选修《中国古代诗歌散文欣赏》一单元《以意逆志知人论世》拓展.doc

选修《中国古代诗歌散文欣赏》《以意逆志知人论世》拓展
(本试卷满分150分，测试时间150分钟)
第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)
一、(12分)
1．下列加点的词注音完全正确的一项是(　　)
A．云鬓(bìn)花颜　　九重城阙(quē)
渔阳鼙(pí)鼓
B．鸟萃蘋(píng)中 流水潺(chán)湲
桂栋兰橑(lǎo)
C．玉盘珍馐(xiū) 镜中衰(suāi)鬓
惟有鹧鸪(gū)
D．红藕(ǒu)香残 未雨绸缪(móu)
吞声踯(zhí)躅
【答案】　D(A阙：què；B蘋：pín；D衰：shuāi)
2．下列词语书写全部正确一项是(　　)
A．停杯投著　　　长风破浪　　　酌酒自宽
B．金屋妆成 池苑依旧 仙袂飘飘
C．楼阁玲珑 宛转峨眉 云栈萦纡
D．虚无缥渺 为连理枝 芷葺荷屋
【答案】　B(A著—箸；C峨—娥；D渺—缈)
3．对下列诗句理解赏析不正确的一项是(　　)
A．“早岁那知世事艰，中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象，点出“愤”字。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。
B．“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森”写诗人去武侯祠途中的情况，是问路时的问答形式，微露满意和欣慰。
C．“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”写诗人饮酒而内心得到宽慰，举起酒杯表示以后再也不歌行路之难。
D．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，下句则是对诸葛亮一生功业的精辟概括。
【答案】　C(C项，诗句是诗人借酒浇愁。满怀的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？诗人击节高歌唱起了凄怆的《行路难》，因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。)
4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是(　　)
A．楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原《离骚》而得名。
B．近体诗是律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言，句数、字数和平仄、用韵等都有一定的格律。
C．我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫、白居易三位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄、岑参，山水田园诗派的孟浩然、高适、王维等。
D．我国文学史上向来“风骚”并称。“风”指《诗经》中的《国风》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头。“骚”指《楚辞》中的《离骚》，它是我国最早的浪漫主义诗歌杰作。
【答案】　C(C项中高适属于边塞诗派，而非山水田园诗派。)
二、(9分)
阅读古诗，完成后面题目。
垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世！
时不利兮骓不逝！
骓不逝兮可奈何！
虞兮虞兮奈若何！
大风歌
刘邦
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方？
5．对这两首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．项羽诗的首句，运用夸张的手法，描绘了自己的英雄形象。
B．项羽诗的二、三句，直抒胸臆，表达了内心的强烈感受：失败是天时不利，战马不肯奋勇向前。
C．刘邦诗的首句，用象征手法，描绘平定黥布叛乱的大军凯旋时的自然环境。
D．刘邦诗的第二句叙述自己身登帝位，第三句抒情，表达了没有勇士守边的忧虑，有求贤之意。
【答案】　C(C项错在“象征”描绘“自然环境”。“象征”什么呢？当然不是象征“平定黥布叛乱的大军凯旋时的自然环境”，而应该是如实地描绘“大风起兮云飞扬”的自然环境，暗含着平定黥布叛乱。)
6．对这两首诗的比较鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．这两首诗，都是即兴之作，“感于哀乐，缘事而发”是内心真情的流露。
B．项诗是一首英雄末路的悲歌，刘诗是英雄得志的凯歌。
C．项诗有“千载不平之余愤”，刘诗表达了他既能创业又能守业的豪迈气概。
D．两首诗的风格都豪放，只是在感情的用词上略有不同。
【答案】　D(D项错在后半句“在感情的用词上略有不同”。恰恰相反，这两首诗在感情的用词上都用“兮”字来作停顿，语气舒展，感情充沛。)
7．对下面诗歌分析不恰当的一项是(　　)
秋夕
杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
A．这首诗表现了一位失意宫女生活的悠闲舒适和心情的孤独凄凉。
B．第一句写秋夜微弱的烛光给屏风上的图画添了几分暗淡幽冷的色调，“冷”字是形容词用作动词。
C．古诗常用秋扇比喻弃妇。这里“轻罗小扇”也象征持扇宫女被遗弃的命运。
D．这首诗采用景物烘托的手法，通过人物动作的描写，来表现宫女的心情。
【答案】　A(A项说法矛盾：这首诗如果表现失意的宫女心情孤独凄凉，那么她的生活就不会“悠闲舒适”)
三、(9分)
阅读下面的文言文，完成8～10题。
李白传
李白字太白，兴圣皇帝①九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁，通诗书。既长，隐岷山，州举有道②不应。苏頲为益州长史，见白，异之。曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水頮③面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳。
(选自《新唐书·李白传》)
[注]　①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠，唐玄宗二年追谥。②有道：唐时选举科目之一。③頮：(huì)，洒。
8．对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是(　　)
A．是子天才英特　　　　　　　英特：才智超群
B．帝欲官白，妃辄沮止 沮止：阻止
C．安禄山反，转侧宿松、匡庐间 转侧：翻来覆去
D．白浮游四方 浮游：漫游
【答案】　C(转侧：来往，辗转迁移。)
9．下列句中的“之”全指李白的一项是(　　)
①白之生，母梦长庚星
②因以命之
③苏頲为益州长史，见白，异之
④见郭子仪，奇之
⑤力士素贵，耻之
A．①②③　　　　　　　 B．②③
C．③④⑤ D．①②③⑤
【答案】　B(①取消句子独立性；④代郭子仪；⑤代脱靴之事。)
10．下列句子编为四组，全部表现李白傲视权贵、不事权贵的一组是(　　)
①即长，隐岷山，州举有道，不应
②为任侠，轻财重施
③日沉饮，号“竹溪六逸”
④白尝侍帝，醉，使高力士脱靴
⑤与知章……为“酒中八仙人”
⑥益骜放不自修
⑦著宫锦袍坐舟中，旁若无人
⑧恳求还山，帝赐金放还
A．①③⑤ B．②④⑦
C．④⑥⑧ D．①⑥⑧
【答案】　C(全都表现李白傲视权贵、不事权贵。)
第Ⅱ卷(120分)
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)少益以学，可比相如。
译文：________________________________________________________________________
(2)子，谪仙人也。
译文：________________________________________________________________________
(3)益骜放不自修。
译文：________________________________________________________________________
【答案】　(1)稍微加以学习，可以比得上司马相如。
(2)你是谪降人世的神仙啊。
(3)更加傲慢放任，桀骜不群，不注意约束自己的言行。
参考译文：
李白字太白，兴圣皇帝第九代孙子。他的祖先隋末因为犯罪迁徙到西域，神龙初才回来，客居在巴西。李白出生时，他的母亲梦到长庚星，因此用来给他命名。十岁，通读诗书。长大后隐居在岷山，州举有道不应。苏頲是益州长史，见到李白，十分惊讶，说：“这孩子天生的才智出众，小的时候稍微加以学习，长大比得上司马相如了。”但是他却喜欢交际，击剑，轻财重施。后来，李白又客居任城，和孔巢父、韩淮、裴政、张叔明、陶沔居于徂徕山，成日酣饮沉醉，当时号称“竹溪六逸”。
天宝初年，李白南游到会稽，和吴筠友善。吴筠被召入京，所以李白也到了长安。李白在长安，去拜见贺知章；贺知章见到他的诗文，感叹地说：“您是天上贬下人间的仙人啊。”并在玄宗面前说起，玄宗于是在金銮殿召见李白，谈论当代的大事，李白献上一篇赋颂。玄宗皇帝赐李白吃的东西，并亲自为他调羹，下诏命他为翰林供奉。(一天)李白和酒徒还在街市中醉酒，玄宗皇帝坐在沉香子亭，忽然意有所感，想要听演奏歌唱李白写的歌词，于是召李白入宫，而李白已经醉倒，左右侍从用水洗他的面，酒醉稍醒，拿笔给他，他提起笔一挥而就，下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切，一气呵成，不留馀思。玄宗皇帝爱他的才华，几次召见宴请。李白曾经陪玄宗皇帝饮酒，醉了，让高力士为他脱鞋。高力士平素为朝中显贵，替李白脱鞋，深以为耻，于是挑剔他诗中的毛病，并加以附会，以激怒杨贵妃。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃总是从中作梗加以阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍，愈加桀骜不群，放荡不羁，不修养自己的品德了。和贺知章、李适之、汝阳王李进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“酒中八仙人”。李白恳求引退还山，玄宗皇帝也就赐给他金帛，让他回去。李白浮游漂泊于四方，曾经于夜间借着月色，和崔宗之乘船从采石矶至金陵，身上穿着皇帝所赐宫锦袍，坐在船中，旁若无人。
安禄山起兵造反，天下大乱，李白辗转于宿松和匡庐之间。永王李璘聘请他到幕下当僚佐，及至永王起兵，心怀不轨。他即逃回彭泽；永王失败了李白论罪当斩。当初，李白游并州曾见郭子仪，暗暗称奇。当时郭子仪曾犯法，应受处罚，李白救了他，他才免受处罚。及至李白论罪当诛的时候，郭子仪愿解除官职以赎李白之罪，于是他得免于一死，朝廷下诏，把他长期流放夜郎。正好碰上大赦，又回寻阳。
12．阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。(8分)
端　居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]　①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
(1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。
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(2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
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【答案】　(1)不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以收到这种表达效果。(如果认为用“对”或其他词好，言之成理可酌情给分。)
(2)在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观事物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。
13．补写出下列名句的空缺部分。(5分)
(1)屈原在《湘夫人》中写道：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。__________________，洞庭波兮木叶下。__________________，与佳期兮夕张。__________________，__________________？”
(2)鲍照在《拟行路难(其四)》中感叹：“__________________，__________________。人生亦有命，安能行叹复坐愁？”
(3)杜甫在《蜀相》中写道：“映阶碧草自春色，__________________。__________________，两朝开济老臣心。__________________，__________________。”
【答案】　(1)袅袅兮秋风　登白兮骋望　鸟何萃兮中　罾何为兮木上
(2)泻水置平地　各自东西南北流
(3)隔叶黄鹂空好音　三顾频烦天下计　出师未捷身先死　长使英雄泪满襟
五、(22分)
阅读下面两首诗，完成后面问题。
读长恨辞
[宋]李　觏
蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。
当时更有军中死，自是君王不动心。
马　嵬
[清]袁　枚
莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
14．两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感慨，《长恨歌》是何人的作品？两诗的感慨是否一致？为什么？(6分)
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【答案】　白居易，都持批评态度，但批评的对象不一致。李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山，只顾个人的享乐而不顾将士的生死；袁诗批评的对象是《长恨歌》，是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流离失所的悲剧。
15．两首诗在表现手法上是否一致，请作简要分析。(5分)
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【答案】　是一致的，都采用了对比的手法。李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比，将“不动心”与“倍沾襟”作对比。袁诗将两个人的生离死别与百姓的生离死别进行对比。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
山　行
项　斯
青枥林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
16．“点染”本为中国画的技法，一点一染，淡浓、远近、深浅不同，景象更活现纸上。这首诗的颔联也巧妙地运用了这种手法，试对此作具体赏析。(5分)
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【答案】　诗句中的“山当日午”，似乎平淡无奇，可一经“回峰影”渲染，那一渠流水，奇峰倒影，婆娑荡漾的美姿，立刻呈现眼前；对句中的“草带泥痕”，也是平常得很，可一经“过鹿群”渲染，那群鹿竞奔、蹄落草掩的喜人景象，立刻如映眼帘。两句诗都用四字先“点”，而后用三字加“染”，于是颔联的两幅画面顿时为读者展示出富有动态美的境界。
17．这首诗的尾联描写了一幅怎样的场景？流露了诗人怎样的心情？(6分)
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【答案】　尾联描写了一幅诗人邂逅卖药材归来的老者，便随同这位年老的药农一道进入那烟霭茫茫的深山岛云中去的场景。流露了诗人不惜谢绝仕途而甘隐山林的心情。
六、(15分)
18．为使下面文字简洁顺畅并保持原意，需要删掉一些词语，在删改时哪些词语是必须保留的？请将其序号填在横线上。(4分)
站在讲台上是一位在北大工作三年的年轻学者，穿着一件大黑的衣服，右手持教鞭，正在就当前学术研究问题给与会者作专题报告。
必须保留的词语是：________________________________________________________________________
【答案】　①②⑤
19．阅读下面一段文字，根据前后语境对其中画线部分的语序或结构进行调整修改。(5分)
沿江两岸，苍翠的林木，野花吐香，危崖耸峙，满布奇石，山瀑流飞，清风送爽，雄奇险绝中透出清丽妩媚。
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【答案】　危崖耸峙，奇石满布；　山瀑流飞，清风送爽；　林木苍翠，野花吐香。
20．仿照画线句子，另写两个能与之构成排比的分句。(6分)
诗意的产生，常常是突然而又自然的。譬如在冰天雪地里行走，蓦然见到一株灿烂怒放的梅花；________________，________________；________________，________________。
【答案】　(1)譬如凝望初春杨柳那光秃的枝条　偶然发现一片泛着浅黄色的嫩叶
(2)譬如在漫天黄沙中跋涉　骤然看见一棵昂首挺立的仙人掌
(3)譬如在青草丛中漫步　忽然闻到一股悠然恬淡的花香(任选两个)
七、(60分)
21．阅读下列材料，按要求作文。
骑自行车，车向前走是发展，人坐在车上不被摔倒是平衡，发展与平衡就是这样的简单和平常。一个人，一个团体，一个国家，一个社会，都会遇到发展与平衡的问题。学生读书求学，是发展自己，各学科之间是否平衡，至关重要。发展经济，有个地区平衡的问题，社会发展有个物质和精神是否平衡的问题。在人生旅程中，你碰到过平衡与发展的问题吗？有何经历或感受？有何疑问与思考？
请以“平衡与发展”为话题写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围之内。
注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。
【写作指向】　
要开拓思路，首先应当对概念进行厘定。比如发展，就有正常的健康的发展与畸形异常的发展之别，有短期发展和长期发展之分。比如平衡，就有积极平衡和消极平衡之异，有静态平衡与动态平衡之判。从二者的关系看，发展必然会打破原有的平衡，故绝对的平衡是不存在的。在特定情况下，为了发展需要牺牲一点平衡，但不平衡一旦超出了合理的限度就会引发一系列社会问题。我国东西部发展的不平衡，不就制约了整个国民经济的发展吗？重理轻文，结果理科的学习也受到影响，这样的教训还少吗？我们要在发展中寻求平衡，在平衡中谋求发展。不能等绝对平衡了才去发展，也不能抛开必要的平衡去搞发展。个人的发展内部各要素之间要平衡，整个社会各个发展要素之间也要寻求平衡，例如政治、经济、文化的发展就要兼顾，不可畸轻畸重，顾此失彼。
【佳作赏读】
经济发展与生态平衡
整个世界就是一个矛盾的统一体，平衡与发展正是其中对立统一的一对儿。当今社会发展速度加快，发展规模加大，发展方式丰富。个人在发展，企业在发展，国家在发展，民族在发展，整个人类都在发展。有人说，“和平与发展”成了当今世界的主旋律。如果我的理解不错的话，那么“和平”的“平”自应包括“平衡”。
经济和科技的发展势头十分迅猛，人类在各个领域都可以说有重大的建树。即使像我们这种发展中国家，由于科技的引领和政府的指导，企业致力于技术改造和管理革新，成就喜人。特别是劳动密集型企业的发展，对于具有劳动力廉价优势的我们来说，更是达到了飞速的程度。中国是个人口大国，就业形势严峻，优先发展劳动密集型企业自是题中之义，这无可厚非。然而，我们的生态呢？告急，告急，十万火急！众所周知，大部分劳动密集型企业所选择的项目大多科技含量低，污染比较严重。西南某地不是出现全村人都因环境污染而患上致命毒症的现象了吗？每当从媒体上看到大气质量下降，饮用水严重污染，噪音噪光成害，温室效应引灾等信息，我们怎能不怀疑这种发展之路的可行性呢？
有人说，鱼和熊掌不可兼得。真的吗？难道经济发展与生态平衡就这么尖锐冲突，不可协调吗？恐怕未必。不久前央视新闻联播节目播报的一则新闻作出了很好的回答。这则新闻说，江苏常熟市是全国最大的服装加工基地之一，碎布废纤维历来都是污染物，现在他们借助高科技，将这些废物制成各种汽车软垫，而且这些软垫还可以进入循环性的再利用。既节约了资源，又减少了环境污染，还取得了可观的经济效益，一举三得。由此看来，变废为宝，变害为利，是完全可以做到的。
如何才能找到一条协调发展与平衡的好路子呢？常熟经验告诉我们，首先要真正树立以人为本的发展理念，其次要建立科学的发展体系。将资源循环利用的问题、人的生活质量问题、发展的可持续问题综合起来考虑，制定切实可行的兼顾方案，一边实践，一边探索，总结经验教训，逐步趋于完善。这方面，新加坡的经验就很可借鉴。他们的城市像花园，旅游业的发展也与自然环境的有力保护相一致。试想，你那儿污染严重，谁还会去旅游呢？
其实，问题本来很简单。我们为什么要发展经济？还不是为了提高生活质量。空气质量、水质量、环境质量、生物的多样化，都与我们的生活质量相关。如果徒有高楼大厦，宝马香车，连一杯干净水都没得喝，还有什么幸福快乐可言？身心健康，身心愉快，生态不平衡能够做到吗？因此，如果一时没有条件，我们宁可暂时不追求经济的高速发展，暂时牺牲一点物质利益，待到科技水平提高后，总会有发展机会的，因为资源没有糟蹋嘛。反之，如果只图一时的经济的“数量化发展”，而毁了生态平衡，那既得不偿失，也无可补救。将自己发展的路子堵死了，这是最大的失策。
明白这个道理，就应当果断地以生态平衡为第一位，经济发展为第二位。留得青山在，不愁没柴烧。有了平衡的生态，还怕没有发展的基础或基本保证吗？
【名师点评】　
本文把话题具体化，在两个概念前分别加上“经济”和“生态”进行限定，切入口小。主张生态平衡优先于经济发展，观点鲜明；常熟服装业资源综合利用的例子新鲜而典型，令人信服；从发展经济的根本目的的角度比较得失，辩驳有力。
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用心 爱心 专心