中考语文-专题考点检测试题9.doc

2012届中考语文 专题考点检测试题9
版主导读
所谓“言为心声”，就是指人的内心思想情感要借助语言这一媒介载体来表达。而所说的语言能否正确有效地表达内心思想情感，这是我们任何人都无法回避的问题。你是否会因词不达意而困惑不已？是否会因一句话搜肠刮肚却毫无收获？……不要急，“心急吃不了热豆腐”，下面就随我一起踏上这次有趣的语言实践之旅吧！
犀利哥：唉！我犀利哥语言水平不高，经常是“茶壶里煮饺子——有嘴道（倒）不出”，常会遭遇一些令人尴尬的事，让人十分纠结！有机会能跟随版主一同开启语言实践之旅，也许会有意想不到的收获呢！
题型例说
（一）连词构段
例（2010·四川内江） 用所给词语写一段话，介绍上海世博会的盛况，要求语意完整，句意通顺，字数在30~50之间。
络绎不绝 国内外 每天 30万人次 排队

解题策略：这类题主要考查考生的语言组织与表达能力。我们常说要根据上下文语境理解词语，眼前的这道题可谓“逆运算”：已知几个词语，要求“推导”语境。题目给出的几个词语都很常见，不存在难理解的问题；将所给词语与题目要求的主题——“上海世博会”联系起来，一幅人头攒动、比肩接踵的画面已然浮现眼前，用简洁得体的语言将其表述出来即可。在组织语言时，我们一要注意题目中的“介绍”二字，应当使用平实的语言说明；二要弄清所给词语之间的结构关系（成分、位置），然后积极调动思维组织语言，准确合理、完整有序地表达出来。
参考答案：（示例）上海世博会开园以来，前来参观的国内外游客络绎不绝，每天排队参观的游客超过30万人次。
（二）词语概括
例（2010·江苏苏州） 阅读下面的文字，用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的特点。
当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句。苏州，这个自古以来的繁华之地，没有一处不是被水滋润的。那一条条河港水巷如丝带般飘逸着，水就在那里温柔地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。渐渐地，这水也就浸润到人的气质里，苏州人待人接物少见粗俗，这不能不说是水的好处。苏州人讲话是柔婉的，仿佛掺了蜜糖的糯米圆子，又如评弹和昆曲，听了让人感到无比惬意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可见也是水的产物。她不像西方戏剧那样具有摹仿现实的写实性，而是将生活语言的自然形态，化为了写意的诗歌艺术；将生活行为与表情的自然形态，化为了写意的表演艺术；甚至将生活中环境的自然形态，也化为了写意的布景艺术。水，有时是可以变为阳春白雪的。

解题策略：此题考查考生信息提炼与概括的能力。首先，细读题干要求，抓住答题要点：①“用三个词语”；②分别概括三个事物的特点。其次，通读一遍文段，从中迅速找出描述三种事物的语句。再次，细细阅读这些重要信息，看看文段中描述各个事物时使用了怎样的词语，如写苏州水时用了一个词来形容——“温柔”；写苏州话时用了——“柔婉”；写昆曲表现形式时用了——“写意”，而且在描绘三者时也是围绕这三点来展开的，由此即可明确这三个词就能充分地表现苏州三种事物的特征。最后，将从文本中提取的三个词语依次写出即可。
参考答案：苏州水的特点：温柔；苏州话的特点：柔婉；昆曲表现形式的特点：写意。
（三）语句赏析题
例（2010·山西） 世博会有句著名的口号：一切始于世博会。历届世博会都是建筑的盛宴，是建筑师的大比武，对世界建筑的推进有划时代的意义。
请对以上文字加以赏析。（可选一词，或一句，也可整体赏析）

解题策略：先根据题目括号里的提示，确立赏析的角度。选择一个立足点后要有针对性地对其进行赏析。文字赏析可从语境语意、修辞、句式、语气和作用等方面入手。如从词语的角度分析，“一切”突出强调了世博会的地位与名气；以“盛宴”“大比武”来形容世博会的建筑艺术，形象生动地体现了其空前盛大的场面与竞争的激烈。从语句分析，第一句以一个口号来总括语段，具有总起下文的作用；或指出“历届世博会都是建筑的盛宴”运用了比喻修辞，将世博会建筑隆重盛大的特点展现出来；也可分析最后一句与第一句相呼应，点出其作用与意义，使得文段结构合理，衔接自然。从整体角度分析，可将以上两者加以整合，不必和前面完全相同，突出其整体的表达效果即可。
参考答案：示例略，可参照以上分析。
（四）综合考查
例（2010·福建晋江） 综合性学习。
每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所作出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。

（2）请为你们班拟一个活动方案。
活动主题：
活动目的：
活动方式（两项以上）：
解题策略：综合性学习是语言实践的重要部分，其所占分值比例在10%以上，全面地考查考生对语言的综合实践能力（理解、分析、表达、想象与联想等）。
答此题，首先明确这次活动主题——“读书”，活动缘起——为响应世界读书日，号召人们去读书，传承那些曾为人类进步作出贡献的人们的精神，而开展的校园“读书节”。其次，明确各题的要求：第（1）题所拟标语应突出宣传的力度，应言之成理并有号召力、感染力；第（2）题的活动主题要紧扣对象、范围及主题，活动目的语段已给出信息，活动方式可结合学校的校园实际情况与文化氛围等来安排。
参考答案：（1）示例：感受文字之美,尽享读书之乐！（2）活动主题示例：人人参与，共同营造书香校园。活动目的示例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所作出的伟大贡献表示感谢和尊重。活动方式示例：晨读、专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得、交流、广播站导读等。
中考练兵
1．（2010·江西）将下列三个短句组合成一个长句。（注意句子的连贯）
①流行音乐是广为流传的音乐。
②流行音乐是容易唱奏的音乐。
③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。
组成的长句：
2．（2010·江苏盐城）据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。
原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃我心中的火种。
改为突出“不止一次”：
3．（2010·湖南岳阳）结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）
岳阳歌手谭圳公交车上斗扒手的事迹经报道后，其见义勇为的行为受到广大市民的交口称赞。这位经常用歌声讴歌秀美家乡的歌手， 。
A.体现了维护正义的正气、见义勇为的勇气和大仁大义的义气。
B.在现实生活的舞台上又唱响了一曲震撼人心的正气之歌。
C.肩负起了一个公民应有的责任和担当。
D.维护了社会公共秩序，用正义的力量荡涤了邪气。
4．（2010·四川内江）用几个动宾短语概括“2010中国内江大千龙舟经贸文化节”活动的主要内容。
定于6月10日至16日举办的“2010中国内江大千龙舟经贸文化节”规模空前。活动将集中展示赛龙舟等民俗活动，大千美食节也将是“龙舟会”的重要内容。届时将举办“大千杯”四川省第二届川菜创新大赛、国际美食节展销、大千美食风味宴等活动。活动中的张大千精品书画展，将展出近30幅张大千的书画作品，彰显“大千故里，文化内江”特色。活动以“弘扬传统文化，建设现代内江”为主题，诚邀各地游客到甜城一游。

5．（2010·山西）请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一段连贯的话。（60字以内）
示例：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。

支你一着
教你能“仿”会“写”
语言实践与运用讲究在具体语境，根据表达的需要，使语言表达力求准、美、趣。语言表达形式多种多样，要想使表达更贴切就需要能根据要求组织好语言，培养语言的感悟、理解、品析能力。就仿写而言，需要我们能“仿”会“写”。“仿”先要仿例句之“形”——句式、修辞、结构，为此必须先认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点，以及文段与句子之间、句子内部之间的关系；其次，要仿例句之“神”——语句的意旨，为此必须认真分析例句的表意内容、表意特点，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。如：
1．仿修辞
童年是一只纸飞机，没有太多的负荷，却满载着自由的梦想飞翔！
要求：仿照例句修辞手法再写一句来形容童年。

根据要求，须从修辞的角度来进行仿写。例句运用了比喻的修辞，撷取的是童年时的一个玩具，十分形象地表达了对童年的美好回忆。由此可见，在仿写时除了用比喻（“形”），还应有一个能见证和承载快乐童年的物象，并由此传达出童年的某种特定情感（“神”）。
示例：童年是一个布娃娃，没有精美的材质，却饱含着浓浓的母爱深情！
2．仿结构、句子关系
文学是灯，或许它并不耀眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，它就永远具备打不倒的价值。
要求：仿照例句结构写一个描述文学的句子。

例句由几个分句构成，而且各分句之间的结构关系相互交错。同学们可将几个表示句子关系的关联词（“形”）先提取出来，仿写时运用一个能突出文学特性（“神”）的比喻（“形”）来进行仿写。
示例：文学是桥，或许它并不宽阔，但即使轻巧简陋，若能沟通心灵，它就永远具有伟大的力量。
我们平时应多阅读经典优美的文学作品，摘抄你认为写得好的语句，接收不同语言材料的信息，积累丰富的语言素材，并养成定期练笔的习惯。
犀利哥：哦！原来要想提高自己的语言运用能力得从点滴做起，注重实践运用，拓宽语言信息输入的渠道，并努力提升自己语言输出的水平。我犀利哥真是受益匪浅啊！
妙语赏析
1．下面是一条图书馆的标语：
别因有意思就有意“撕”！
赏析：此标语简洁明了，幽默风趣。借用谐音，指出了图书馆内的不文明行为（“有意‘撕’”），而这种行为发生的原因则是人的“有意思”心态使然。一因一果巧妙地结合在一起，让人过目不忘，起到了很好的警示的作用。
2．请欣赏下面一则配图广告。

听听孩子的心声
——给孩子最需要的东西
赏析：这是一则配图公益性广告。图文结合的形式让广告主题更加鲜明，形象生动。一只撑满的书包沉重地挂在一棵细嫩的小树上，小树不堪重负，被压弯了枝条，不能正常生长。广告语的标示，使得这幅漫画寓意非常清楚：这棵小树就好比成长中的孩子，超常的学业负担就像那只沉甸甸的书包；作者以此呼唤教育回归人性的需求，不要再加重孩子的负荷了，要倾听他们的心声，给他们最需要的东西——那就是快乐自由的成长空间。
3．下面是2009年度“感动中国”人物评选组委会授予翟墨的颁奖词：
古老船队的风帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。他不想征服，他只是要达成梦想——到海上去！一个人，一张帆，他比我们走得都远！
赏析：散文诗化的语言寄寓着对人物勇敢精神的高度赞美，不禁让人对他肃然起敬！起句以两个长句，增强了语句的气势。接着几个短句道出了人物伟大的壮举——中国首次单人无动力帆船环球航海航行，而这又是一个最普通的人最平凡的“梦想”，然而“一个人，一张帆”几笔勾勒出装备的简单，却使“他比我们走得都远”，因为他的梦想让他一次又一次地历经艰险而勇往直前，只有无畏的勇敢精神，勇于挑战自身极限的人才能做到。也正因如此才令人油然萌生敬意与感动！此句含蓄隽永，耐人寻味，长短句的配合使节奏感十分鲜明，读之朗朗上口。
4．那些泼下来的冷水，反而冲洗了你一路的征尘，让你从得意和放纵之中清醒过来，朝着那想要的方向，愈加快速地一路飞奔。或者，它们掀起的一股巨浪，不仅没有将你的舟楫翻倒，反而成了一股巨大的推力，助你勇敢跨越危险的暗礁或者险滩，行至那开阔的海面，看到之前无法奢望的风景。
（安宁《那些带你飞翔的嘲讽》）
赏析：作者巧用比喻的修辞，营造了两种人生的不同境遇，由此产生的反作用效果，使人获得意想之外的惊喜与收获，令人不觉感同身受。语言优美而又富含哲理，引发人无限的想象与联想，让大家树立起生活的信心，保持积极乐观的生活态度。
妙语趣谈
马三立遇尴尬
张峰
1942年马三立到济南演出，说了一段《吃元宵》的相声，内容是：孔子穷得身上只剩下一文钱，带着弟子们在街上“找饭辙”。见一家小吃店门前的招牌有“江米元宵桂花果馅一文钱一个”的字样，孔夫子便掏出笔来，在那“一个”的“一”字中间添了一竖，然后师徒走进店里要了十个元宵，边吃边频繁加汤，直到掌柜的喊：“别喝汤了，我这锅里的元宵变锅贴了。”孔圣人才放下一文钱付账。掌柜的说，我这元宵一文钱一个，您得付十文钱，并拉孔子师徒去看招牌。不看不知道，一看吓一跳，那招牌上变成元宵一文钱十个了。孔老夫子得意洋洋地说：“告诉你吧，这还是读书人笔下留情，不然，一竖上边再添一撇，一文钱就吃一千啦。”
这段相声自然是纯属编排的，于史无据。让马三立没想到的是，在台下听这段相声的竟有孔子七十七代孙、袭封衍圣公孔德成。相声说完后，马三立忙不迭地赔礼道歉，说不该当着您的面拿老圣人找乐儿。孔德成微微一笑：“没事，这是笑话，笑话嘛……”
（选自《特别关注》2010年第9期）
今日盘点
我的收获

今日作业
1．给下面的漫画拟一条广告语。

2．试用下面的词语写一段话。（要求所给词语不可缺少，语意连贯，语句通顺）
新版《红楼梦》 名著翻拍 质疑 期待 迎合

3．仿写。（要求语意连贯，句式相同）
你是一条溪流，孤独仅仅是涓涓溪流发出的悦人声响。
你是一面大海，孤独则是一股发自灵魂深处的汹涌波涛。
——马国福《那些煤一样的孤独》
你是 ，孤独
4．改写下面画线的句子，使前后句式一致。
事已至此，还用得着自己拿鞭子抽打自己的背吗？还用得着自己拿刀割自己的耳朵吗？再也用不着一夜急白了胡子，三天急瞎了眼睛，再也用不着“为伊消得人憔悴”。

5．阅读下面的文字，用三个词语来给傩文化定义。
2010年7月23日，南昌傩文化主题公园——中国傩园开园迎客，这座公园经过了四年建设，是目前中国最大的傩文化主题公园。主要以江西傩文化为主，具有浓厚的民俗特色，处处都包含着中国传统文化元素，这些元素都是中国传统文化精髓。傩被称为“人类文明的活化石”，傩文化至今仍然活跃于我国的江西、云南、贵州、四川等十多个省区。江西省傩文化更古老、更具原生态文化价值，是中国傩文化的重点省区。傩在漫长的历史过程中经历了从巫术走向艺术，从仪式走向戏剧，从娱神到娱人的发展轨迹。这个遗迹在江西比较典型。
傩文化，是具有 、 、 的中国传统文化。
6．张正祥事迹：26年义务守护滇池，26年来身体力行保卫滇池，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。
2009年度“感动中国”人物评选组委会授予张正祥的颁奖词：
生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。
阅读以上人物事迹和颁奖词，完成下面两个小题。
（1）请你简要品析颁奖词的语言特色。

（2）你心目中的英雄是谁？请你也为他（她）写一则颁奖词。（100字以内）

7．综合性学习。
第41届上海世博会吸引了全世界人们的眼球，此次以“城市让生活更美好”的主题盛会得到全国人民的大力支持，使这次活动在中国得以圆满举办。某校为响应世博会的举办，特别策划了“校园文化艺术节”，活动收到师生各类提案和文艺作品1000多件，评选出各类奖项近百个。如果你是此次活动的主办人员，请完成下面的几项任务：
（1）请为此次活动设计一个活动方案。
①活动主题：
②活动目标：
③活动方式（两条即可）：
Ⅰ
Ⅱ
④实施与评选建议：
（2）你班同学吴明将网上海宝的几幅图片予以组合，获得此次活动的最佳创意奖。
请对以下组合作品的创意进行解说。

海宝的幸福生活

今日积累
语言表达的几种形式
1．仿写题要注重“意”与“形”的结合。举例如下：
A．根据例句的立意与表达形式仿写句子。
例句：吃饭穿衣是为了活着，但活着决不是为了吃饭穿衣。
仿句：所有的果实都曾经是鲜花，但并非所有的鲜花都能成为果实。
B．按照例句的思路及句式特点仿写句子。
例句：什么样的青春最辉煌，太阳说：燃烧的青春一片光芒；什么样的心灵最明亮，月亮说：纯洁的心灵晶莹透亮。
仿句：什么样的人生最美好，鲜花说：奋斗的人生快乐无穷。
2．改写题要注重词序与人称对象的变换以及句式的变化。
例句：一些语文教学专家和教师认为这种第一线教师使用教材的自主性、能动性和创造性，将有利于促进中学教学改革，提高教学效益，值得提倡。（可适当增减字词和标点，但不得改变原意）
改写强调“一些语文教学专家和教师”：一些语文教学专家和教师认为，这种第一线教师使用教材的自主性、能动性和创造性将有利于促进中学教学改革，提高教学效益，值得提倡。
改写强调“这种第一线教师使用教材的自主性、能动性和创造性”：这种第一线教师使用教材的自主性、能动性和创造性被一些语文教学专家和教师认为有利于促进中学教学改革，提高教学效益，值得提倡。
改写强调“有利于促进中学教学改革，提高教学效益”：为了有利于促进中学教学改革，提高教学效益，一些语文教学专家和教师认为这种第一线教师使用教材的自主性、能动性和创造性值得提倡。
例句：对于现在的年轻人来说，黎族的传统纺染织绣技艺是不可思议的。
改为感叹句：对于现在的年轻人来说，黎族的传统纺染织绣技艺真是不可思议啊！

7
用心 爱心 专心