三年级班主任工作计划第一学期.docx

三年级班主任工作计划第一学期
三年级班主任工作计划第一学期
　　一 、班级概况
　　三年级三班现有学生44人，男生为34人，女生为10人。目前班级风貌优良，班级日常工作平稳有序，班中学生们爱好广泛，各具特长，在班、校举办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的集体荣誉感。
　　因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。
　　二、指导思想：
　　德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。
　　学习：追求“三实”，以求实效。
　　班风：博学、笃行、明辨、慎思。
　　三、工作目标：
　　1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。
　　2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。
　　3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其
　　要重抓个别副课的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成绩。
　　4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。
　　四、具体措施
　　1、营造积极向上的班级氛围
　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
　　2、组办丰富多彩的班级活动
　　确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。
　　3、指导培养小干部
　　精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
　　4、加强常规检查评比
　　从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。
　　5、针对特殊学生，开展特殊教育
　　(1)通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
　　(2)针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
　　(3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。
　　五、活动安排
　　(一)目标：
　　1、完成校、少先队安排的各项活动。
　　2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心,培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。
　　3、主题队会活动由班干部组织举办,活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。
　　(二)具体安排
　　二月份：
　　1、寒假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。
　　2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。
　　三月份：
　　1、开展庆“三八”的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。
　　2、.开展“我爱读书”的交流活动。
　　3、开展“我是劳动小能手”活动。
　　四月份：
　　1、开展体育竞赛活动。积极参加校运会。校运会总结表彰。
　　2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。
　　五月份：
　　1、班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。
　　2、优秀作业展。
　　3、举办主题班队会：我是怎样学习的。
　　4、好书推荐介绍交流会。
　　六月份：
　　1、惜时勤学，制定复习计划迎接毕业。
　　2.做好学期测评工作，各项工作总结表彰。
三年级班主任工作计划第一学期
　　又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：
　　一、班级基本情况
　　新学期我班共有36名学生，男生16人，女生20比较多。。行为习惯方面：学生能按照一定行为规范自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑,,不佩戴红领巾现象严重，经常要老师提醒。少数学生有尊师敬长的行为,大部分学生未养成良好习惯。学习兴趣浓厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成,但也有少数学生没有很好的学习习惯。
　　二、本学期工作目标
　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
　　三、具体措施：当班主任,我觉得就应该多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:
　　(一)、常规教育方面：
　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
　　2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
　　(二)、班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
　　3、路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
　　(三)、卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。新-课- 标- 第 一-网
　　(四)、班干部的培养方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　(五)、其他方面
　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
　　四、每月班工作安排
　　三月份：
　　1、做好开学工作;
　　2、做好班级文化布置，成立并规范班级图书角;
　　3、加强期初的行为规范教育，开展“行为规范我能行”主题班会;
　　4、眼保健操的培训;
　　5、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;
　　6、进行爱国主义教育;
　　7、庆祝“三八”妇女节，教育学生关心孝顺母亲;
　　四月份：
　　1、对学生进行安全法制教育，并开展“安全教育---珍爱生命”主题班会;
　　2、组织学生进行春游;
　　3、写字水平测试;
　　4、学生身体素质测试;
　　5、做好期中考试工作;
　　五月份：
　　1、庆祝五一劳动节;
　　2、期中考试总结;
　　3、开展“我与好书交朋友”主题;
　　4、班报刊出;
　　六月份：
　　1、庆祝六一儿童节;
　　2、开展学生朗读经典活动;
　　3、期终考试工作;
　　4、做好学期结束工作。
　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。