第三期一班二组微课教学设计模板.doc

岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程
学科教师全员培训微课程教学设计方案

小组名称
梦想组
学科学段
小学英语
制作人
一班二组
微课名称
方位介词on,in.under的学习与运用
视频长度
6’52”
制作时间
2016．7.15
知识点来源
小学英语三年级下册
知识点描述
学习方位介词，让学生能用简单的语言来表达物品正确的方位
预备知识
Where is …? The rabbit is ….
教学类型
问答型，任务型
适用对象
小学三年级学生
设计思路
通过丽丽找小兔子，来引出方位介词on in under.再通过一系列的活动让学生不断操练这三个介词。
教学过程
阶段
内 容
时间
一、 片头
（30秒以内）
Lyly is playing with a toy rabbit.
29”
二、 正文讲解
（8分钟左右）
Step1: Lily is looking for her toy rabbit.
1’02”
Step2: Do some games about these prepositions.
3’40”
Step3: Look and say. (Use the prepositions: on, in, under)
1’20”
三、 结尾
（30秒以内）
Conclusion
28”
教学反思
本节课我创设情境，营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，让学生在欣赏、交流、合作、表演等情境中学会保护眼睛，达到了寓教于乐，润物无声的教育效果。