七年级生物苏教版上学期知识点填空题.docx

七年级生物（苏教版）上学期知识点填空题
第一单元
自然界是由______________ 和 ___________ 组成的，有 __________ 的物体称为生物。
生物包括_________ 、_______ 和 ______________ ，其中 _____________ 又包括 _________ ， _______ 和__________ 。
生物的特征：①生物体有 ___________的结构；生物体能够由 长_;③生物体有 ____________________________ 作用；
④______________ 生物体能 __________ 后代，并有 _和 _____________________________________________________现
象；⑤生物体对外界刺激能够作出一定的 _； @
生物体都能
一定的环境，也能
环境。
除___________ 外，生物都是由细胞组成的。 _______________ 是生物体生命活动的基本单位。
生态因素是环境中
影响生物生活的各种
，它包括
和
。
非生物因素包括
、
、
、
和。
生物因素影响某种生物生活的
生物。
生物和环境的关系是相互 ___________，相互 _________。生物的生存 _______ 一定的环境，因生物的 ___________ 、
_________ 和____________ 等必须适应环境。
生物学是指研究 ___________________和 ___________________________的科学。
生物学可以解决的问题有 ___________________ 、 ______________________ 、 ____________________ 、 _____________ 、
生物学现在在__________、 _________、 __________上产生很大的影响。
右图是显微镜结构示意图，请写岀：
1_2_
8
3 4
5
6 7 ________________________
9
10 11 12 13 ____ ____________
其中最重要的结构是〔_〕____________ 和〔_〕
可以调节光线强弱的是〔 _〕____________ 和〔_〕
② 实验室内光线不强时，对光时，应选择 _____________ 和____ 面镜。
③ 显微镜目镜上刻有“ 15x”字样，表示__
___________ 。若使用这一目镜，同时使用 10X
X
的物镜。则被观察物体被放大 ___________ 倍。若改用 40 的物镜，则视野中的细胞数目比原来 ______________ ，视野
变______。
④ 观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向
野右下方时则需向___________ 向移动玻片。
_______ 向移动玻片；若目标在视
⑤ 如果把印有“ b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是 _____________ 。
⑥ 如果发现视野中有一污点，你怎样确定污点的位置
制作临时玻片标本的步骤是： _______________________、 ______________、 ________________ 、 ______________ 。
用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 _而 __________ 。
科学探究通常包括 _______________ 、 _______ 、 、 ________ 、和 ________ 、 _______ 等方面。
是验证假设的基本途径，主要包括 _____________________ 、__________________等方面。所有的实验都有 ___________ ，
在对照实验中，除了 __________ 不同外，其它因素都 __________ 。
第二单元
植物细胞形态多样，大小不同，但结构基本相似，都包括 ___________________ ， _________ ， ________ 和 __________ 。
右上图是植物细胞结构示意图：
请先填写①一⑦的名称及其功能，其中①的作用是 ______________________________________________________ ②的作用
是______________________________________ ③的作用是_______________________________________________________④

的作用是
⑤的作用是
⑦的作用是_________________________________________________
⑥的作用—
人和动物细胞的形态和大小也有差异，但人和动物细胞的结构基
和______________ 。请填写①---④的名称。
、
植物细胞与动物细胞的区别是，植物细胞有
、 _____________ 和 _________________ 。
人体细胞与植物细胞都有的基本结构是： ________________、 _________、 ________ 。
遗传物质主要存在于 ____________ 中，细胞核里含有 ______________ ，在每种生物的体细胞内，染色体
的______， _____ 和 _______ 都是一定的。染色体的主要成分是 _____________________ 和 _________ ， ______ 是主要的
遗传物质，它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。
生物体的生长现象与生物体细胞的 ______________________和 ____________________ 有关。
细胞分裂是指_________ 细胞分成 __________ 细胞的过程，其结果是使细胞 ___________ 的增多。
细胞分化是指分裂后的细胞在 _____________ 、 _______ 和 _______ 上向着 _____ 方向变化的过程，其结果是
形成了__________ 。
组织是指形态_________ 、结构 ________、具有一定 _________的细胞群。
填写下表：
名称
举例
功能
保护组织
植
物
组
织
基本组织
输导组织
分生组织
上皮组织
人
肌肉组织
神经组织
体 组
织 结缔组织
器官就是由________ 的组织按照 ________ 联系起来，形成具有一定 ________ 的结构。绿色开花植物由
_、_、_、 、__________________和 ______组成。其中营养器官有 ____________________________ ，生殖器官有
系统是指人体的不同 __________ ，按照一定的___________组合起来，形成具有特定 ___________ 功能的结构
人体具
有 _____________ 、 __________ 、 _____________ 、___________ 、 ___________
________________ 等八大系统，其中 _________系统和______________ 系统起着调节作用 人体的结构层次：
植物体的结构层次:
植物体与人体的结构层次的相同点是都具有 ________________ 、 ______ 和 _______ ，不同点是人体的结构层次中具
有
，而植物体不具有。

在下图中标岀草履虫的结构并在右侧空白处写岀其功能：
单细胞生物仅由
细胞构成，因此单细胞生物是
的生物。
取一两块洁净的载玻片，分别标上甲、乙，然后在其两端各滴一滴草履虫的培养液并用解剖针将两滴培 养液连通。
(1 )、在甲载玻片左边的一滴培养液中放入一粒食盐，你发现了什么现象
(2 )、在乙载玻片右边的一滴培养液中放入一点红糖，你又发现了什么现象
(3 )、通过(1 )、(2 )两个实验说明了什么问题
第三单元
胚的组成是 ________ 、 ________ 、 ______ 和 _________ 。我们食用大豆时，主要食用的是 _________________，食用小
麦时，主要食用的是____________ 。
种子萌发需要的条件：(1)外界条件： ____________________________、 ____________________、 ________________ ，
(2 )自身条件：胚是 ___________ 而且是 __________________ 。
种子萌发的过程：胚根发育成 _，胚芽发育成_______________ 和 ______ ，胚轴发育成 ___________________，
或_______ 提供各部分发育所需的营养物质。
填写下表：
大豆
种子
玉米
种子
相同点
不同点
都有
和
子叶 片，
储 子叶 片，
储
存营养物质
存营养物质
植物体的根具有 _________ 、 _______ 、________ 、 _______ 、 ________等功能，还具有 ________性， _______ 性 和
性。

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烤根擴樞尖的立悴结构冊平面蜡构圏,填宥根尖的回乍殂成部分及各都 分细施的特点仪功琵“
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⑥谏区即Itt 喘迅遽 ，致
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使根光氏蛮（畅 ;
进氏 细胞休积 近似
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小断嚴裂产生 用
是粮生斥的
隔
⑧该区僦 朋状 ,
羽洌 期 作帰
区*
根的生长主要是
的结果。
_____________是根吸收水和无机盐的主要部位。
陆生植物吸水的主要器官是 _____________ ，根吸收水主要在____________ 进行。_______________的吸水能力最大。
当根毛的细胞液浓度 __________ 土壤溶液浓度时，根毛就吸水，液泡 ___________ ；当根毛的细胞液浓度 ___________土壤
溶液浓度时，根毛就失水，液泡 _________ ，这就是给植物施肥过多会出现 ________________ 现象的原因。
植物生长不仅需要含_________的无机盐，还需要含 _________ 的、含 _____ 的无机盐等。氮肥能促进细胞的
和 ，使 长得繁茂；磷肥能促进 的生长发育、 的开放、 和 的成熟；钾肥能促进 形成和运输，使
是未展开的枝或花。枝芽将来发育成 ，花芽将来能发育成 。 植物的茎具有 、 、 、 等功能。
填写下列内容:
健壮。

h⑴ 图中的①叫做一 」它的内律
部分是亠_廡屮的 汀：-
右輸导 _____的功
I®圈中的巴I 叫做________ ，它能強使
（3）
功傩*
禺中的③叫做 _部’就中的— _管具有_ _的
（4） _______________ 图中的④叫做 ，具帝 的作用°
2. H-明枝芽的各哪分结樹及发育成枝熬內务部分的结构
Q r ⑤
②
⑥
i
③ ⑦
® r ⑧
帧牙的咬匣
木本植物的茎之所以坚硬，主要是由于
有很强的支持力。草本植物与木本植物的主要区别是，木
本植物在 _______ 和 ________ 之间有 _________，它的细胞可以不断的分裂，产生新的 ____________ 和 __________ ，使
茎不断的长粗。
开花是指 __________等展开来的现象。影响开花的最主要非生物因素是
_________，花的基本结构是由
、 、 、 等组成的。在花的结构中， 和 是花的 主要部分，因为它们与 和 的形成有关。
在果实形成过程中，子房壁逐步发育成 ________________，种子在 _______ 中由 _______ 发育形成，整个子房发育为
胖子”的谜底是 __________ 。谜面中“麻屋子”是指
________。果实主要由 ___________ 和 ___________ 组成。
“红帐子”是指 __________ ，“白胖子”是指
光合作用是指绿色植物通过 ___________ ，利用 ________，把 _________ 和_转变成贮存能量的 ______________ ，并且释
放出 _______ 的过程。
范.海尔蒙特的实验的结论是 ________________________________________________。普里斯特莱的实验的结论

是
用
。只要在有
的条件下绿色植物才能进行光合作
。
光合作用的主要器官是
，光合作用的场所是
写岀图中各结
构的名称:
⑴.叶的表皮细胞外壁上有一层
,它可以保护叶片
,并防止
.是叶片与外界环境进行气体交换的门户，是由成对的
，细胞中有许多小颗粒，叫做
功能，还起着
细胞构成
的
。
⑵.叶片的叶肉部分是指图中
，其中含叶绿体最多的是
⑶.叶脉除具有输导
功
能。
叶片的
细胞和
细胞中含有叶绿体，叶绿体中又含有
，是叶片呈现绿色的主要原因。
叶绿素能够
，为光合作用提供能量，叶绿素的形成需要
在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有一步骤是将天竺葵暗处理，其目的是
;有一步骤是对叶片进行脱色，用 脱色，原因是
，水浴加热的原因是 ，脱色后酒精变成
色，叶片变成
色
。
绿色植物光合作用的产物主要是
等糖类，地球大气中的氧气主要来自于绿色植物
，试管内液面
在做“绿叶在光下产生氧气”的实验中，会看到不断释放岀
，将带火星
的木条插入试管内能够重新燃烧起来，说明植物光合作用产生了
如果把绿叶比作“绿色
工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力是
产物是
，原料是
机器是
光合作用的实质是将
无机物转变为
，分解
，把
，产生
转变为储存在
中的能量；呼吸作用的实质是植物吸收
，并释放
在早晨、傍晚、深夜在同一植株上分别摘取三片叶子并标记为甲、乙、丙，用打孔器在三片叶子上取同样
大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果蓝色较浅的是 ，较深的是 ，最深的是

呼吸作用的意义是
在做“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，用黑色塑料袋装蔬菜的原因是
光合作用表达式：
。
呼吸作用表达式： _______________________________________________________________________
填写下表：
比较内容
条件
光合作用
呼吸作用
有
才能进行（白天）
与
在
无关（白天、晚上）
中都能够进
只在含有
中进行
的细胞
场所
原料
行
区
别
、
、
、
、
产物
过程
吸入
制造
、放出
、储存
吸入、放出
分解
结果
、释放
没有光合作用制造有机物，不可能进行呼吸作用（因为没有 原料），没有
呼吸作用释放出能量，光合作用也不可能进行（因为 不能吸收原料和运输产
物），所以两者 。
联 系
影响光合作用效率的因素有 _____________、 ________ 、 __________ 、 _____________________;影响呼吸作用强度的
因素有 ________ 、 ________ 和 ____________________O
适当 ________ 光照时间、 ________ 温度、 _________ 二氧化碳浓度，都可以提高光合作用效率，增加有机物的
积累； _______ 环境温度、适当 ________氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的 作用，
_______ 有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。
给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为 _________________ ，二氧化碳被称为“ ________________ ”。
合理密植可以使农作物的叶片充分利用 ______________ ，提高光合作用效率；及时排涝、中耕松土可以促进农作
物根部的 ______ 作用；贮藏种子、果实和蔬菜时，增加二氧化碳的浓度可以 __________________呼吸作用。
人类和动物的食物来源于 _________________
O 草食动物 ________ 以植物为食，肉食动物 ___________ 以植物为食,
杂食动物也 _________或 __________ 以植物为食。
地球上的生物和它们生活环境的总称是 ___________________O
蒸腾作用是指绿色植物根部吸收的 _________ ，主要以 _____________ 的形式通过叶的 __________ 散失到空气中。
蒸腾作用的意义：①蒸腾作用促进了 _和 __________________ 的吸收和运输；②蒸腾作用降低了植物体的
____ ，避免叶片被灼伤；③蒸腾作用对生物圈的 __________________ 也有一定的作用。
某同学在做“绿色植物的蒸腾作用”实验时：
① 设计了两种方案（如图），你认为 __________方案设计得更合理。
② 塑料袋内壁上会岀现 ___________ 现象。
O
③ 塑料袋内壁上的水珠来自 ________________________
④ 这些水分从植物体的 __________ 器官）、 ___________部位）散失出来的。
T T
T
O
⑤ 蒸腾作用的过程是
有一片正常进行各种生理活动的树叶（如图），①②③④代表的是于不同
生理活动有关的物质。请回答：
⑴如果只考虑光合作用，则①②④表示的物质分别是：①
__________ ，

② __________ ，③ ____________ ，④ __________ 。
⑵如果只考虑呼吸作用，则图中①②分别是：①
_________ ,
② __________
。
O
⑶若只考虑蒸腾作用，则②是 _________________
⑷以上三种生理活动，植物白天进行 ___________ 种，在夜间则只进行 __________ 种。
绿色植物通过 作用参与生物圈的氧循环，通过 作用参与生物圈的水循环

呼吸作用的意义是
在做“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，用黑色塑料袋装蔬菜的原因是
光合作用表达式：
。
呼吸作用表达式： _______________________________________________________________________
填写下表：
比较内容
条件
光合作用
呼吸作用
有
才能进行（白天）
与
在
无关（白天、晚上）
中都能够进
只在含有
中进行
的细胞
场所
原料
行
区
别
、
、
、
、
产物
过程
吸入
制造
、放出
、储存
吸入、放出
分解
结果
、释放
没有光合作用制造有机物，不可能进行呼吸作用（因为没有 原料），没有
呼吸作用释放出能量，光合作用也不可能进行（因为 不能吸收原料和运输产
物），所以两者 。
联 系
影响光合作用效率的因素有 _____________、 ________ 、 __________ 、 _____________________;影响呼吸作用强度的
因素有 ________ 、 ________ 和 ____________________O
适当 ________ 光照时间、 ________ 温度、 _________ 二氧化碳浓度，都可以提高光合作用效率，增加有机物的
积累； _______ 环境温度、适当 ________氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的 作用，
_______ 有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。
给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为 _________________ ，二氧化碳被称为“ ________________ ”。
合理密植可以使农作物的叶片充分利用 ______________ ，提高光合作用效率；及时排涝、中耕松土可以促进农作
物根部的 ______ 作用；贮藏种子、果实和蔬菜时，增加二氧化碳的浓度可以 __________________呼吸作用。
人类和动物的食物来源于 _________________
O 草食动物 ________ 以植物为食，肉食动物 ___________ 以植物为食,
杂食动物也 _________或 __________ 以植物为食。
地球上的生物和它们生活环境的总称是 ___________________O
蒸腾作用是指绿色植物根部吸收的 _________ ，主要以 _____________ 的形式通过叶的 __________ 散失到空气中。
蒸腾作用的意义：①蒸腾作用促进了 _和 __________________ 的吸收和运输；②蒸腾作用降低了植物体的
____ ，避免叶片被灼伤；③蒸腾作用对生物圈的 __________________ 也有一定的作用。
某同学在做“绿色植物的蒸腾作用”实验时：
① 设计了两种方案（如图），你认为 __________方案设计得更合理。
② 塑料袋内壁上会岀现 ___________ 现象。
O
③ 塑料袋内壁上的水珠来自 ________________________
④ 这些水分从植物体的 __________ 器官）、 ___________部位）散失出来的。
T T
T
O
⑤ 蒸腾作用的过程是
有一片正常进行各种生理活动的树叶（如图），①②③④代表的是于不同
生理活动有关的物质。请回答：
⑴如果只考虑光合作用，则①②④表示的物质分别是：①
__________ ，

② __________ ，③ ____________ ，④ __________ 。
⑵如果只考虑呼吸作用，则图中①②分别是：①
_________ ,
② __________
。
O
⑶若只考虑蒸腾作用，则②是 _________________
⑷以上三种生理活动，植物白天进行 ___________ 种，在夜间则只进行 __________ 种。
绿色植物通过 作用参与生物圈的氧循环，通过 作用参与生物圈的水循环