中职汽修专业学生职业生涯规划书.docx
《中职汽修专业学生职业生涯规划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中职汽修专业学生职业生涯规划书.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
一、前言 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代中职生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走一遭,岂不延误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 毕业后的十年规划(20岁至30岁) 美好愿望:事业有成,家庭幸福 方 向:企业高级管理人员 二、自我分析 1、(1)曾经的我 弱小无知的我;天真好奇的我;曾在书屋的海洋中不知所向的我;接受着九年义务教育,勃勃成长。在初中三年中,努力奋斗,但最终无缘以尝最美味的佳肴,一心想为家庭分担重担的我也曾经在假期连续的运用暑假外出打工,干过装载工、酒店服务生、保安、也曾经在多个汽修店面谋取一定的发展,在连续的假期中,太原、武宿、济南、长清、北京等多个省市,只因为没有基础、没有管理经验,被多个公司拒绝,前面的路坎坷不平,一片渺茫,坎坷的道路促使我立足于专业。由此,便蹋进了中专学习只是我又一次的生命转折点。 (2)现在的我 此时此刻的我,觉得自己比以前长大了。回想起初中的我,对自己太不负责了,班主任曾经多次教导,但总没放在心上。在学习上不够努力,不够刻苦,没有把全部心思放在学习上课总是贪懒好玩。但现在感觉挺好的,来到了职业技术学习再次接受更高更专业的知识又能掌握一技之长。我之所以选择汽修维修专业,是因为感觉自己动手能力较强,并且对汽车有一定的兴趣。但也有很多缺点,比如:考虑事情不够周到,观察事物不够细心,做事没有恒心等这些,在今后的工作中都会影响着我,所以这些都需要去改,把自己做到更好。 (3)未来的我 未来的我,可能是明天的我,也可能是三年之后的我,也许是更久之后的我。所以我要从现在做起,从小事做起,从点滴做起。那未来的我,将是怎样的呢?是低层维修员还是高级技师,值得我去思索!我想我现在开始努力学习,接受更多的教育,投入全部心思去学。掌握每一节课的内容,每一点的专业技术,以下积多。努力拼搏预计可能的达到的某种程度。在三年中把该学到的知识学到,把自己所学的专业技术掌握好。三年之后,到4S店里面工作,从中吸取工作经验,在工作中进行进修,增强自己的知识面和自身素质。相信明天的我将会像秋天的季节来临一样硕果累累。 2、自我优点 优点:(1)自认为有责任心、有热情、有学习新事物的欲望。遵纪守法,态度端正,坚持原则及责任感强;热爱生活、积极乐观,取他人之长补己之短、 (2)对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心,善于培养兴趣,重视实践与探索。 (3)自学能力强、做事很灵活。有礼貌、有理想、有思想、有纪律、负责任、喜欢自己创作。有自信和自知之明的人; 3、缺点(1)缺乏主见、做事不够果断、不够耐心、情绪化、有时耐心不足、做事的个别时候不够细心 (2)考虑事情不够周到,观察事物不够细心。 (3)信赖随和、过于追求完美。 4、学习环境分析 (1)家庭环境 我的家庭和睦,爷爷奶奶是支持我的动力之一。爷爷因常年患疾病、因此行动不便,爷爷总是鼓励我说:“选好了自己的路就得一直走下去、才能成功”。我的奶奶是一位善良的地地道道的农民,她也支持我的选择,“你得好生地学,争口气,人家都称钱,看不起咱,赌嘴长志。”一句普通的不能再普通的话语却不知道隐含了多少期望与心血。 (2)学习环境 学校是我汲取知识的重要的地方,我们的学校-肥城市高级技工学校,是国家重点职业学校,实行严格的全日制封闭式管理,有很充实的硬件设施,优良的师资队伍。我所选择的汽修专业更是我校的好专业,覆盖面积广。在这里我能学到很多的汽修知识。 三、对专业的了解 中国汽车维修行业面临的形势 近几年汽车市场发展很快,汽车保有量直线上升,尤其是私人汽车所占比例迅速提高。2006年底,我国汽车保有量已达到3600万辆,其中私人汽车保有量达到2200万辆。汽车保有量增长特别是私人轿车保有量高速增长对汽车维修产生了深远影响,汽车维修需求明显增加。汽车进入家庭步伐加快,维修服务成为社会焦点,维修行业面临新的挑战。 中国汽车维修产业状况 目前,中国汽车维修产业继续保持繁荣态势,业务及营业收入持续增长,企业数量保持高速增长,产业内部企业经营模式发生转变,随着外资进入,产业国际竞争力不断增高。市场竞争日趋规范化,品牌竞争日趋激烈。汽车维修连锁经营市场发展潜力巨大,前景十分广阔。未来几年内,汽车维修将继续保持较快增长,市场需求拉动明显,企业数量依旧保持一定的增长速度。这无疑,学习好汽修,掌握一门过硬的本领,就业前景非常广阔。 汽车技术含量不断提高,维修作业方式发生根本变化 随着汽车技术含量的增加,汽车维修由机械修理为主稍带一些简单电路检修的传统方式,逐步转向依靠电子设备和信息数据进行诊断与维修。许多汽车维修设备生产厂家推出最新的专用检测设备和仪器,为机动车维修行业注入了高科技成分。有了这些专用的检测仪,就可以方便地探明汽车各系统的工作情况,准确判断故障所在,为快速地排除故障提供了强大的技术保障,同时对维修技术人员也提出了更高的要求。 四、职业目标 1、近期职业目标----基层汽修维修人员 2、中期职业目标----中级汽修维修技师 3、远期职业目标----高级汽修维修技师 其实, 每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。 每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 但是, 无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。 一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。 成功,不相信眼泪; 成功,不相信颓废; 成功,不相信幻影。 成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。 未来,掌握在自己手中。 未来,只能掌握在自己手中。 挑战 确定目标是我们追求成功的驱动器。综合一生的分析并结合我的性格特长,我确立了自己的目标,以“省级三好学生”的身份结束学业,实习时不怕苦不怕累,脚踏实地,逐渐适应所在企业的运作流程,获得车间组长的任务,然后努力由主管助理转化为主抓生产的主管。 五、制定计划并实施 第一阶段:短期目标规划(2012年--2014年) 千里之行,始于足下。我计划先从目前学校的两年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。 两年在校期间社会实践的机会少之又少但这个时候却是学习专业知识的最有效时期。我用有足够的时间去了解我以后的职业,学习各种专业知识,培养个人的兴趣爱好及提高自我的综合素质等等。 在这两年的时间里我除了有允裕的学习时间还有个很多设施帮助,学校图书馆的藏书丰富,与汽修的也是数不胜数,学校有专业的老师指导学习,有不懂的问题也可以随时请教,得到老师的帮助。在学校第一年竞争团支部书记的职务,借此锻炼自己的管理才能。 第二阶段:中期目标规划(2014-2019) 因为年龄的原因,对社会对企业缺乏了解难免会遇到困难,总感觉力不从心,特别是在人际交往的方面会是我最大的一个难题。在毕业的五年内,我奋斗的目标应该是注重情商的修炼。两年的中专生活,我们大部分在学习专业知识和技能中度过。等到实习以后,一时间很难适应。在这时我想我一定会碰到很多困难的事,我应该吸取经验,收敛一下自己的个性。把自己由在“在校”人转化为“职业”人。 2014年能在一家正规的汽修公司实习,不断积累经验,总结经验,努力完善自己,提高自身素质,想有经验的前辈学习,成为一名合格的操作技工。 实习一年后去像北京深圳这样的大城市去寻求发展机会, 工作期间不断学习新技术,新方法,能够运用自己所学的技能知识大胆的工作,敢于创新,慢慢的汲取学习管理经验充分的表现自己的长处,引起领导的重视,尽快地成为一名负责人的生产一线的组长,主管助理、主管、作为公司的顶梁柱。为公司的发展提出有益的方案。刚步入社会的这几年是我工作的基础,只有在坚实的基础上,我才能一步一个脚印的迈向成功。 第三阶段:长远目标(2019年以后) 创造机会继续深造,结合自己的经验不断摸索,不断探究,争取获得“高级技师”的职称。通过自己的努力进修,并拿到相应的证书,与自己的家人,与那些曾经帮助过自己的老师,同学,一起分享自己的累累硕果,感受自己的职业辉煌。 六、生涯的评估及反馈 经常听人说,“计划赶不上变化。”计划始终是按自己的规划来定的,是的计划终究赶不上变化,以为事物一直都在变化。所以计划也要根据实际的变化来适当的调整,影响职业规划的因素有很多,但那些只能成为我成功路上的垫脚石。有的因素是可以预测的,所以必须根据变化不断的事业生涯从而做出相应的评估与调整。 七、结束语 计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点,每个人都应该有充分心理准备。当然,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来,掌握在自己手中。未来,只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有时起,有时落,三分天注定,七分靠打拼!爱拼才会赢!坐而写不如站而行,用毛主席的话作为结束语吧:最无益莫过于一日曝,十日寒,恒为贵,何必三更眠,五更起。为了我的辉煌人生,我会笑对挑战,奋力拼搏,因为我的未来不是梦。 怎样做职业生涯规划设计? 小时候,我们都有很多的梦想,但随着成长,我们走上自己的人生轨道,对未来展开无限幻想,但即将走向社会的我们此时需要为自己的未来发展做出的规划,我们需要确定自己的目标,都得从现在做起,为自己人生确定一个方向,有了方向,接下来就要思考通往人生方向的道路上,务必要随着确定好的目标脚踏实地前进,来到学院三到五年在专业上利用课余时间提高自己的专业能力,与人沟通、建立人际关系,利用各种机会培养和锻炼自己的综合素质等等、要付出百倍的努力。 职业生涯规划设计不只是一份计划,更是自我反省、付出实践中、自我调整目标的不断实现梦想的过程!目标是自己的指路明灯、告诉自己要持之以恒、为此做出努力,我们将以一个全新的我展现在竞争激烈的社会中,虽然很辛苦,但我们坚信未来的明天将会更美好、更具有挑战性。 1、自我分析 职业兴趣 兴趣是每个人做事成功与否的先决条件,对于我们大中专生来说,如果能选到自己有兴趣,爱好相符的职业、在工作中会找到无穷的快乐,更容易获得成功,我们对自己感兴趣的东西尽力而为,相信自己一定能行,并随着自己对专业的热爱全身投入到职业生涯中,从而在汽修工作过程中享受成功的快乐! 2、职业能力 在学习期间主学是汽修构造、底盘、汽车检测与实际操作技术及电气传感装置、自己已经掌握了职业技能、对于汽车理解了多少、有无良好的沟通能力,多次参加汽修比赛,动手能力强、工作效率较高。 3、个人素养 自己是否有较强的人文素养,树立正确人生观,目标明确坚固、道德品行极为端正,有奋斗、上进心的决心、对自己充满了自信,性格开朗大方,不喜欢斤斤计较、有团队合作精神和集体荣誉感,始终把团队利益放在第一位、对事物认真负责,同时我喜欢电脑、摄像、篮球、羽毛球等。要喜欢自己的专业,坚信自己,一定能把自己的专业学得更精,也能把自己的综合素质得到更高的升华,使自己成为一名全面发展的精英型人才。 4、价值观 现代科技发达,但修理人员缺乏、树立正确的职业价值观,可以帮助我们找到一份合适的工作,所以我们选择汽修行业,汽车修理具有挑战性,在社会中价值较高,而且经济报酬较高、我们要坚信我们的选择没错,成功就在眼前,学好技术、奉献社会。 5、胜任能力 自己除了有专业技能外,还有较强的学习能力、沟通能力及撰写能力、操作能力、接受新事物能力强、虽然有不足的地方,但是我们不相信世界上有十全十美的人,吸取别人的优点,改正自己的缺点,不断努力才能成功。 职业定位 在学校有良好的学习环境、再加上自己的各项优点、不懂的问题有专业教师指导!毕业后,先去4S店工作,然后再努力慢慢高升。 计划实施 近期从学习中开始,首先应该计划学好专业基础、把专业放在第一位! 上课认真学习理论知识,在车间实习认真学好初步拆卸安装知识、不迟到、不早退、把理论与实际操作合二为一。 远期计划想成为一名合格的高级汽修技师,为社会做出贡献,再进一步发展到更高的目标,将来成为社会上有用的人才。 最终为自己的创业之路踏入第一步,让生活更好、经济稳定、家庭幸福、为自己的梦想奋斗、与家人和睦相处。在社会上和领导的关系好,与同事共同进步、创造美好社会! 评估调整 1、评估内容 计划永远比不上变化、即使把自己的计划都定好了、但是有些事不是我们能决定的!但是不管怎么样,调整一下计划、更换新的旅程、希望能顺利发展。 2、评估时间 一般自己会在几个月改变一次职业生涯计划,把以前计划中所缺少的、不足的都补上去、再向制定的方向前行、有时候也会随着学习生活的需要而改变。 3、规划调整的原则 实现生涯目标的途径很多,在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素,选择确定可行的途径 结束语 职业生涯规划重在一个方向,具体的实施细节还需要在不同的阶段根据认知和实际情况进行分析调整,做出不同的计划,以让自己不断地向目标靠近。 有一句名言:“99%的汗水加上1%”的努力可能达到成功的彼岸, 看似遥远的目标但只要通过努力,都能现实起来。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中职汽修 专业 学生 职业生涯规划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文