初中九年级下学期家长会发言稿.docx

导语：家长会是家校交流最好的平台，以下是 初中家长会发言稿，希望您喜欢阅读：
初中九年级下学期家长会发言稿篇一：
下午好!
今天召开九年级学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的
重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天，我们坐到一起来，只有一个目的，那就是为了今年六月的中考。
九年级毕业班，它是每位学生都要经历的一次决定人生道路的关键性考试，其重要性毋
需我多言，为了来年中考不留遗憾，下面我从三个方面向各位家长介绍和需要我们共同注意
的问题。
一、时间紧迫。
大家都知道，每年的六月下旬进行中考。从今天开始算，我们只有 3 个多月左右的时间，
我大体计算了一下，一共有 111 天，扣除各种休息时间、报考，体育加试等等占去的时间，
所剩的时间也就只有百八十天的。在这一点上，我们学校没有任何优势可言。大家都知道。
今年的寒假我们放了 59 天——近两个月的假期。据了解，周边学校在放假期间都或多或少地
补课。唯有咱们学校是实实在在地放长假了!给咱们的教学带来了极大的困难。这在咱们学校
建校以来，就从所未遇到过的。本来打算利用假期结束新程。但是未能成行。这样一来，我
们的任务就更重了。这也是我们要说的第二点。
二、课程紧，任务重。
正是因为假期没有上课，所以本应该利用假期补课完成的任务没有进行，各学科的教学
任务都没有进行下来。例如历史、政治因为上学期没有书，还有一本书没有讲完。再如数学、
化学因为假期没有上课而未能够完成教学任务。化学是新学科，还有很多没有讲完。在开学
的一段时间内，就得以讲新课为主，而且不会像以前那样扎实，反复做，只能是突击进度，
不能像初一、初二那样的稳扎稳打，而且挤掉了总复习的时间。往年可以有第一轮复习、可
以有第二轮复习，甚至还有第三轮复习，但是在今年是不可想象的了。那只能是看时间情况、
学生的状况情况而做了。
除了这些基本的课程之外，还有体育(20 分)、音乐、美术(30 分)，这三科总分 50 分，
记入总分。可以说这 50 分和中考分数是同等对待的。也是相当重要的。这个分数是突击性的，
比较好得。所以家长必须重视这个分数。
特别是体育，咱们学校的主管咱们年部的体育老师，准备从开学起， 带领学生们进行训
练。每天早上 5：00 到学校组织考高中有希望的学生进行训练。希望可以把这个分数最大限
度地拿到手。希望家长们能够重视。给孩子以支持和督促。而对于体育免试的学生，只能得
及格分数，就是 C 类，就失去了参与指标生评比的资格。

其实，作为中考战略来讲，只要是分，就解决问题，这里政治、历史的分数比其他学科
来得容易。所以应该让学生跟住老师的引导，争取多得分，只要分数够了，就可以录取，就
可以上高中不花钱。
另外，到县里报考的费用可能也会增加一些。还要考虑到到县里考试、住宿、交通费用
等，这学年要比上学年多一些费用。
三、做好学生的思想工作。
面对严峻的中考形势，学校的全体九年级任课教师都已经做好了充分的准备，以饱满的
精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的紧张是不够的，更希望能够得到家长同志们的支持
与配合。往往到了这个关键的时候，家长往往比学生着急，不少家长带孩子买回一堆参考书，
练习册，还有不少家长四处打听中考信息，托门子，走后门，忙的不亦乐乎。其实家长急，
没有用，是您的孩子参加中考，而不是您，孩子不急，家长只能是干着急，九年级中考是人
生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对
于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自
觉的投入九年级总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关
系，帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作，让学生认清当前我们处的不利形
势，让学生重视中考，落实行动，提高成绩。这才是当务之急，这才是最重要的!这就希望家
长能够要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩
子的学习创造必要的条件。
四、有关中考的招生工作的
现在的高中招生分为统招生和指标生。统招生是全县统一名额。指标生可以降低一定分
数，达到“3A2B”的要求，而且是在本校就读三年的学生，中间转入转出的不占用指标生名
额。去年，五中(高中)统招生 人。这 人是面向全县的各个乡镇农村中学招收的。不局限于
咱们学校。这样一来，竞争就很激烈，去年咱们学校总共考上100 余人，还是有一部分名额
被外部学校所占据。虽然有一部分学生达到录取分数，却是没有录取。但据说，今年的招生，
形势不容乐观。统招生的名额有逐步减少的趋势。而指标生的名额会有所增加。只能是按照
去年的招生计划作为参考。
那到底什么是“3A2B”呢?它有那些要求呢?
“3A2B”是有关学生综合素质评价的一项要求。着重于思想道德素质、科学文化素质、
运动技能与健康状况、审美与艺术技能和实践与操作能力五个方面的全面的考察。换句话说，
就是这五个方面只要有一个出现 C 的情况，就失去可参评指标生的资格。而这个评价标准是
学校统一根据学生在校期间的表现来定的。一般的来说，老师都会往高的标准定，但是同学
之间会有比较。特别是成绩，如果弄虚作假，同学之间会互相攀比，就容易出现上告的问题。
再说择校费的问题，去年是交8000 元，但是今年是多少，还不清楚，但是咱们，可以预
期，你看各种物价都在涨，最好的是和去年一样，最坏的是涨价，至于涨多少，那我们也无
法预计。谁也不希望花 8000 多去上高中。我想孩子也不会希望这样的。

这一百来天对于我们来说，眨眼之间就会过去，有些学生可能还未反应过来，中考就已
经结束了。所以我希望家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，
从而把决定人生转折点主动权掌握在自己的手里。
现在的确是我们学校危急存亡之刻，不利于我们的主客观条件我们应该看到，当然我们
也不会妄自菲薄。我们也应该看到我们自身的优势和有利的条件。
一、虽然现在面临的中考形势很严峻，但在过去的两年半里，我校的教学是稳扎稳打的，
学生的基础打得比较扎实、牢固。因为有这两年扎实的基础做保证，所以家长不用对中考担
心太多。毕竟这两年的中考回归基础，试题的难度减轻。对于大部分学生的来说还是不成问
题的。但是随着中考试题难度的降低，学生的中考分数分布也越来越密集。这就需要家长督
促学生抓基础、重细节。
二、所有的九年级教师都深知责任重大，都在千方百计地以极强的责任心和教育教学能
力，把教学工作做好。和以往的九年级学生相比，本届学生的成绩比前几届的成绩要好。家
长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么多水平高、又积极努力工作又有合作精
神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，
都会对我们现在九年级的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一
生中的一段美好经历。所以我代表我班全体教师请家长们放心，我们有能力有信心能够把我
们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
三、同时在，为了争取时间讲完课程，为了最大限度地扩大学生的视野，所买的资料有
的时候不能如以前的那样的精讲细作，而是要有所取舍地做，有选择的做，有选择的讲。希
望家长能够理解。此外每年这个时候，都有许多学生不买资料，那就失去了在这里上学的意
义。因此希望所有的家长能够给孩子订资料。
四、虽然我们和周遍的学校相比，我们现在没有优势可言，但是我们应该辨证地看待问
题。固然学生在寒假里或多或少的学习，但毕竟是在家调整，这就为学生在新学期里的学习
奠定了基础。只要家长、学校、孩子能够充分地调动起学生的积极性，主动性，学生的后劲
应该是十足的。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的
学生，你们的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整
个人生的发展打下坚实的良好的基础。
初中九年级下学期家长会发言稿篇二：
一、本班的情况简介：
各位任课老师对我班学生还是比较满意的，特别是我班大部分同学，表现得很团结、勤
奋、守纪律、好学，无论是课堂纪律还是作业情况都能经常受到任课老师的表扬。但也有部
分同学在这方面就较差些。如个别同学出现违纪、打架、恐吓同学、无心上学，人在教室、
心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师的现象，希望引起各位家长重视。

二、成绩汇报：
从上学期的各次成绩汇总中我发现学生存在以下问题：
1.学习方法不科学导致学习效率不高，班内有部分学生虽然学习时间很长 (每天作业到
10 点甚至 11 点)但是效果并不明显;也有少数学生虽能及时完成各科作业，但总是离不开同
学的帮助(做作业时喜欢做一题问一题，对自己的答案不够自信，一遇到难题不经仔细推敲就
向同学求助);也有个别学生以为追求课外补习，却无法做到在课堂上认真听讲(还望家长提醒
孩子要相信自己的任课老师，学生只有信任老师才能更认真地听课);有到多数学生没有良好
的预习和复习习惯(尤其像政治，历史这两门功课，虽是开卷考试，但如果平时没有反复熟悉
书本知识，在考试中也是难以得到理想成绩的)。
2.学习自觉性还存在一些问题。少数学生不会合理利用课外时间，包括在校的自修时间
和在家的自修时间，有本分学生的家庭作业质量不容乐观，还望家长能够对孩子的家庭作业
多加督促，给孩子制定合理的自修时间。有部分学有余力的学生不能自觉地利用课余时间多
做一些额外习题，所以家长的适当督促对他们而言是十分必要的。
3.部分学生有较为严重的偏课现象，这也是本次考试很多学生成绩不够理想的主要原因，
要引起重视，也希望家长能配合教育孩子克服偏科现象。
4. 有少部分学生对学习和考试抱一种 “无所谓 ”的态度，从而导致对学习毫无兴趣和
动力，也使得成绩不够理想。
但无论上学期您孩子的成绩是否让您满意，作为家长，首先应当肯定孩子所付出的努力，
对于初三的学生，家长和老师都不应该由于学生一次不理想的成绩而否定学生的一切，要多
加鼓励，耐心地与孩子分析每次考试的得失，根据孩子的实际情况，协助孩子制定合理的奋
斗目标和具体措施，为下一阶段的学习做好充分的准备，切记：不可让孩子的自信心受到伤
害。
三、共同探讨孩子的教育问题
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配
合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要
想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不
能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好
坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，作为家长
应该注意以下几点：
1、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
学校的教育是离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，
再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 往往一个学生学习的动力 与家长的期望，
家长要经常了解学生的学习情况，在学校的表现情况，要和孩子共同制订学习目标。家长要
更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间

该上学，什么时间放学，有否按时完成老师布置的作业。而并不是简单地关注孩子的考试成
绩，且一味地指责孩子考得不够理想。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习
上就会非常用功，努力把学习搞好。 除了孩子的学习，家长还应该多关注学校的各项规章制
度，如学校禁止学生携带手机等通讯工具，但有少数家长经不住孩子的软磨硬泡给孩子买了
手机，但您也许并未意识到这些通讯工具给孩子即将带来的潜在危害(1、利用手机上网玩游
戏，也有通过手机的收费网络下载黄色图片、黄色短信和视频;2、也有学生利用手机互传作
业答案，甚至用于考试作弊;3、手机也是学生“早恋”的催化剂;4、手机也使得学生的攀比
心理更为严重。)所以还是希望各位家长可以慎重，至少绝对不允许带入学校。其次，学校对
学生的仪容仪表有明确的要求， “爱美之心人皆有之”，但学生如果过多的注重外表对学习
或多或少有些影响，本学期我班学生中也出现有个别男生烫发的想象，还望家长
加以督促。
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首
先要做好人”已经成为社会的一种共识。所以希望家长在与孩子的交流中要时常渗透做人的
道理。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，
对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的
学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3、 安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学
校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食等隐患，希望家长能积极
支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
4、 对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学
习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是
老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁
的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全
有信心在明年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有 1%的希望，就要付出 100%
的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
5、 家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小
抓起，从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯
罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀
具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相
赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业
性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监
督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的
行为。

6、 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并
不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于
发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同
样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?事实上，学生要求也不在乎
家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很
满足、充满动力了。
7、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。有句话说得好“吃得苦中苦，方
为人上人”。事实上学生的学习确实比七八年级苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况
且大家有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难
抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来
能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，买衣服，买
零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
四、中考前给家长的温馨提示
三年初中生活只剩下三个多月就要结束了，中考进入了倒计时。最后三个月是非常关键
的阶段，下游的还来得及往前游几米，中游的也能往上蹿一蹿，上游的考生也是压力倍增不
进则退。不多的时间，要怎么复习来取得最佳效果，为自己争取一个明媚的6 月?
告诫家长：4 个“雷区”要绕开走
面对中考，家长的压力普遍比考生大：考生年龄尚小，有些对中考的重要性认识不够、
重视不够，浑浑噩噩;有些学生第一次面临这样的大考，不知所措，难以应对。而家长深知中
考对孩子的重要性，普遍对孩子的期望较高，无形中会把压力传递给孩子，有的则干脆直接
对孩子施压，如对孩子提出不切实际的要求，看到孩子不认真对待中考时更是备感焦虑，进
而
把情绪发泄在孩子身上家长的这种做法，容易造成矛盾激化，对孩子的考前心理有很大
的负面影响。
如何创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平呢?以下几点值得家
长们注意：
1.切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500 分”、“一
定要上一中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、
焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上
已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子
的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行

了!”。
2.切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前
状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得
压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩
子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
3、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，
家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂
只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出
失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
4.切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、
“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，
不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
各位尊敬的家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我
们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、
乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢!
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