海南省海南中学11—12学年高二语文上学期期终考试(无答案).doc

海南中学2011-2012学年度第一学期期终考试高二语文试题

注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、学号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卷上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，只交答题卡和答题卷。

一、本大题6小题，共16分。
1.下列选项中加点的字读音全不正确的一组是（2分）
A．①垆（lú）边人似月 ②珠箔银屏迤（yǐ）逦开
B．①惟觉（jiào）时之枕席 ②吴楚东南坼（zhè）
C．①谁家今夜扁（piān）舟子 ②捐余袂（què）兮江中
D．①红藕香残玉簟（diàn）秋 ②钗擘（bì）黄金合分钿
2.下面所列诗句中没有错别字的一组是（2分）
A．①金屋装成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
②戎马关山北，凭轩涕泗流。
B．①六军不发无奈何，宛转峨嵋马前死。
②玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
C．①细草微风岸，危樯独夜舟。
②荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。
D．①谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼。
②塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
3.下列各选项中作家与作品配对有误的一项是（2分）
A．屈原/《湘夫人》/芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。
B．陆游/《拟行路难》（其四）/心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
C．李白/《行路难》（其一）/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D．姜夔/《扬州慢》/二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
4．下列对有关文句语法修辞现象所作的解说不正确的一项是（2分）
A．“栗深林兮惊层巅”一语中“栗”与“惊”均用了使动用法。
B．“沅有芷兮澧有兰”一语用了互文见义的修辞手法。
C．“缓歌曼舞凝丝竹”一句用了借代的修辞手法。
D．“吴丝蜀桐张高秋”一句用了夸张的修辞手法。
5. 以下说法有误的一项是（2分）
A．孟浩然的《夜归鹿门歌》是一首七言律诗，该诗语调流畅，语言质朴，韵味悠长。
B．李白《梦游天姥吟留别》是一首歌行体诗，诗题也作《梦游天姥山别东鲁诸公》。
C．“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这是苏轼评价王维的话。
D．《长恨歌》是以唐玄宗和杨贵妃的爱情故事为题材，因为是悲剧结局，故以“长恨”为名。
6. 古诗文默写（6分）
⑴ ______________________，长使英雄泪满襟。
⑵ 至若春和景明， ______________________。
⑶ 昆山玉碎凤凰叫，______________________。
⑷ _____________________，使我不得开心颜？
⑸ 予独爱莲之出淤泥而不染， _____________________，
⑹ 问君能有几多愁？________________________。

二、本大题4小题，共14分。
阅读下面文言文，完成7～10题。
　　戆① 子 记
谢济世
梅庄主人在翰林。佣仆三：一黠、一朴、一戆。
一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑②一觞乎？”黠者应声曰：“有。”既又虑戆者有言，乃白主人，以他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉？”黠者曰：“奉主命。”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。
一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡，黠者眴③朴者再沽。遭戆者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！”主人强颔之。
既而改御史。早朝，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉！”主人怒，命朴者行杖，戆者止之，谏曰：“仆尝闻主言：古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪？市恩邪？”应曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，异日跪御榻，与天子争是非，坐朝班，与大臣争献替，弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎？人亦谓主沽直而为之乎？”主人语塞，谢之，而心颇衔之。
由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力求他去，戆者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往！”市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戆者可用也；朴者可用而实无用，而戆者有用也。”
养以为子，名曰戆子云。
【注释】 ①戆：性情憨厚而刚直。 ②侑：劝，陪侍。特指饮食方面。 ③眴：眼珠转动，以目示意。
7．下列对加点的词的解释，不正确的一项是（2分）
A．吾辈兴阑矣 阑：尽。
B．胡为来哉？ 胡：胡乱。
C．有益无损 益：增加。
D．由是黠者日夜伺其短 短：过错，缺点。
8．下列句子分编为四组，属于描写戆子对其主“效愚忠”的一组是（2分）
①戆者厉声曰……挥拳逐去。 ②令朴者司阍，而自往召之。
③遭戆者于道，夺瓶还谏。 ④养以为子，名曰戆子云。
⑤市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。⑥奉命戍边，出狱治装。
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．③⑤⑥
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
A．本文为“戆子”作记，只是借题发挥，实际上是对朝廷言路及用人制度进行辛辣讽刺。
B．作者善于通过动作和行为描写来刻画人物形象，特别是描写“黠者”和“戆者”动作行为的句子，非常传神。
C．本文语言朴实，简炼生动，虽然篇幅不长，但三个不同品性的人物形象跃然纸上，呼之欲出。
D．这篇文章把几个人物放在一起写，显得拉拉杂杂的，如果全篇只写一个人，效果会更好。
10．翻译原文中画横线的句子（8分）
⑴ 多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！（3分）
⑵ 古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？（3分）
⑶ 弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。（2分）

三、本大题2小题，共6分。
阅读下面这首宋诗，完成11～12题。
宿洞霄宫
林逋
秋山不可尽，秋思亦无垠。
碧涧流红叶，青林点白云。
凉阴一鸟下，落日乱蝉分。
此夜芭蕉雨，何人枕上闻？
11.下列关于颔联写景之特点的表述，不正确的一项是 (2分)
A．选取景物时动静结合。碧涧红叶，青林白云，有动有静，既表现出山的灵动，又显示了山的沉静。
B．色彩对比强烈。涧是碧色，却流红叶；林是青色，却映白云。强烈的对比，突显出山林的美丽。
C．写景角度多变，有俯视，有仰观；所显情韵多样，“流红叶”显得匆忙，“点白云”显得悠闲。
D．通过想象写出了秋山绚丽的色彩。“碧”“红”“青”“白”四字展示的，仿佛铺开的彩绘，鲜艳动人。
12. 本诗题目为“宿洞霄宫”，诗中是怎样点明“宿”的？(4分)

四、本大题3小题，共12分。
阅读《新城道中》（其一），完成13～15题。（12分）
新城道中（其一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
13．下面关于这首诗的分析与归纳，不正确的一项是（2分）
A．首联写诗人正打算去山里，恰好这时雨停，因而说春风极通人性，仿佛特意为之吹断了积雨。这样写，使东风带上了人的感情色彩，新颖别致，饶有诗意。
B．颔联，描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，并以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“岭”与“树”。
C．本诗第三、四两句写远景，第五、六两句写近景，意境优美，诗意盎然，散发着浓郁的山野气息，仿佛一组极为美丽的山水画卷，十分真切动人。
D．尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴，景致优美，令人心旷神怡，西山人家又是煮芹，又是烧笋，忙着给春耕的人们准备食物。
14．这首诗表现了诗人怎样的情感？从哪些地方可以看出来？（6分）
15. 请从修辞的角度对颈联加以赏析。（4分）

五、本大题2小题，共8分。
阅读下面这首唐诗，完成16～17题。
阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
16. 杜诗特讲究“炼字”。请你从“炼字”的角度对本诗第七句“终”字作一些分析品味。（4分）
17. 本诗意蕴丰富。从开头两句，你看到了作者怎样的遭际与情感？（4分）
六、本大题1小题，4分。
阅读下面这首词，完成18题。
菩萨蛮
李 白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。
18. 前人评价这首词“寓情于境界之中”，请举两例说明之。（4分）

七、本大题1小题，40分。
19. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分）
从前，沧州南有一座临河寺庙，庙前有两尊石兽。一年暴雨，大庙山门倒塌，石兽也被撞入河中。十年后，重修山门，庙僧派人下河寻找石兽。一直向下游找了十里地，也未见踪影。这时，一位守河堤的老兵说：凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上游。众人一愣：这可能吗？老兵道：“我等长年在此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把它下面的沙子冲走，形成一个坑。时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此反复，就好像石兽往河水上游翻跟斗一样。”依照他的指点，寻找者果真在河的上游找到了那两尊石兽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。