行政管理期末复习练习题.doc

期末复习练习题
第一部分    填空、判断、多项选择
一、填空题：
1. 教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的_________、_________1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
2．唐朝把_________作为全国最高的教育行政领导机构。
3．西周时期，统治者更加重视对教育机构的管理，实施了_________制度。
4．教育行政的_____________是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
5．教育行政的__________是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的一种教育行政体制。
6．教育行政的_________________是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
7．教育行政组织机构就是指各级政府领导下的_________________。
8．我国的中央教育行政组织机构是__________________。
9．省以下教育行政组织机构统称为_____________________。
10．学校教育制度也叫__________，简称__________________。
11．______________以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。
12．双轨型学制，指一个国家同时存在两种不同形式的____________，以完成各自的教育任务的学校教育制度。
13．．课程行政是指____________对教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）和教材的审定与管理。
14．在西方，17世纪，捷克教育家_____________最早提出了教学计划的思想，提出“把时间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学校各项工作配合得法，组织得像一架机器、一台座钟那样准确。
15．课程实施是指通过__________________把课程付诸实践的过程。
16．教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对______________进行管理的活动。
17．中小学校长的培训主要有任职资格培训、____________、学历培训和________________。
18．教师的培训，按培训的目的可分为____________、___________和更新知识培训。
19．教育财政是国家对_____________及_______________的管理。
20．教育经费是以____________支付的教育费用，包括国家各级政府财政预算中实际用于教育事业的基金、各种社会力量和学生家庭及个人直接用于教育的费用。
21．教育财政的基本制度主要有____________、教育决算制度、___________和教育税收制度。
22．教育事业费的支出项目主要是___________和___________________。
23．学校校舍按其用途通常可以分为__________、行政用房、__________ 三个部分。
24．一般认为，学校设备分为两大类，即直接用于课程实施与教学的__________ 和用于行政管理、学校生活所需的__________ 。
25．教室内噪音应一般控制在__________ 分贝以下，环境噪音对教学用房的干扰应控制在__________ 分贝以下。
26．教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等__________ 的总称。
27．我国的教育基本法是我国第八届全国人民代表大会于1995年3月18日在第三次全体会议上通过并颁布的__________ 。
28．教育行政法规和教育行政规章是由__________ 根据宪法和法律（包括教育法律）授权，为贯彻实施国家 __________
29．教育规划的分类，根据所覆盖的区域划分，有__________ 和 __________。

30．教育规划的分类，根据所覆盖时间的长短划分，有 __________和__________ 。
31．教育规划的分类，根据所涉及内容的复杂程度划分，有 __________和__________ 。

32．教育督导的职能主要是__________ 、指导和__________ 。
33．中央教育督导机构是__________ 。
34．教育督导的主要原则包括__________ 、客观性原则、__________ 效用性原则和激励性原则。
35．教育评价的功能包括__________ 、改进功能、__________ 。

二、 多项选择题（判断题）
1、教育评价者关注的效度主要有（ ）
A．内容效度 B．结构效度 C．等值效度 D．标准效度
2、评价信度的计算方法有以下几种：（ ）
A．等值信度 B．再测信度 C．二分信度 D．单测信度
3．教育行政的内容包括（ ）等。
A．课程行政 B．教育人事行政 C教育财政．D．教育规划
4．教育行政的研究方法有（ ）。
A．经验总结法 B．回归统计法 C．文献分析法 D．实验研究法
5．维新派的教育主张是（ ）。
A．“师夷之长技以制夷”B．废科举 C．兴学堂 D．变革政治
6．陕甘宁边区的教育包括（ ）。
A．干部教育 B．技术教育 C．工农群众教育 D．儿童教育
7．教育行政体制的类型有（ ）
A．中央集权制 B．地方分权制 C．完整制 D．分离制
8．《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育事业在国务院领导下实行（ ）
A．中央与地方共同负责 B．统一管理 C．地方负责 D．分级管理
9．我国现行的地方教育行政组织机构有（ ）
A．省级教育行政组织机构 B．地级教育行政组织机构 C．校级教育行政组织机构 D．村级教育行政组织机构
10．教育行政组织机构改革的原则主要有（ ）
A．精简 B．统一 C．效率 D．效能
11．教育行政组织机构改革的主要内容包括改革（ ）等
A．工作作风 B．政府职能 C．运行机制 D．办事程序
12．机构改革"三定"方案的"三定"是指（）
A.定机构 B．定岗 C．定编 D．定员
13．学校教育制度的类型主要有（ ）
A．直线型 B．双轨型 C．单轨型 D．中间型
14．在我国学制史上，清朝政府颁布过（ ）
A．壬子学制 B．壬寅学制 C．癸卯学制 D．壬戍学制
15．我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响，片面模仿前苏联的模式，强调（ ）
A．统一要求 B．统一标准 C．多样化的课程结构 D．单一的课程结构
16．影响课程实施的主要因素有（ ）等
A．课程的质量 B．教育行政部门和学校对课程实施的组织 C．教师实施课程的态度和能力 D．课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流
17．课程实施的指导，从指导的主体可以分为（ ）
A．教育行政机构对课程实施的指导 B．教育督导 C．组织教师培训 D．教育科研机构对课程实施的指导
18．用才制度包括（ ）
A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度
19．养才制度包括（ ）
A．奖惩制度 B．培训制度 C．交流制度 D．工资、福利、保险制度
20．代谢制度包括（ ）
A．辞职制度 B．辞退制度 C．回避制度 D．退休制度
21．校长的任职资格是（ ）
A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居 C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁
22．校长的权力具有如下特点：（ ）
A．受托性 B．权威性 C．对称性 D．可授性
23．教育经费的分配主要包括在以下层次上的经费分配：（ ）
A．在国民收入中的分配 B．在学校内部的分配 C．在教育部门内部所进行的分配 D．在国民生产总值中的分配
24．根据1994年7月国务院发布的《（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》，学费收取的标准主要有（ ）
社会和学生家长的承受力 B．生均培养成本的一定比例 C．同一学校（或专业）实行同一种收费标准 D．不同学校（或专业）实行不同标准
25．实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种：（ ）
A．利用自然通风 B．利用人工通风 C．减少热传递 D．利用遮蔽物
26．教学用房主要包括：（ ）
A．普通教室 B．专用教室 C．教学办公室 D．实验室
27．学校生活用房主要包括（ ）
A．厕所 B．总务仓库 C．宿舍 D．传达室
28．我国现行的教育法有（ ）等。
A．《中华人民共和国教育法》B．《义务教育法》 C．《教师法》 　　　　　　　　　　　　　　　D．《中华人民共和国学位条例》
29．依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的有（）
A．全国人大代表 　　　　　　　　　　　　　　B．全国人大常务委员会委员
C．国家最高行政机关国务院 　　　　　　　　　D．***中央政治局委员
30．有权向省、直辖市、自治区的人民代表大会及其常务委员会提交地方教育法规草案的有（）
A．省、直辖市、自治区党委 　　　　　　　　　B．省、直辖市、自治区的人民代表大会常务委员会委员
C．省、直辖市、自治区的人民代表大会代表 　　D．省、直辖市、自治区人民政府
31．教育规划中的人力需求法，可以细分为若干不同的具体规划方法，主要有：（ ）
A．国际比较法 B．社会需求法 C．固定系数法 D．调查法
32．政治对教育发展的影响主要表现在（ ）
A．教育目的 B．教育制度 C．教育机会分配 D．教育财政
33．教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导目的分，有（ ）
A．总结性督导 B．调研性督导 C．检查性督导 D．跟踪式督导
34．教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分，有（ ）
督政 B．宏观督导 C．督学D．微观督导
35．教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分，有（ ）
A．综合督导 B．专项督导 C．宏观督导 D．微观督导
36．教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分，有（ ）
A．综合督导 B．专项督导 C．跟踪式督导 D．经常性检查
37．教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导时间分，有（ ）
A．巡视式督导 B．蹲点式督导 C．跟踪式督导 D．定时式督导
参考答案
一、填空题：
1．  达顿、斯内登
2．  国子监
3．  天子视学
4．  中央集权制
5．  地方分权制
6．  中央和地方合作制
7．  教育职能部门
8．  中华人民共和国教育部
9．  地方教育行政机构
10． 学校系统、学制
11． 癸卯学制
12． 学校系统
13． 教育行政
14． 夸美纽斯
15． 教学活动
16． 教育人员
17． 继续教育培训、理论研修
18．学历培训、专业培训
19．教育经费、相关教育资源
20．货币形式
21．教育预算制度、教育审计制度
22．人员经费、公用经费
23．教学用房、生活用房
24．教学设备、总务设备
25． 40、50
26．规范性文件
27．《中华人民共和国教育法》
28． 国家行政机关、教育法律
29． 宏观教育规划、微观教育规划
30． 长期教育规划、短期教育规划
31． 综合性教育规划、专题性教育规划
32． 监督、反馈
33． 国家教育督导团
34． 法治性原则、可行性原则
35． 诊断、鉴定
二、多项选择题：
1．  ABD
2．  ABCD
3．  ABCD
4．  ACD
5．  BC
6．  ACD
7．  ABCD
8．  CD
9．  AB
10． ABD
11． BC
12． BCD
13． ABCD
14． BC
15． ABD
16． ABCD
17． AD
18． ACD
19． BCD
20． ABD
21． ABC
22． ACD
23． AC
24． ABC
25． ACD
26． ABD
27． AC
28． ABCD
29． ABC
30． BCD
31． ACD
32． ABCD
33． ABC
34． AC
35． CD
36． BD
37． ABCD
第二部分
简答：
1．  我国高等教育行政体制改革的主要任务。
2．  根据《***中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的目标，对现行课程计划（教学计划）中的课程结构进行新的调整和改革的具体方向是什么？
3．  简述学制建立的依据。
4．  简述当前学制改革的主要内容。
5．  教育人事行政的基本原则。
6．  教育行政组织机构改革各阶段的主要内容。
7．  简述教育经费使用的原则。
论述：
1．  我国当前教育行政改革的基本方向。
2．  我国教育经费使用的问题。
3．  论述我国教育经费的来源。
4．  论述教育行政执法的特征。
综合题：
请联系当前教育行政的体制、内容与方法，就某一具体方面谈谈教育行政概论课程的理论与实践的认识或体会。（字数要求：300-500字）
第三部分   题型及分数分配
1、  判断题（12%）2、多项选择题（24%）3、填空题（20%）4、简答题（20%）6、论述题（24%） 7、综合题
2、  闭卷考试