吉祥结编织教案.doc

中国结之吉祥结的编制
武汉六中上智中学 贵瑛
知识目标: 掌握吉祥结的结构特点和编制方法。
能力目标：在掌握基本编制技巧的基础上，发挥学生的创新能力
情感目标：引导学生对中国结这一传统工艺门类形成积极持久的兴趣，通过教学活动更好的促进学生间的学习交流。
教学重点：吉祥结编结技术的掌握。
教学难点：吉祥结翼耳的编制
引入阶段：
播放课件：《中国结之吉祥结的编制》
【设疑】：说到中国结大家都不陌生，但不一定了解。那么怎样定义中国结？
【明确】：中国结是我国特有的民间手工艺品，古称络子，历史悠久，并影响到周边国家的装饰艺术如日本结、朝鲜结。经过几千年发展变化，现已成为深受人们喜爱的装饰品。它与陶瓷、中国画、刺绣一样，已经成为了一种“中国符号”。中国结由一根线或绳编成，通常有一米长，每一个基本结根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了中国结。中国结有十几种结饰，吉祥结就是其中一种。
【导入课题】吉祥结的来历：本结常出现于中国僧人的服装及庙堂的饰物上，是一个古老而又被视为吉祥的结式，因此得名为“吉祥结”。吉祥结为十字结之延伸，是中国结中非常受欢迎的一种结饰。吉祥结的耳翼为七个，故又称为“七圈结”。  

二、 实施阶段：
【演示】：
　 首先带着学生复习十字结的编法，然后演示制作，要求学生仔细观察，跟着步骤一起制作。吉祥结分为两部分：外耳和内耳
1、 外耳的制作（实际就是“十”字结编制方法）

2、内耳的制作：
分解步骤

【明确】内耳拉绳子的时候一定要将对角的地方拉扯出相应的环，用力“均匀拉紧”，不能过紧或太松，否则拉内耳一定很困难。另外，拉内耳时大小要均匀，于外耳配合起来看上去才能美观。做完后要稍加修整，这样，一个美丽的吉祥结就做好了。

三、评价阶段
展示学生作品，互相学习交流

四、拓展阶段
在老师的引导下，分组讨论，吉祥结有哪些变化的编法。
播放视频：吉祥结创新编制方法视频

五、课堂小结
通过这节课的学习，大家掌握了吉祥结的基本编法，实际上整个编制过程用三个字概括：编、抽、修。大家充分发挥自己的创造力对吉祥结编制方法的变化形式进行了探究。现在你们是不是更觉得中国结是一门博大精深的艺术呢！我们应该为祖先创造出的中国结文化而感到自豪呢！我们更有责任继承祖国的传统文化，用我们的聪明才智，把它发扬光大！

六、布置下节课内容
“吉祥如意结”由两个部分组成，分别是结头的“吉祥结”，结体的“平结”。
播放视频：平结的编制