初三政治教案实施可持续发展战略.doc

九年级第四课第三框 实施可持续发展战略
白云区江村中学政治科
教学目标
情感态度价值观目标：初步体会到环境与资源问题对我国经济发展的影响，初步树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，学会垃圾分类，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。
能力目标：树立全面看待问题能力、归纳思维的能力和初步运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
知识目标：进一步明确我国资源的基本状况及其对我国社会生活和经济的影响，了解实施可持续发展战略的依据；理解可持续发展战略含义和必要性；掌握如何实施可持续发展战略，学会垃圾分类的知识。
重点：我国的资源国情
难点：实施可持续发展战略，坚持科学发展观

课前预习
资源问题
我国资源的现状：①自然资源______、____，但_______、______ 、__ _。
②长期以来我国资源开发利用______、_________，由此______。③ 。
可持续发展之路
（1）威胁我们和子孙后代生存的世界性问题有________________________。
（2）可持续发展的含义是：__________________________________________。
可持续发展要求___________________________________________________。
（3）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施_________战略，坚持_______________，正确处理好人口、资源、环境之间的关系。

教学过程
地球一一她是孕育世上所有生命的母亲；她是保护这些生命得以成长的本源；她蕴藏着一切现代文明；她象征着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园！
回想近期发生了哪些重大的天灾？严重的灰霾天气
小结：要善待地球——我们共同的家园。

板书：实施可持续发展战略
一、我们共同的家园
你知道“世界地球日”吗？为什么会产生全球性的问题？（
小结：人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。所以人类要觉醒，爱护地球，共同创造美好家园。
板书：1．我国的资源国情
现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，总体上资源紧缺，形势严峻。
原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。资源储备紧缺，对经济发展构成严重制约。
补充我国稀土问题，凸现资源的重要
板书：2．正确处理人与自然的关系
讨论：人类是自然的主宰？人定胜天？如何看塑料袋的100年发展？
科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来了空前的繁荣，也为今后的进一步发展准备了必要的物质技术条件。对此，人们产生了盲目乐观情绪，好像自己已经成为大自然的主人，可以长期掠夺资源而不会受到大自然的惩罚。然而，这种掠夺式生产已经造成了生态和生活的破坏，大自然向人类亮起了红灯。
大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处，通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。
板书：二、走可持续发展之路
1．人口、环境、资源问题
人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。
板书：2．实施可持续发展战略，坚持科学发展观
可持续发展的内涵：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

小结：（1）可持续发展是指既满足当代人需要又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。（2）人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。（3）我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的发展。（4）人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必须正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。只有实施可持续发展，才能做到生产发展、生活富裕、生态良好，实现人与自然和谐相处。
人类正面临着一场新的文明转型，快速发展的中国经济正面临严峻挑战，如不彻底改变高消耗的经济增长方式，中国很难逾越这次文明转型的门槛。因此，坚持实施可持续发展战略，坚持以人为本的科学发展观，是我们必然的选择。
【板演】 观看“转变经济发展方式”的专题报道，阐述科学发展观和国策、战略的结合。