字的联想教学设计.doc
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《字的联想》教学设计 镇江市穆源民族学校 谌慧 教学目标: 1.认知目标:引导学生欣赏、了解中国古老汉字的历史及构成,感受汉字的奥妙和艺术魅力,激发民族自豪感。 2.技能目标:体验各种不同形态文字的造型美感,了解字体装饰艺术的特点,学习字体设计方法,能从汉字的义、形和结构特征出发,对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形,创意出美观形象的美术字。 3.情感目标:从设计和创意美术字的过程中,发展学生的形象思维,使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想,提高审美文化素养。 教学重点与难点 1、重点:了解汉字的历史,掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法,用新奇的联想装饰一个或几个字。 2、难点:字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养,使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活、合理地进行变体,使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的。 教学准备 (教师):变字的动画课件,范作,电影、广告、印刷品中的美术字图片。 (学生):水彩笔、油画棒等绘画工具。 教学过程 (一)导入——了解中国汉字的历史 1、动画介绍象形字的由来 简单介绍中国汉字的历史。 3、出示课题 (二)新授——学习联想方法 1、以“秋”字为例学习替换笔画的方法 2、学生用“球”和“旅”字进行替换练习。 3、以“胖”为例学习夸张变形的方法 4、小游戏:找朋友,分辨字的联想的方法。 4、教师示范“变字”方法。 5、学生作品欣赏 (三)学生作业 作业要求: 用替换笔画或夸张变形的方法将一个字或词进行大胆的想像和设计。 学生作业,教师巡视辅导。 (四)作业展评 展示学生作品 根据评价标准,学生互评,教师点评。 (五)拓展 名字的创意设计。- 配套讲稿:
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- 联想 教学 设计
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