初中生学习习惯调查表.docx

  乘风学校初中生学习习惯调查表

  一．被调查者的基本信息

 性别: 年龄: 就读年级: 学习态度: 学业成绩:

二．问卷内容。面对以下情境，通常情况下你会有怎样的表现？

1． 你的课前准备情况怎样？   ( )

A.我会备好相关书籍，温习相关内容

B.我会把相关的资料准备好

C.坐在教室里静候老师的到来

D没做任何准备，总是在铃声响之后进教室

2．你的课前预习是怎样做的？ ( )

A.把要学的内容看一遍

B.阅读要学的内容，并归纳重点、难点

C阅读要学的内容，划出疑难之处

D.阅读要学的内容，并查阅资料试图解决疑难

E我一般没有进行过预习

3面对自习课，你会怎么办？ ( )

A.无所事事，逮着什么就看什么

B.看哪位老师布置的作业多，就做哪科作业

C.查漏补缺，抓紧时间学习自己的薄弱学科

D,思考今天的学习情况，做好学习总结

4.面对新授课，你最喜欢 ( )

A.答问

B.自由阅读。

 C老师讲解

D .讨论交流

5对于老师的讲授，你通常会 ( )

A,如果感兴趣就听一听

B,认真倾听，并记下重要内容

C.倾听并琢磨老师讲的内容

D.漫不经心的听一听，课后并未留下深的印象

6.对于有关疑难问题的课堂讨论，你常常是 ( )

A .默默地听取别人的意见，自己不插话

B.自己不参与讨论，等候讨论的结果

C.偶尔发表自己的看法

D.积极发表自己的观点，有时还与同学辩论

7.你习惯于上课做笔记吗？ ( )

A.能自觉地做笔记，且笔记内容完整、系统

B.在老师的提醒下做笔记，一般只记重要内容

C.偶尔做笔记，但笔记散布于各处，随意性较大

D.从来不做笔记

8.你是怎样背诵古诗文的？ ( )

A反复朗读，形成深刻印象

B.反复默读，理解其内容，形成记忆线索

C.默读与朗读相结合，直到能背诵

D,默读与默写交错进行，直到能默写

9.对于数学、物理、化学等学科中的公式、定理，你采取什么办法？( )

A.朗读直至记住它，并理解其意义

B.理解其意义，了解其变式

C.理解其意义，能写出其推导过程

D.努力地记住它，但不懂其中的道理

10.你是如何记忆英语单词？ ( )

A 读一读就行了

B.新单词学完后，默写一遍就不管了

C.老师要求默写就默写

D.天天默写，新旧单词滚雪球似地复习

11.考场命题作文你是如何写的？ ( )

A．先在生活记忆中搜索相关素材，再构思文章的结构、表达技巧等

B,先构思文章的结构，再找相关材料

C.根据已有的写作经验，找一个熟悉的且自以为合适的材料

  D．随便拼凑几则材料，连缀成文

12.对于提供四个选项的单项选择题，你通常会： ( )

A．按照ABCD的顺序依次阅读，遇到符合题意的就选定它

 B. 把四个选项读完，再找一个符合题意的

C.凭自己模糊的感觉，随便选一项

D. 未弄清每个选项的全部信息，就轻易做出判断

13. 你看错过题目吗？ ( )

A. 不会

B,一般不会 

C,有时会

D,经常会

14. 你上课走神吗？ ( )

A.对感兴趣的内容很认真，不感兴趣就干别的事情

B.上课内容听不懂时会走神

C．认为上课内容已听懂时，会走神

D.基本上不会走神

15.周末在家，又有老师布置的家庭作业，你通常会怎么办？ ( )

A, 先以最快的速度做完，然后开开心心的玩

B.先玩了再说，临上学了再匆匆忙忙赶作业

 C .置诸脑后，尽情玩耍，老师检查作业时再找借口辩解

D.认真地做完作业，觉得没问题后再玩会儿

E.在家里一般不做作业，到校后抄同学的

16. 对于课堂作业，你一般会 ( )

 A.凭感觉，做完就了事

B.认真完成后，与同学交流，力求没有漏洞

C.自己对作业内容没有感觉，完全是抄同学的

D.自己懂的就自己做，不懂的就抄袭同学的作业

E.一般能独立完成，如遇不懂就问同学或老师

17. 对于习题解答之类的教辅资料，你是怎样利用的？( )

 A.先自己解答，再与资料上的答案相对照

 B.只在资料上查找疑难之处

C,几乎不动脑筋，完全照搬资料

D.偶尔抄一抄答案，虽然不理解也懒得去想

18.如果遇到不会读的字或不理解的词语，你会 ( )

 A.嫌查字典词典麻烦，凭感觉就给词语注音或解释

 B.经常查阅字典词典，力求得到正解

 C.有时凭感觉，有时查阅字典词典

 D.不理睬生字词，视而不见，干脆跳过

19．老师把已批阅的试卷发下来后，你通常会 ( )

A.看一看分数，然后把试卷放到一边，一笑了之

 B.看一看分数统计，如果有误就找老师要求更改

 C.认真地看看是什么地方扣了分

 D.查看失分点并探究失分的原因

20. 如果读文章时遇到其中引用的一两句古诗，自己又不理解，你会( )

 A. 默读一两遍,满足于一知半解

B,向同学或老师问一问这句诗的出处和大意

C.查阅相关书籍或上网查询，了解诗题、作者、全诗、背景、大意等相关信息

D. 干脆不予理睬，懒得去想诗句的意思。