新活动，鼓励和表彰创新成果；④发挥企业创新主体作用，推进产、科、研一体化等
14.青少年怎样培养创新能力
①树立远大理想，培养艰苦奋斗的精神；②勤于思考、敢于质疑，培养求异思维；③勇于实践，积极参加发明创造活动。

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