学前幼教艺术学前通用版小班小班下-第15讲-土壤和根.docx

第15讲 土壤和根
一、 学习目标
1. 知道土壤中有大量的生物，土壤由水分、空气、矿物质和腐殖质构成。
2. 了解从岩石到土壤的形成过程。
3. 区别土壤的三种矿物质颗粒，区别三类土壤的主要性状，知道不同土壤对植物生长有不同的影响。
4. 区别直根系和须根系，理解根尖的基本结构特点及其功能。
5. 知道根吸水的主要部位和吸水原理。
6. 了解氮磷钾等无机盐对植物生命活动的作用。

二、 知识梳理
（一）土壤中的生命——土壤生物
1．生活在土壤中的动物、植物、微生物（细菌、真菌）等称为土壤生物。
2．土壤生物的分布受环境特点的影响。
3．土壤环境特点主要是指：土壤的温度，疏松程度、温度、光照和植物生长状况。

（二）土壤中的非生命物质
土壤中有水分、空气、有机物、无机盐等物质。
1．土壤中含有空气
在校园中选择一块干燥的土地，取长、宽、厚分别是 5厘米的一块土壤，另取一块相同规格的铁块，分别放入 2只相同的大烧杯中。
分别沿烧杯壁缓慢地向 2只烧杯内注水，开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土壤或铁块时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤和铁块刚好浸没为止。
记录向两个烧杯注入的水量：盛有土壤的烧杯 注入的水有 _________ 毫升；盛有铁块的烧杯注入的水有 _________ 毫升。
当向盛有土壤的烧杯内加水时，会看到土壤块表面产生了许多气泡，这是因为 土壤里含有空气。同样体积的铁块和土壤，浸没时加入的水量不同的原因是铁块内部没有空气
以上测量土壤中水分的体积分数是采用什么方法？替换法
2．土壤中含有水分
取少许土壤，放入试管中。
用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，如图 4-4所示。
观察试管壁上有没有水珠？有水珠。实验说明土壤里有植物生长所必需的水。
3．思考与讨论
给你 1只坩埚、1把刻度尺、1只酒精灯和 1台精确度足够的天平，你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗？
几何体状土壤样本→测出体积及质量
捣碎放在坩埚内加热→水分充分散失测质量
水分质量换算成体积→计算出水分的体积分数
这样的实验数据是否准确？如果加热时间不够长，水分散失不充分会怎样？如果长时间加热，部分有机物被分解，又会怎样？
任何测量的准确度，因为受到各种因素的制约，总是具有局限性的，但并不妨害测量的科学价值。
4．土壤中含有有机物
取经充分干燥的土壤 50 ~ 100克，先用天 平称得其质量为 _____ 克，然后把它们放在
细密的铁丝网上，用酒精灯加热。你观察到的现象是：
有机物碳化分解等燃烧现象。
充分干燥：可采用长时间日晒或恒温箱烘烤
细密铁丝网：孔径要小，以免土壤颗粒漏掉
待土壤冷却后，再用天平称得其质量为 _____ 克。你认为
土壤质量发生变化的原因是有机物燃烧生成CO2。
5．思考与讨论
用天平称取刚挖出来的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热，一段时间停止加热，待冷却称其质量为45.2克。你认为能否得出“土壤中含有的有机物质量为4.8克”的结论？（土壤没有通过铁丝网流失）。如果不能，那么应如何改进上述实验？
不能得出这样的结论。因为刚挖出的土壤未经干燥处理，含有较多的水分，所以土壤减小的质量中含有部分水的质量。应该让土壤充分干燥：可采用长时间日晒或恒温箱烘烤的方法进行。
土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。
腐殖质：这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。
6．土壤中还有无机盐。
取新鲜的土壤样品50~100克，放入大烧杯中
向大烧杯中倒入足量的蒸馏水。
先用玻璃棒充分搅拌一会儿，再静置一段时间让土壤
固体颗粒沉淀下来。得到的上部溶液就是土壤浸出液。
取出土壤浸出液约10毫升，过滤，收集滤液，如图4-6甲所示。然后将滤液放入蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，如图 4-6乙所示。当水分蒸发完后，蒸发皿上有无出现残留物？有残留物出现

（三）、从岩石到土壤
最初，地球外层的地壳是由岩石组成的。
（一）岩石从大到小的过程：岩石→石块→石砾→砂粒
1、岩石风化作用
风化作用是指岩石不断碎裂的过程。
风化的结果就是大块岩石不断地变成细小的矿物质颗粒。
2、风化作用的因素
A、物理因素
① 风力 ② 流水 ③ 温度剧变
B、化学因素
化学物质的溶蚀作用
C、生物因素
植物的根、地衣植物对岩石作用，使岩石碎裂。
（二）有机物在岩石颗粒的积累过程
植物和动物的尸体和排泄物积累在岩石颗粒间，是土壤腐殖质和有机物的重要来源。
（三）土壤的形成
岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物
质颗粒（岩石从大变小），最后经各种生物和气候的长期作用（有机物积累）才形成了土壤。
从岩石到土壤的形成，是一个长时间并经多种因素（物理、化学、生物等）共同作用的复杂过程。这个过程今天仍在不断地继续着。

（四）土壤中的结构和类型
土壤主要是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成的。
1、土壤颗粒的分类
土壤主要是由矿物质颗粒构成的（占固体95%），按颗粒大小分为砂粒，粉砂粒，黏粒
2、土壤的结构
土壤各成分之间相互影响，使土壤形成了一定的结构。土壤中成分比例变化、土壤中矿物质颗粒大小会导致土壤的结构发生变化。
3、土壤的类型
土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为三种。
土壤名称
土壤质地
砂土类土壤
砂粒多，黏粒少。土壤颗粒较粗。
黏土类土壤
黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。
壤土类土壤
砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土壤质地较均匀。
4、三类土壤的性状
土壤名称
性 状
砂土类土壤
通气、透水性能强，易干旱。保水保肥性差
黏土类土壤
保水、保肥能力强，通气、透水性能差。
壤土类土壤
通气、透水，能保水、保肥。 宜于耕种。
5、适合植物生长的土壤
（1）壤土类土壤适于大部分植物生长
（2）为什么壤土类土壤有适合植物生长的性状呢？
壤土类土壤的矿物质颗粒、空气、水和有机物等组成比例合理。黏性适度。

砂土类土壤组成 黏土类土壤组成

（五）根的形态类型
1、植物的根有主根、侧根、不定根三类。
主根：有胚根发育而来的根。
侧根：在主根上依次长出的根。
不定根：是植物的茎或叶上长出的根。
2、根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。
3、根系类型：
根系类型
直根系
须根系
根的组成
主根、侧根
不定根
根的形态

常见植物
大豆，花生等大多数双子叶植物
葱，小麦等大多数单子叶植物
4、根的功能
（1）固定：植物的根十分发达，生长范围比枝叶大，对植物起到固定作用。
（2）吸收：土壤中的水分和无机盐等营养物质，是通过根吸收而进入植物体体内的。
5、根的吸水和失水
（1）根吸水失水的部位---根尖
（2）根尖的结构
A.根尖位置：指根的顶端至着生根毛的一小段（长约5mm），是根生长、分化、吸收养料最活跃的部位。
B.根尖结构：（1）根冠（2）分生区（3）伸长区（4）根毛区
C.根尖结构的细胞特点及主要作用
根尖结构
细胞结构特点
主要作用
根 冠
细胞壁薄，外层细胞排列疏松，内部细胞小，排列紧密。
保护作用
分生区
细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，没有液泡，细胞排列紧密，细胞具分裂能力。
分生作用，大部分成为伸长区细胞。
伸长区
停止分裂，体积增大变长，能较快生长。
使根伸长，伸向土壤深处。
根毛区
细胞停止分裂生长至成熟，分化为各种组织，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛。
根尖吸水、无机盐的主要部位，具吸收作用。
（3）根毛细胞吸水失水
根毛细胞的细胞壁极薄，液泡较大，内含丰富细胞液。当根毛穿过土颗粒的空隙时，与土壤颗粒紧密地黏附在一起，以利于吸收土壤中的水分和无机盐。
（4）根毛细胞吸水失水的条件
A. 吸水：细胞液的浓度＞土壤溶液的浓度
一般情况下，根毛细胞的细胞液溶质的质量分数总是大于土壤溶液溶质的质量分数，于是，根毛细胞吸收土壤里的水分。
B. 失水：细胞液的浓度＜土壤溶液的浓度
若土壤溶液的溶质的质量分数大于根毛细胞液溶质的质量分数时，根毛细胞就会失水。
活动：在甲乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度。一段时间后观察：
①甲玻璃管液面的高度将下降
②乙玻管内液面的高度将上升
③用手捏萝卜甲是硬的,而乙是软的
（5） 水分进入根部的途径

根据细胞液溶质质量分数的差异：水分→根毛细胞→皮层细胞→导管

（六）根吸收植物生长所需的无机盐
1. 植物的生长需要无机盐

正常 缺氮 缺磷 缺钾

叶片绿色 叶片发黄 叶片暗绿带红 叶片焦枯有褐斑
2. 不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。
不同植物对各类无机盐的需要量不同。像青菜，大白菜等吃叶的蔬菜类植物多浇氮肥，像西红柿，花生等等吃果实和种子类植物多浇磷肥，像马铃薯，番薯等吃根和茎类的植物多浇钾肥。
3. 植株缺少某种无机盐，出现相应的营养缺乏症
营养元素
N
P
K
作 用
促进植物生长，枝叶茂盛，
促进根系生长，影响开花结籽
茎杆粗壮，不易倒伏
缺乏时的症状
植株矮小，叶片发黄。
生长缓慢， 植株暗绿带红
植株矮小，叶片上许多褐斑

（七）植物和土壤的相互关系
1、土壤为植物生长提供水和无机盐
2、植物可以帮助土壤积累有机物
3、植物与环境的关系是相互影响的。

三、 经典例题
【例1】土壤生物
土壤中有蚯蚓和其他小动物在生活，能使土壤中的无机物成分增加，原因是（ ）
A. 蚯蚓通过呼吸作用排放无机物
B. 蚯蚓的排泄物进入土壤
C. 蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中
D. 蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物
【答案】D
【解析】这道题要求同学们理解蚯蚓是以土壤中的有机物为食，这些有机物经过蚯蚓消化吸收后，会产生无机物排出体外，从而使土壤中的无机物成分增加。

【例2】土壤非生物
在研究土壤成分的过程中，兴趣小组同学做了一系列的实验，其中能说明土壤中含有有机物的是（　　）
A． B．
C. D．
【答案】C
【解析】有机物能燃烧，若要验证土壤中含有有机物，可把土壤放在石棉网上加热，看是否能够燃烧。可见C正确。

【例3】土壤空气体积分数
小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为　 　，往装土壤的烧杯中加入水的量为　 　。
（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？　 　。
（3）土壤中空气体积分数大约为　 　。
（4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%﹣35%之间。土壤空气对于植物的作用是　 　。

【答案】（1）650毫升；750毫升；
（2）土壤中有空气；
（3）20%；
（4）给根提供足够的空气（氧气）进行呼吸。
【解析】（1）已知题干中量筒的量程为200毫升，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，即往装铁块的烧杯中加入水的量为：200毫升×3+50毫升＝650毫升；
往土壤中加3个满量筒和图乙中的水，即往装土壤的烧杯中加入水的量为：200毫升×3+150毫升＝750毫升。
（2）由于铁块是实心的，而土壤中有空气，即存在空隙，加入的一部分水会进人土壤空隙，故要想浸没同样体积的铁块和土壤，加入的水量是不同的。
（3）土壤的长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米，故土壤的体积为：10×10×5＝500（厘米3）＝500毫升。 而放入土壤的大烧杯中比放入同样体积铁块的大烧杯中多加入的水为：750﹣650＝100（毫升），即土壤中空气的体积为100毫升，则土壤中空气体积分数大约为：100毫升÷500毫升＝20%。
（4）土壤的缝隙中存在空气，给根提供足够的空气，有利于根的呼吸，促进根的生长，从而利于植物的生长。

【例4】土壤的形成
生命的起源初期，地球上并没有土壤，以下哪种生物的出现使这成为可能 （ ）
A. 低等植物 B. 高等植物 C. 动物 D. 真菌
【答案】A
【解析】这道题结合性比较强，生命的起源初期，地球上并没有土壤，这就意味着一开始地球上并没有大量的有机物，动物和真菌因不能进行光合作用故很难生存下去，但对植物来说，只能从低等到高等逐渐进化，因此选择答案A最为恰当。

【例5】各种各样的土壤
以下关于土壤的描述中：最有利于植物生长的土壤选择是（ ）
①砂粒多，黏粒少 ②黏粒、砂粒均多
③砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量 ④土壤颗粒粗
⑤土壤颗粒细 ⑥土壤质地均匀
A. ①④ B. ②④ C. ③⑤ D. ③⑥
【答案】D
【解析】三种土壤中，最有利于植物生长的是壤土类土壤，而壤土类土壤的质地是：砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量，土壤质地均匀，所以选择D选项。

【例6】植物的根系
下列有关植物体的根，叙述正确的是（　　）
A．一株植物体上所有根的总和叫根系
B．根系包括直根系和曲根系
C．从主根上长出的根叫做不定根
D．由茎和叶上长出的根叫做侧根
【答案】A
【解析】
A、根系是一株植物上所有根的总和，正确。
B、植物的根有主根、侧根、不定根三种，错误。
C、从主根上生出的根叫侧根，错误。
D、从茎、叶上生出的根叫不定根，错误。

【例7】根尖的结构和功能
根在植株的生长过程中起着非常重要的作用，下列叙述错误的是（　　）
A．根尖是幼根生长最快的部位
B．幼根的生长只靠分生区细胞的分裂
C．根冠对根尖具有保护作用
D．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
【答案】B
【解析】A、根尖是幼根生长最快的部位，A正确；
B、幼根生长主要靠分生区细胞分裂增加细胞数量和伸长区细胞体积增大，B错误；
C、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，C正确；
D、根尖的成熟区有大量的根毛，增大了吸水的表面积，是根吸水的主要部位，D正确。

【例8】根的吸水和失水
田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄，俗称“烧苗”，其原因是（　　）
A．根细胞吸收无机盐过多，引起茎、叶细胞失水
B．土壤溶液浓度过高，根细胞不能吸水
C．土壤溶液浓度过低，根细胞不能吸水
D．过多的无机盐进入导管所致
【答案】C
【解析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。可见C符合题意。

【例9】带土移植
移苗时，根部带土是为了（　　）
A．保留水分和无机盐 B．避免伤害形成层
C．避免伤害根冠 D．避免伤害根毛和幼根
【答案】D
【解析】根尖的成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，提高幼苗的成活率。

【例10】植物所需无机盐
玉米生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株会出现相应的症状。以下描述不正确的是（　　）
A．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐
B．缺氮时，植株的茎秆软弱，容易倒伏
C．缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，茎、叶出现紫色
D．缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
【答案】B
【解析】A、植物的生长需要多种无机盐，需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。A正确；
B、氮肥作用是促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。植株的茎秆软弱，容易倒伏是缺含钾的无机盐。B错误；
C、磷肥能促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。C正确；
D、钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强病虫害和倒伏的抵抗能力。缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。D正确。

四、 总结反思

五、 精选周练

练1.土壤成分
土壤是植物生长的摇篮．下列有关土壤成分的说法，错误的是（　　）
A．土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体
B．构成土壤的物质只有固体和液体
C．土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物
D．土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃
答案：B
解答：A、土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体，A正确；
B、构成土壤的物质有固体．液体．气体三类，固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等．液体物质主要指土壤水分．气体是存在于土壤孔隙中的空气，B错误；
C、土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物，C正确；
D、腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃腐殖质越多，土壤越肥沃，D正确．

【考点相同的同类题】
下列有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，叙述正确的是（　　）
A．实验中铁丝网的孔径要稍大一些
B．有的土壤应该是湿润而富含有机物的
C．土壤可以直接放在铁丝网网上加热
D．加热后不能等土壤冷却了再去测出质量
答案：C
解答：A、孔径大土壤颗粒可能从缝隙漏出，影响实验效果．此方法不可取；
B、用湿润的土壤不行，因此湿润的土壤中有水分，水分蒸发也能减少质量，影响使用效果．此法不可取；
C、土壤可以直接放在铁丝网上．此方法正确；
D、测质量要等冷却，不但可以保证实验变量唯一，还保证测定物质质量的仪器的精度，也就是所有涉及物质质量测定的基本要求．这是因为测定质量的仪器都是在常温标定的．此法错误．

练2.各种各样的土壤
下图为壤土类土壤组成成分的体积分数，如果因为外界影响导致以下变化：空气含量增多，水分含量减少，则说明 （ ）
A. 通气性好，保水性好，有利于植物生长 B. 通气性好，保水性差，有利于植物生长
C. 通气性好，保水性差，不利于植物生长 D. 通气性差，保水性差，不利于植物生长

答案：C
解答：壤土类土壤最有利于植物生长，如果因为外界影响导致以下变化：空气含量增多，水分含量减少，则说明该土壤通气性好，保水性变差，因缺水而不利于植物生长
【考点相同的同类题】各种各样的土壤
根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题：
名称
直径（毫米）
砂粒
2.0～0.02
粉砂粒
0.02～0002
黏粒
＜0.002
（1）从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性　 　（选填“好”或“差”）。
（2）如图“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境：它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的　 　（选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”）。
（3）土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是　 　。

答案：（1）好；（2）砂粒；（3）壤土类
解答：（1）从池塘底部清理出的淤泥，主要由非常小的（＜2µm）硅酸铝盐颗粒组成，是含沙粒很少、黏粒含量多，具有可塑性和黏性的土壤。保水性较好。
（2）“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境：它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。据表中数据可见：“桃蛋”适于生活在砂粒较多的土壤中，这种土壤透气性能好。
（3）土壤的结构不同，它们的保水、通气等能力也是不同的，这与构成物质的颗粒大小有关，壤土的构成颗粒较小，沙土的构成颗粒较大，所以沙土漏水明显，黏土类土壤黏性很强，表示土壤空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。 不利于植物生长。所以为了保水和保肥能力都比较强应选用的是壤土类土壤。

练3.细胞的吸水和失水
《舌尖上的中国2》出现了各类美食，其中泉州萝卜饭让很多人印象深刻。用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是（　　）
A．细胞吸水，菜变硬挺 B．细胞失水，菜变硬挺
C．细胞吸水，菜变皱缩 D．细胞失水，菜变皱缩
答案：D
解答：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，萝卜细胞会失水，从而导致细胞失水，菜变皱缩、变软。

【考点相同的同类题】细胞的吸水和失水
设图中a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为a＞b＞c，它们之间水分渗透的方向是（　　）
A． B．
C． D．
答案：A
解答：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。由于a细胞液浓度＞b细胞液浓度，所以水运输的方向b→a；由于b细胞液浓度＞c细胞液浓度，所以水运输的方向c→b；由于a细胞液浓度＞c细胞液浓度，所以所以水运输的方向c→a，A正确。

练4.根尖
如图为根尖结构模式图，据图回答问题：
（1）在根尖结构中，[4]　 　；具有 　 　作用。
（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[　 　]　 　；该区细胞排列紧密，细胞核 　 　，细胞质浓。
（3）根细胞不断伸长的部位是[　 　]　 　和[　 　]　 　。
（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[　 　]　 　。当该区细胞中细胞液浓度 　 　（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

答案：
（1）根冠；保护
（2）分生区；大
（3）②伸长区；③分生区
（4）①成熟区；大于
解答：（1）④根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
（2）③分生区被根冠包围着，属于分生组织，该区细胞排列紧密，细胞核大，细胞质浓。具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
（3）②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。③分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。因此根细胞不断伸长的部位是②伸长区和③分生区。
（4）①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。根据植物细胞吸水的原理，当该区细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

【考点相同的同类题】根尖
如图A为水分从土壤中进入根内部和根尖的示意图，图B为处于某种状态的根细胞。据图回答下列问题：
（1）图A根尖中，细胞较大，形状不规则，排列不整齐的部位是[　 　]　 　，具有 　 　作用。③是根尖内运输水分和无机盐的 　 　。
（2）⑥所示为根尖的 　 　 区，根生长最快的部位是 　 　 区。
（3）根的长度不断增加，是分生区细胞 　 　和伸长区细胞 　 　的缘故。
（4）当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分依次通过的结构是 　 　。
A．①→②→③
B．②→③→①
C．③→②→①
D．①→③→②
（5）当一次施肥过多，根细胞处于如B图所示状态，植物发生萎蔫现象。如何急救？　 　。

答案：（1）⑦根冠；保护；导管；
（2）分生；伸长；
（3）数量增加；体积增大；
（4）A；
（5）及时浇水。
解答：（1）从图中可以看出⑦根冠在根的顶端，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，对根尖有保护作用，属保护组织；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成3导管，能输导水分和无机盐。
（2）⑥分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．⑤伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．
（3）根的伸长，一方面依靠根尖⑥分生区增加细胞数量，另一方面依靠根尖⑤伸长区细胞的迅速伸长。
（4）水分最是由浓度低的地方向浓度高的地方流动，在根毛区中，土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度，水分就会从土壤依次经过根毛细胞、成熟区细胞到达内部的导管了。A符合题意。
（5）当一次施肥过多，该植物生长不正常，若他在显微镜下观察发现该植物根细胞的状态如图B所示，则根细胞液浓度小于土壤溶液浓度，此时应该及时浇水。

练5.植物生长所需无机盐
栽培作物要适时施肥，下列关于植物对无机盐的需要叙述正确的是（　　）
A．在单一无机盐溶液中培养的植物可正常生长
B．不同种植物需要的无机盐种类相同
C．植物生长需要多种无机盐
D．植物需要的无机盐越多越好
答案：C
解答：每种植物的生活都需要多种无机盐，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等，其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。不同种类的植物所需的无机盐不同。植物的生长都需要多种无机，并不是说需要的无机盐越多越好。

【考点相同的同类题】
园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，以提高成活率。“吊瓶”中的营养液是（　　）
A．含葡萄糖、氨基酸的溶液
B．生理盐水
C．含氮、磷、钾等无机盐的溶液
D．以上三项都正确
答案：C
解答：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。所以“吊瓶”中的营养液是含氮、磷、钾等无机盐的溶液。