初二机械效率.doc
《初二机械效率.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二机械效率.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
机械效率 一、知识点 运用这一公式计算时必须注意功和 做功时间的对应性.机械效果是指机械对物 体所做的有用功与总功的比值,其公式为η = = = 运用此公式计算时关键是确定有用功、额外功和总功的大小.机械效率η越大,有用功在总功中所占的份额越多,说 明机 械的性质越好.机械效率η无单位而且η<1.当有用功一定时,额外功越小, η越大;当额外功一定时,有用功越大,η越大. 二、练习题 (一)填空题 1.某机械的效率为75%,已知所做的有用功是600 J,则总功是____J,额 外功是____J. 2.如图所示,用滑轮组匀速提升一重为100 N的重物,所用的拉力F大小为60 N. 如果物体上升1 m,则W总=____J,W有用=____J,η=______,如果不计任何摩擦,则动滑轮的重G动= ____N. 图4 3、如图4所示,用 F=20N的力拉物体 A以2m/s速度匀速运动3s,不计滑轮重及绳间摩擦,则A所受的摩擦力是 ,若要使A匀速运动实际所需拉力F′=25N,则此滑轮的机械效率是 。 (二)选择题 4.用机械效率为90%的滑轮组提起270 N的重物,加在绳子自由端的拉力为100 N,则滑轮 组上承受拉力的绳子股数应为 ( ) A. 2股 B. 3股 C. 4股 D. 5股 5.提高滑轮组的机械效率,下列措施正确的是————————————( ) A.多用几个动滑轮,减小拉力 B.增加钩码个数,增大拉力 C.减小提升的高度,减小做功 D.上述措施都可行 6.再重为4N的动滑轮下面挂一个重16N的物体,提升物体时摩擦力不计,它的机械效率为 ———————————————————————( ) A. 25% B. 50% C. 80% D. 100% 7.甲、乙两台机械的机械效率分别是80% 和60%,现分别使用这两台机械做相同的有用功,那么使用这两台机械所做的总功的比是————————( ) A.1:1 B.4:3 C.3:4 D.无法断定 8.下列说法中正确的是————————————————————( ) A.使用机械的目的都是为了提高机械 B、功的原理只适用于理想机械 C.使用机械的目的都是为了省力 D。任何机械的机械效率都小于1 9.有甲、乙两台机器,甲机器的机械效率是90%,乙机器的机械效率是80%,那么下列说法 中正确的是————————————————————( ) A.甲机器一定比乙机器省力 B.甲机器的功率一定比乙机器大 C.甲机器的有用功一定比乙机器多 D.以上说法都不对 (三)实验题 10.在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,得到如下数据,见表格 ①所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的个数最少分别为_ _和___ . ②第1次,第2次实验的机械效率的大小分别是η1=______,η2 =____. ③两次实验机械效率不同的原因是_______________________ ④操作中应注意:弹簧测力计应沿竖直向上方向拉着绳子使钩码做________运动. 次数 钩码质量 (g) 钩码的 高度(m) 弹簧测力 计示数(N) 弹簧测力计移 动距离(m) 1 100 0.1 0.5 0.3 2 200 0.2 0.9 0.6 11..小明为了探究影响滑轮组机械效率的因素,向实验室的张老师借来了一盒子钩码、细线、5个塑料骨架的尼龙滑轮、1个钢铁骨架的尼龙滑轮(自重比塑料骨架重)、可以准确测量各个方向作用力的指针式测力计、铁架台等。 (1)为了测量滑轮组的机械效率,你认为还需要的测量工具是 · (2)小明设计了图17所示的两个滑轮组,两个滑轮组的滑轮完全相同,提升的钩码也相同,这是为了研究 。设计时,使用相同的滑轮、相同的钩码的原因是什么? (3)通过实验小明得出了表一中数据,请你把表格填写完整 表一 实验序号 滑轮组 物重G/N 物体上升的高度h/m 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/m η 1 甲 4 0.1 1.5 乙 4 0.1 2.25 2 甲 4 0.2 1.5 乙 4 0.2 2.25 (4)为了探究其他猜想,他设计图18所示的两个滑轮组,其中乙图中的动滑轮为铁制骨架,通过实验得出了表二中的数据,请你把表格填写完整。 表二: 实验序号 滑轮组 物重G/N 物体上升的高度h/m 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/m η 3 丙 4 0.1 1.5 0.3 丁 4 0.1 2 0.3 4 丙 7 0.1 2.5 0.3 丁 7 0.1 3 0.3 (5)通过表一第1次或第2次实验的数据,发现相同的滑轮绕不同的绳子股数,提升同一物体时,机械效率 。比较观察1、2两次实验的数据,还可以得出滑轮组的机械效率与 无关。 (6)比较第3次或者第4次实验的数据,发现滑轮组的机械效率与 有关。对比第3次丙和第4次丙的机械效率得出,同一滑轮组的机械效率还与 有关。 . (四)计算题 12.某工地用如图19所示的滑轮组匀速提升5000N的重物,在重物上升0.8m的过程中,拉力的功率为2500W,滑轮组的机械效率为80%。则: (1)滑轮组的有用功为多少? (2)拉力做的总功为多少? (3)绳子的自由端下降的速度为多少? 13.如图所示,用滑轮组在20 s内把重600 N的物体匀速提高2 m的过程中,拉力F 做功为1440 J,求:①滑轮组的有用功及机械效率②拉力F的大小及拉力F的功率 . 14、图18是重庆一中初二科技小组设计的在岸边打捞水中文物的装置示意图,电动机固定在地面。O为杠杆BC的支点,CO:OB=1:2。配重E通过绳子竖直拉着杠杆C端,质量为280kg,每个滑轮重为100N;均匀实心文物的密度为8×103Kg/m3,质量为80kg。绳和杠杆的质量、滑轮与轴及杠杆支点处的摩擦、水对文物A的阻力均忽略不计,文物A一直匀速上升。求: (1)在文物还未露出水面时,求此时电动机拉力F的大小;(假定B端静止) 电动机 B C O 图18 E A F (2)在文物还未露出水面时,滑轮组的机械效率; (3)通过计算说明能否顺利将文物A打捞上岸? 3- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 机械效率
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文