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关于小学趣味运动会策划书【三篇】小学趣味运动会策划书 1 一、活动方案 我们的童年生活，在家长与孩子间建起一座沟通的桥梁，让我们在比赛中感受运动的快乐；因为玩是儿童的天性，让孩子们在比赛中尽情的玩，让孩子们在玩的过程中增长知识，增进团结和友谊，培养他们挑战自我、超越自我的信念。二、活动时间和地点 时间：10 月 15 日-16 日地点：篮球场 三、活动项目 1.项目名称：30 米迎面接力 参赛人数：男女各 10 人 参赛规则：各班男、女生（甲、乙队）分别站在比赛场地的两端，听到教师发令后，甲队的第一名同学右手持接力棒快速向乙队跑去，跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接棒后站到乙队队尾，接棒后的乙队同学持棒向甲队快速跑去，后面的同学按上述方法依次进行，直到最后一名同学完成比赛，以时间计算成绩。2.项目名称：跳大绳 参赛人数：男女各 5 人（其中可以有一名正或副班主任）比赛规则：(一)比赛时间，限时 2 分钟，绳子长短不限；(二)比赛中，2 人摇绳，其他人同时跳，要求参赛队员们配合默契，一鼓作气完成比赛；(三)比赛当中绳子受挡中断时，在限定时间内可以继续重跳，跳动个数连续计算；(四)以在限定时间内所跳总次数多者为胜，若出现成绩相同，则抽签决定名次。3.项目名称：踢足球 参赛人数：男 3 女 2 比赛规则：（一）球门分为六大格，第一排 3 分 2 分 3 分，第二排 2分 1 分 2 分；（二）每人连续踢 3 个球，以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩，踢中数多的队名次列前，若总数相同，则以个人成绩决定名次。四、录取名次与奖励办法：1.一至六年级各项比赛均取前三名，按 5、4、3、1 记分。团体总分的计算：按各单项得分计算，积分多者名次列前；如积分相等，；则按单项第一名多者列前，以此类推。2.三六年级比赛项目成绩计入校田径运动会总分成绩里。小学趣味运动会策划书 2 一、活动目的：为了丰富校园生活，增加校园活力，让孩子们感受到运动的快乐，享受成功的快乐，举办了一场有趣的校园运动会；活动时间：20_5 月 12 日星期四，下午第一节和第二节课；3、活动地点：篮球场：四、组织者：组长：组员：全体教师 计时裁判：检录裁判：摄像：各班主任：负责本班学生纪律和安全 五、比赛项目及方法：1、夹球(背靠背)：两人一组，成横队站立于起跑线后，听预备令后，各组队员背对背用躯干夹住球，同时侧向下蹲于起点线后，听开始口令后两人横着迅速跑向终点，两人夹球全部越过终点线为结束，比赛开始后双手不得扶、持球，必须用躯干夹住，跑动中如球落地，必须从球落地处夹好球后方可继续进行比赛;2、钓鱼：一人一组，手持提瓶棒站于起跑线后，比赛开始后，跑至盛有沙子的瓶前用提瓶棒将其钓起，跑至终点为结束，不可用木棒将绳子卷起，不可用手辅助提瓶或手持瓶跑，若中途瓶子脱落，必须在原地将瓶子扶起，手持提瓶棒将瓶提起后方可继续比赛，也不得用手辅助。3、篮球运球接力 五人一组，往返运球接力，如果球跑出，将在求跑出的位置继续，交接球时双手递球，不许提前跑出起点，用时最短为胜。4、袋鼠跳：一人一组，用两腿中间部位夹住一个沙包，不许用手扶，球如果掉落从掉落地点夹好在继续进行，所用时间最短为胜。5、呼啦圈过河：三人一组，拿四个呼啦圈，每人站一个圈，将第四个圈放在最前面，然后每人向前移动一个，将最后一个移动到第一个，依此循环，完成整个过程，不可以两人同时站在同一个圈内，任何人不许站在圈外面，如有违例取消成绩，最后一人通过为结束，用时最短为胜;6、滚雪球：五人一组，一名同学先手持呼啦圈跑一次，回来和第二名同学一起跑并都手持同一个呼啦圈，依次类推，直到最后五个人同时手持呼啦圈通过为准，比赛过程中手不得将呼啦圈松开，否则违例无成绩;六、比赛报名方法及注意事项：1、钓鱼、袋鼠跳、夹球每项最多报两人;2、呼啦圈过河、滚雪球、运球接力报一组;每班报名时，人数不足 20 人的每人最多报两项，至少报一项，20 人以上每人最多报一项，按照报名表仔细填报，由各班班主任、体委或班长负责。注意事项：各班按班级在指定位置站好不要到处乱走，如果有干扰比赛学生，将取消该班级该项目成绩，按照比赛顺序，各班提前做好准备，比赛过程中如果有问题，由学生告知班主任，由班主任进行交流，由小组讨论决定结果。本次比赛取团体前三名，每项比赛前三名得奖，得分按前6 名，依次为 6、5、4、3、2、1 给分，每班所得分数和做为团体总成绩，颁发奖状。小学趣味运动会策划书 3 一、指导思想 为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，推进学校体育工作.充分调动我校学生运动参与的积极性，增强班级凝聚力，全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划，以进一步推进“健康校园建设”。经学校研究，决定召开 20*年秋季运动会。本次活动重视全员参与性，改变原来活动对象的单一性；重视活动的创新元素，避免以往的模式重复；重视集体体育的表演性，淡化过去比赛的竞技性。二、活动主题：和谐、创新、拼搏、进取 三、活动目标：展示和谐的校园风貌，培养集体的创新精神，促进身心的健康发展。四、活动时间：*年 11 月 17 日-11 月 27 日 五、具体实施：（一）开幕式：方队配备：班级方队。出场形式及待发位置：各方队以四路纵队的形式入场，开幕之前所有方队在操场按顺序待发，班级方队组成后以年级为单位站成横排，顺序是由高年级至低年级。方队训练：班级方队由各年级老师负责，可渗透创新性元素，如在方队变化上，道具上，走姿上，口令上，空间布局，要彰显个性，突出主题，展示本班级精神风貌。（二）团体操表演：按照赛前抽签的顺序进行。（三）比赛项目：一年级比赛项目(体育馆)钻山洞：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 换物接力：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 二年级比赛项目：钻山洞：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 换物接力：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 三年级比赛项目：毛毛虫：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 背对背夹球：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 四年级比赛项目：毛毛虫：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 背对背夹球：每班 1 队 8 人，男女生各 4 人 五年级比赛项目：袋鼠跳接力：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 跳长绳：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 六年级比赛项目：袋鼠跳接力：每班 1 队 6 人，男女生各 3 人 跳长绳：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 拔河：每班 1 队 12 人，男女生各 6 人 比赛规则：背球接力赛 规则：2 人为一小组，4 小组进行接力（男女各 4 人）。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住 2 个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把 2 个球传给下一组的队员，4小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规 袋鼠跳接力 规则：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。六、运动会组织纪律与工作要求 1、开闭幕式入场队列整齐，着装整洁统一，师生精神饱满。2、运动会期间班级学生遵守会场秩序，文明守纪，听从指挥。运动员文明参赛，无作假及冲撞裁判行为。3、各部门要在运动会组委会的统一领导下，一切行动听指挥，各工作组相互配合、协调，确保运动会圆满成功。4、各裁判组判罚要公正、公平，同时要灵活应变使比赛顺利进行。5、各班要加强学生管理与教育，遵守会场秩序，听从指挥，尊重裁判，文明参赛。6、爱护校园环境，在比赛场地不乱丢垃圾，保持场地的清洁卫生。7、注意安全，严防各种事故发生。8、各班赛后作好总结工作。