五年级上册第四单元作文20年后的家乡600字（5篇）.docx

五年级上册第四单元作文20年后的家乡600字（5篇）
【#五年级# 导语】二十年后的家乡作文明显是一篇想象作文，我们应把对未来展望的感受融于语言中，同时一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，让它充分展现我们未来的美好。以下是©为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.五年级上册第四单元作文20年后的家乡600字
　　秋日明媚的阳光透过纱帘洒在温暖的小床上，我正开心床上地玩着纸飞机，突然这飞机说话了，它用低沉的声音说：“我是未来穿梭机，只要抓住我的两个机翼，我就能带你去未来的世界。”
　　于是，我把时间调到了20年后，抓好飞机的机翼，钻进了一个时空洞里。就这样我来到了20年后我的家乡――山东泰安。
　　飞在低空中，我看到了一些机器人在清扫街道，它们把垃圾吞进“肚子”里，然后用特有的碾压功能和分类功能，将他们进行了分类处理。
　　我从飞机上下来，走到了一户人家窗前，这家有两位老人和一个小孩，还有一个保姆机器人，它一会儿在陪小孩玩，一会儿又去给老人们做按摩、聊聊天，到了吃饭时间他又变身成为大厨，几分钟就做出了美味的大餐。
　　我来到了大汶河，看到了蜿蜒、清澈见底的河流，一眼可望见水底悠悠摆动的水草和悠然自得的小鱼儿，简直是一片水下龙宫啊。这时我又想起了20年前，那个坐在车上懵懂的我，顺着车窗，看到大汶河是苔藓漂浮，河水污浊，我不仅感叹这儿变化可真是大呀！河边有一坐灰白相间，镶着孔子照片的建筑，我定睛一看，原来是孔子学院，从里面传出“三人行必有我师焉”，这伴着悠扬钟声的读书声传的很远很远。
　　我走到了泰山脚下，看着那丛林叠翠的泰山，我不禁感叹道家乡变化真大呀！却只有这“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山依旧那么挺拔、威武！
　　正当我在泰山顶“一览众山小”的时候，突然脚下的泰山在不停的摇晃，伴随着一声凄厉的惨叫，我掉了下去。一睁眼，我发现自己已滚到床下，我揉揉疼痛的* 股，发现那只是一场梦，但是我还是希望20年后的家乡若真如我梦里一般美好该多好啊！我要努力研发出功能更多的机器人，让家乡的父老乡亲们能快快乐乐的养老，环境更加美好！
2.五年级上册第四单元作文20年后的家乡600字
　　我的家乡是一座美丽的海边村庄，我最喜欢的事就是在夏天的傍晚，躺在院子里的藤椅上，吃着西瓜、吹着海风，别提多舒服啦。有一天，我躺着躺着就睡着了，一觉醒来，发现自己穿越到了二十年后的家乡。
　　哎呀，家乡已经大变了模样！原本窄窄的乡间小路已经变成了车水马龙的大街，宽度几乎是原来的三倍多。路上，各种各样的机器人在忙碌工作着，有打扫卫生的、有送快递的、还有巡逻的，看的我目瞪口呆。来来往往的汽车里都没有人，因为汽车都是无人驾驶了，而且都是更节能、更环保的太阳能电动车，上车之后，只要说出目的地，就可以放心地躺着了，车一停就发现自己已经到地方啦。
　　不知不觉间，我走进了一所学校，这时，有人从背后拍了我一下，吓了我一跳，我回头一看，哇！这不是二十的伙伴小张嘛！小张告诉我，她已经成为了这里的校长，热情地邀请我进去参观。我注意到教学楼屋顶上的一排排小箱子，小张告诉我，这叫调温箱，是用来存储和释放热量、自动调节气温的，它已经完全取代了空调，非常节能环保。经过一间教室，机器人正在帮老师批改作业，同学们都带着一种很奇怪的眼镜在学习，这是为什么呢？小张说，这是一种特殊的护目镜，可以有效的防止近视，太好了，现在爸爸妈妈最担心的近视大难题总算可以解决啦。
　　走出学校，我来到中心广场上，这里正在举行市民音乐会，欢快的音乐使整个城市都充满了生机，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容、灿烂无比，我发现其中很多拉琴、吹号的人，都是我童年的小伙伴，看来还是要好好练琴呀，否则二十年后都没法参加集体活动呢！
　　我正陶醉在美妙的音乐中时，忽然间狂风大作。大风过后，我发现自己又回到了二十年前，正躺在藤椅上、手里还举着西瓜。回味刚才的穿越场景，我只觉得还没看够呢，真期待再回到我未来的家乡啊！
3.五年级上册第四单元作文20年后的家乡600字
　　总算能回家了！唉唉，你去美国都20年了，可不知道现在北京啥样了……”电话那端传来妈妈高昂兴奋的声音。我为了学到不一样的知识，自从11岁，就去了美国读书。谁知岁月不待人，20年飞驰而过，我才算学业有成。总算是可以回到我土生土长的地方，北京。
　　一路上我都激动不已，期待着回到家乡。刚刚降落到北京机场，就让我震惊不已。没想到短短20年，机场中的员工都变成了不辞劳苦的机器人！检票，行李托运等，都是他们的拿手好戏。顶多5分钟，他们就可以完成让你满意的服务。它们还把新机场的每一脚都清理得一尘不染，垃圾吃进他们的肚里，竟然可以转换成们能量！“科技真发达啊！”我感慨道。
　　出了机场，我随便上了一辆出租车，开始摇下车窗，看着现在的北京。街道似乎是刚翻新过的，十分宽阔，路面再也不像之前那样崎岖，平平整整。路还栽种着漂亮的银杏树，微风袭来，有几片叶子轻轻飘落下，给人诗意般的美感。再看看那碧空如洗的天，感受到那暖暖的春风，呼吸那新鲜的空气……这还是之前那个，老是雾霾天的北京吗？我简直难以置信。
　　在我出神的看着北京的这些风景时，出租车已经开到了机场主路了。果不其然，它还是那么的堵。正当我认为这点没有改变时，没想到，我们坐的车的天窗上，出现了一个大大的螺旋桨，带着我们飞了起来！司机师傅给我解释道，这是现在人手一辆的飞行小汽车，当在堵车，按下一个小按钮，就可以在天上飞啦！我心想：这可真是一个不错的发明啊！这样可就不会堵车了。
　　总算到了爸爸妈妈舒服的小别墅――太阳园小区。这和之前大有不同，一进门就是智能的进门亭，保安机器猫帮忙站岗。一旦有人没有进出卡，他就会拦住他们，跟他们问个清楚，才肯放他们进去，保卫了我们的安全。
　　20年后的家乡变得越来越好在那样的生活里，人人幸福，快乐。有鲜艳的小花，娇嫩的小草；通畅的交通，美丽的街道……
4.五年级上册第四单元作文20年后的家乡600字
　　我最近一直在研究一个时空穿梭机，这不，刚做出成品，我就迫不及待的想要试一试它的功能。转动罗盘，将时间调到20年后也就是2040年，我刚按动转换按钮，天空中形成了一个巨大的漩涡，一股强大的吸力把我吸到漩涡里，一阵天旋地转后，时空穿越把我送到了20年后的家乡。
　　放眼望去，展现在我面前的是清澈的河水，成荫的绿树，脚下是整齐洁净的街道，还有不远处高耸的大厦。正在我欣赏这儿的美景时，我的肚子就开始咕噜咕噜的叫了起来，原来我早已饥肠辘辘了。
　　到哪去吃饭呢？一切都是那么新颖这里已经不再是我熟悉的家乡，我心里琢磨着，人生地不熟的，哪有餐馆呢？没走几步，我新奇的发现不远处有一个新建成的高科技农场里――一个集田园、参观、餐饮、住宿及游乐于一体的农场。我顾不上参观四处寻找餐饮区，也不知道怎么跑到了种植区。这里种着有机的麦子、稻子、大白菜、小油菜、萝卜、茄子等。看得我口水直流，心想如果它们变成美食该多好呀，我对看守田园的老奶奶说：“奶奶我实在太饿了，能不能给我一些食物呀。”老奶奶笑着说：“当然可以了，我马上给你摘去。”可我心想这些粮食蔬菜摘下来也不能吃呀，老奶奶一边说一边摘了一些蔬菜和稻子放到筐里，带我走到食品加工区，她把稻子和蔬菜一起倒到锅里，按了一下按钮，不到一分钟，锅里的食品自动做熟了，传送带自动送出了一碗香喷喷的大米饭，接着送出了烧茄子和清炒小油菜。我一下子看呆了忘了我已经饥肠辘辘了，我狼吞虎咽的吃了起来，真是人间美味，这是我吃过的最美味的饭了。吃完后，我谢过老奶奶，转身走出了高科技农场。
　　我走在马路上发现，这儿的科技真发达呀。到处都是机器人，有自动驾驶汽车的机器人，有指挥交通的机器人，还有帮助干家务的机器人，他们能浇花能炒菜，在这里机器人已经取代了人们大部分工作。
　　由于科技进步机器人取代了人们忙碌的工作，人们的业余生活变得丰富多彩。人们早上起来到周边的公园广场晨练，晚上人们有的漫步在街道上，有的呆在家里看电视，还有的来到咖啡厅，一边喝着咖啡一边看书。
　　家乡的变化还有很多，不胜枚举，我为家乡人们的勤劳和智慧感到无比自豪和骄傲。
5.五年级上册第四单元作文20年后的家乡600字
　　一天下午，我正在兴致勃勃地画着一幅城市风景画，突然画面上出现了一个轮 盘，把我一下子卷了进去，一瞬间我便来到了一个未来世界。
　　我的面前是一座智能高科技大桥。这座桥可以人车分流、还可以在高峰拥堵时临时变成无数座小型的高架桥，真正实现了四通八达。正看着入神的我，突然有人从身后拍了我一下，问我是不是迷路了，我不好意思地说：”请问这是哪里啊？”她诧异地看着我说：“这是联想桥啊！”我惊讶地愣在了原地。我觉得她很眼熟，我说你好像我的一个老同学。哈哈，原来她是我的小学同学徐子涵，她这时候正在检查桥梁的电子枢纽装置呢。就这样她向我介绍了城市改造计划，我非常佩服他们的设计。
　　接着，我的老同学又开着新型太阳能翻板电车来到了一座公园，坐上了公园的悬浮观光列车，可以在高空俯瞰整个公园，这里以古建筑群为主，有欧洲建筑物、有山有湖。我对她说：“为什么，我对这个地方这么眼熟，可是想不起来这是哪？”老同学笑着说：“我们上五年级的时候，学过一篇课文，你还朗诵得津津有味。”我百思不得其解，这到底是哪儿呢？这时导航语音说：“您的目的地大水法到了。”我惊讶地差点跳了起来，眼前的场景太震撼了，这里还是圆明园吗？天哪，它不是已经被烧毁了吗？这里到底发生了什么？她告诉我，先利用现代高科技手段做出了圆明园的模型，然后再用3D打印技术恢复了圆明园整个公园的原貌。眼前壮观的景象让我激动不已，圆明园焕然一新的样子一直是我心中的期待。
　　20年后我的城市变化可真大啊！我无法用语言来形容它，因为它出乎我的想象。我相信，随着科技的进步，在不久的将来，我的家乡一定能够成为世界上最美丽的地方！
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。