上海2014-2015学年八年级上学期期中考试数学试题.doc
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田家炳中学2014-2015学年第一学期八年级数学期中测试 一、 选择题:(每小题3分,共18分) 1. 下列方程是关于x的一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 2、用配方法解下列方程时,配方有错误的是( ) A. 化为 B.化为 C.化为 D.化为 3、若函数是正比例函数,则的值是( ) A、=-3 B、=1 C、=3 C、>-3 4、若与-3成反比例,与成正比例,则是的( ) A. 正比例函数 B、反比例函数 C、一次函数 D、不能确定 y x o y x o y x o o y x 5、如果矩形的面积为6cm2,那么它的长cm与宽cm之间的函数关系用图象表示大致( ) A B C D 6、ABC中,,AC=1,AB=2,点O是AB的中点,直线是线段AO的垂直平分线,那么下列命题中,错误的是( ) A.直线不经过点C B.点C在直线上 C.直线与AC边相交 D.直线与BC边相交 二、填空题:(每小题2分,共28分) 7. 关于x的一元二次方程的一个根为x=0,则m的值为__________ 8. 若关于x的方程kx -2x-1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是___________ 9. 方程的解是 10. 我市某企业为节约用水,自建污水净化站,7月份净化污水3000吨,9月份增加到3630吨,则这两个月净化污水量的平均每月增加的百分率为 . 11. 若 是方程x2 -6x+k-1=0的两个根,且,则k的值为______________ 12. 函数中自变量的取值范围是 。 13. 若函数是正比例函数,那么图象经过 象限; 14. 已知正比例函数与反比例函数的图象都过A(,1),则正比例函数的解析式是 ; 15. 若三个点(-1,),(-2, ),(2, )都在反比例函数的图像上,则,,的大小关系是_______________ 16.已知正比例函数图像上的点到x轴的距离与到y轴距离的比为2:3,则函数的解析式为__________________ 17. 如图,A、C是双曲线上关于原点O对称的任意两点,AB垂直y轴于B,CD垂直y轴于D,且四边形ABCD的面积为6,则这个函数的解析式为________。 第17题图 第19题图 第20题图 18. 到直线的距离等于4cm的点的轨迹是____________________________________________ 19. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线,若BD=10,则CD=_____ 20. 如图所示,已知∠1=∠2,AD=BD=4,CE⊥AD,2CE=AC,那么DE的长是_____________ 三、简答题:(每题5分,共25分) 21. 解方程:3(4x2-9)-(2x-3)=0 22. 解方程: 23. 解方程: 24. 实数范围内因式分解: 25. 某市计划在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉,要求音乐喷泉M到广场的两个入口A、B的距离相等,且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半,A、B、C的位置如图所示,请在原图上利用尺规作图作出音乐喷泉M的位置,(要求:不写已知、求作、作法和结论,保留作图痕迹必须用铅笔作图) 四、解答题:(26、28、29各7分,27题8分,共29分) 26. 已知正比例函数与反比例函数的图像有两个交点,其中一个交点的横坐标为2 (1)求这两个函数的解析式 (2)在同一直角坐标内画出它们的图像 27. 如图所示是某一蓄水池每小时的排水量V(m3/h)与排完水池中的水所用的时间t(h)之间的函数关系图象. (1)请你根据图象提供的信息求出此蓄水池的蓄水量; (2)写出此函数的解析式; (3)若要6h排完水池中的水,那么每小时的排水量应该是多少? (4)如果每小时排水量是5 000m3,那么水池中的水将要多少小时排完? 28. 如图,AB、CD交与点O,且BD=BO,CA=CO,E、F、M分别是OD、OA、BC的中点。求证:ME=MF. O 29. 在梯形ABCD中,CD//AB,,,,AD=BC=4,点P是腰BC上一动点(不与B、C重合),如果设BP=x,△ABP的面积为y (1)求y关于x的函数解析式,并写出定义域 A B C D P (2)如果四边形APCD的面积为,求BP的长 答案: 一、 选择题 DBAACA 二、填空题: 7. 3 8. K>-1且k≠0 9. 10. 10% 11. 7 12. 13. 一、三 14. 15. 16. 17. 18. 与直线l距离为4的两条平行线 19. 5 20. 1 三、简答题 21. 22. 23. 24. 25. 略 四、解答题 26. 27. (1)48000立方米 (2) (3)8000 (4)9.6小时 28. 联接BE、CF 29. (1) (2)- 配套讲稿:
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