湖北省部分重点中学2015-2016上学期高一期中考试数学试卷(word含答案).doc
《湖北省部分重点中学2015-2016上学期高一期中考试数学试卷(word含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省部分重点中学2015-2016上学期高一期中考试数学试卷(word含答案).doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
湖北省部分重点中学2015-2016上学期高一期中考试 数学试卷 命题人:洪山高级中学 审题人: 49中 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.把答案填在答题卡对应的方格内) 1. 设全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={1,2,3,5}, B={2,4,6},则图中的阴影部分表示的集合为( ) A.{2} B.{4,6} C.{1,3,5} D.{4,6,7,8} 2. 下列四组函数中,表示同一函数的是( ) A.y=x﹣1与y= B.y=与y= C.y=4lgx与y=2lgx2 D.y=lgx﹣2与y=lg 3. 下列各个对应中,构成映射的是( ) A. B. C. D. 4. 已知函数是幂函数,则对函数y的单调区间描述正确的是( ) A.单调减区间为 B.单调减区间为 C.单调减区间为 D.单调减区间为 5. 函数f(x)=﹣6+2x的零点一定位于区间( ) A.(3,4) B.(2,3) C.(1,2) D.(5,6) 6. 函数 函数值y在区间上对应的自变量x取值集合为( ) A. B. C. D. 7. 已知,则的大小关系是( ) A. B. C. D. 8. 某种计算机病毒是通过电子邮件进行传播的,下表是某公司前5天监测到的数据: 第x天 1 2 3 4 5 被感染的计算机数量y(台) 10 20 39 81 160 若用下列四个函数中的一个来描述这些数据的规律,则其中最接近的一个是( ) A.f(x)=10x B.f(x)=5x2﹣5x+10 C.f(x)=5•2x D.f(x)=10log2x+10 9. 若函数f(x)=kax﹣a﹣x(a>0且a≠1)在(﹣∞,+∞)上既是奇函数又是增函数,则函数g(x)=loga(x+k)的图象是( ) A. B. C. D. 10. 定义在R上的函数f(x)满足f(x+2)=f(x)恒成立,当x∈(0,2]时,f(x)=2x,则f(log26)的值为( ) A. B.2 C. D.﹣2 11.已知函数y=f(x)是R上的偶函数,对任意x∈R,都有f(x+4)=f(x)+f(2)成立,当x1,x2∈[0,2]且x1≠x2时,都有>0.给出下列命题: ①f(2)=0且T=4是函数f(x)的一个周期; ②直线x=4是函数y=f(x)的一条对称轴; ③函数y=f(x)在[﹣6,﹣4]上是增函数; ④函数y=f(x)在[﹣6,6]上有四个零点. 其中正确命题的序号为( ) A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 12. 定义函数f(x)=[x[x]],其中[x]表示不超过x的最大整数,如:[1.5]=1,[﹣1.3]=﹣2,当x∈[0,n),n∈N*时,设函数f(x)的值域为A,记集合A中的元素个数为t,则t为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡相应题号的下划线上) 13.已知函数,则的值为 . 14. 已知是定义在R上的奇函数,当时,,则在R上的表达式为 . 15. 函数f(x)=ln(4+3x﹣x2)的单调递减区间是 . 16. 要使函数y=1+2x+4xa在x∈(﹣∞,1]上y>0恒成立,则a的取值范围 . . 三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(本题满分10分)计算: (1) (2) 18.(本小题满分12分)已知函数f(x)= (Ⅰ)试作出函数f(x)图象的简图(不必列表,不必写作图过程); (Ⅱ)请根据图象写出函数f(x)的单调增区间; (Ⅲ)若方程f(x)=a有解时写出a的取值范围,并求出当时方程的解. 19.(本小题满分12分)有甲、乙两种商品,经营销售这两种商品所能获得的利润依次是P(万元)和Q(万元),它们与投入资金x(万元)的关系有经验公式:.今有3万元资金投入经营甲、乙两种商品,为获得最大利润,对甲、乙两种商品的资金投入进行调整,能获得最大的利润是多少? 20.(本小题满分12分)设集合A={x|﹣1≤x≤2},B={x|x2﹣(2m+1)x+2m<0}. (1)若A∪B=A,求实数m的取值范围; (2)若(∁RA)∩B中只有一个整数,求实数m的取值范围. 21.(本小题满分12分)设函数在上的值域为[﹣1,0],求实数a的取值范围. 22.(本小题满分12分)已知函数为奇函数. (I)求常数k的值; (Ⅱ)若a>b>1,试比较f(a)与f(b)的大小; (Ⅲ)若函数,且g(x)在区间[3,4]上没有零点,求实数m的取值范围. 湖北省部分重点中学2015-2016学年度上学期高一期中考试 数学参考答案 一、选择题(每小题5分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D B D B C A C C A D C 二、填空题(每小题5分,共20分) 13. 2 14. 15. 16. a>﹣ 三、解答题(共70分) 17解:(1) = = (2) . 18解:(1)∵f(x)=,其图象如下: (2)由f(x)的图象可知,单调递增区间为:(﹣∞,0),(1,2),; (3)由f(x)的图象可知,方程f(x)=a有解时a的取值范围[﹣1,1]; 当a=时,f(x)=. ∴当x<0时,2x=,解得x=﹣1; 当0≤x<2时,(x﹣1)2=,解得x=1±; 当2≤x<4时,3﹣x=,解得x=. 19解:设对乙种商品投资x万元,则对甲种商品投资(3﹣x)万元,总利润为y万元,…(1分) 根据题意得(0≤x≤3)…(6分) 令,则x=t2,. 所以,()…(9分) 当时,=1.05,此时…(11分) 由此可知,为获得最大利润,对甲、乙两种商品投资分别为0.75万元和2.25万元,获得的最大利润为1.05万元.…(12分) 20解:由不等式x2﹣(2m+1)x+2m<0,得(x﹣1)(x﹣2m)<0. (1)若A∪B=A,则B⊆A, ∵A={x|﹣1≤x≤2}, ①当m<时,B={x|2m<x<1},此时﹣1≤2m<1⇒ ﹣≤m<; ②当m=时,B=∅,有B⊆A成立; ③当m>时,B={x|1<x<2m},此时1<2m≤2,得<m≤1; 综上所述,所求m的取值范围是﹣≤m≤1. (2)∵A={x|﹣1≤x≤2}, ∴∁RA={x|x<﹣1或x>2}, ①当m<时,B={x|2m<x<1}, 若∁RA∩B中只有一个整数,则﹣3≤2m<﹣2,得﹣≤m<﹣1; ②当m=时,不符合题意; ③当m>时,B={x|1<x<2m},若∁RA∩B中只有一个整数, 则3<2m≤4,∴<m≤2. 综上知,m的取值范围是﹣≤m<﹣1或<m≤2. 21解:∵f(x)在区间上的值域为[﹣1,0]等价于g(x)=x2﹣2ax+a2﹣1在区间[a﹣1,a2﹣2a+2]上的值域为[﹣1,0]. ∵g(a)=﹣1∈[﹣1,0], ∴a∈[a﹣1,a2﹣2a+2], 且g(x)在区间[a﹣1,a2﹣2a+2]上的最大值应在区间端点处达到. 又g(a﹣1)=0恰为g(x)在该区间上的最大值,故a必在区间右半部分, 即:, 解得:. 22解:(I)∵为奇函数 ∴f(﹣x)=﹣f(x), 即, ∴,即1﹣k2x2=1﹣x2,整理得k2=1. ∴k=﹣1(k=1使f(x)无意义而舍去). (Ⅱ)∵. ∴f(a)﹣f(b)=﹣= =. 当a>b>1时,ab+a﹣b﹣1>ab﹣a+b﹣1>0, ∴, 从而, 即f(a)﹣f(b)>0. ∴f(a)>f(b). (Ⅲ)由(2)知,f(x)在(1,+∞)递增, ∴在[3,4]递增. ∵g(x)在区间[3,4]上没有零点, ∴g(3)=+m=﹣+m>0. 或, ∴或. 8 高一数学第 页,共10页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖北省 部分 重点中学 2015 2016 上学 期高一 期中考试 数学试卷 word 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文