幼儿园编织教案集合3篇.pdf

幼儿园编织教案集合幼儿园编织教案集合 3 3 篇篇 幼儿园编织教案篇 1【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。【活动准备】健康歌光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准备活动 播放健康歌，幼儿随着健康歌的音乐在教师的指导下做热身运动。二、游戏指导 游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则：1、参加游戏的人数在三人以上。2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。三、放松活动 幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们继续玩编花篮的游戏。【活动反思】孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。幼儿园编织教案篇 2 一、活动目标：1、学习绕 8 字花，并尝试美丽的菊花。2、在编织活动中体验制作成功的乐趣。二、活动准备：铅丝、皱纸、各色丝带、双面胶等 三、重难点：掌握 8 字绕的技能 四、活动过程：1、上次我们去上海大学参观了菊花展，你们觉得菊花漂亮吗？漂亮在哪里？2、幼儿交流各自的意见 3、教师小结：菊花颜色多，形状比一样，所以看上去很美很漂亮。4、那今天你们想不想做彩色的菊花？二、幼儿尝试制作菊花 1、教师出示各种材料请幼儿看看说说、幼儿尝试制作，教师指导 2、幼儿交流 请个别幼儿演示：“你是怎样做的？”(2)教师结合示意图讲解操作重点。关键点：毛线在大拇指和食指上绕“8”字花。（3）幼儿再次动手制作 五、作品展示活动讲评 1、作品展示交流，谁做的菊花漂亮？为什么？2、教师提议，我们把我们做好的彩色花装在花瓶里，大家一起来欣赏。幼儿园编织教案篇 3 一、活动目标：1、学习绕 8 字花，并尝试美丽的菊花。2、在编织活动中体验制作成功的乐趣。二、活动准备：铅丝、皱纸、各色丝带、双面胶等 三、重难点：掌握 8 字绕的技能 四、活动过程：1、上次我们去上海大学参观了菊花展，你们觉得菊花漂亮吗？漂亮在哪里？2、幼儿交流各自的意见 2、教师小结：菊花颜色多，形状比一样，所以看上去很美很漂亮。4、那今天你们想不想做彩色的菊花？幼儿尝试制作菊花 1、教师出示各种材料请幼儿看看说说、幼儿尝试制作，教师指导 3、幼儿交流 请个别幼儿演示：“你是怎样做的？”(2)教师结合示意图讲解操作重点。关键点：毛线在大拇指和食指上绕“8”字花。（3）幼儿再次动手制作 作品展示活动讲评 1、作品展示交流，谁做的菊花漂亮？为什么？2、教师提议，我们把我们做好的彩色花装在花瓶里，大家一起来欣赏。一、组织教学引出主题 照片：