“感恩-让心灵飘香”教师节主题班会设计.doc

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“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计
　　“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案
　　活动要求：
　　1、通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦，进一步理解老师，尊重老师。
　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
　　3、让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日常生活的实际行动中去。
　　教学过程：
　　一、序
　　主持：老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
　　同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
　　学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。
　　教师节来历：
　　主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请一位同学为我们讲讲。
　　“”教师节。1985年x月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。
　　二、体会教师工作的辛苦。
　　老师的职业是关荣的实际上也是辛苦的，我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？
　　三、老师――知心的朋友，人生的领路人
　　教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，叫做师生情这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
　　班主任的呕心沥血，在教育岗位上，为莘莘学子们默默地耕耘着。同学间互相鼓励，互相帮助，学校为我们提供了良好的读书环境小组讨论一下，老师、同学在我们人生的道路上都起什么作用？
　　四、给老师的礼物
　　老师的辛苦付出，老师的兢兢业业，为的是同学们好好学习，为的是同学们能健康成长，那么作为学生的你讲如何回报老师？
　　五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
　　主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
　　北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
　　1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。歌曲《每当我走过老师窗前》
　　六、主持：老师的工作很辛苦，请听XX为我们带来的歌曲：《每当我走过老师窗前》
　　七、总结。
　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地，让它高耸；感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。
　　延伸阅读：
　　感恩教师节主题班会活动
　　一、教育主题：
　　热爱老师 感恩老师
　　二、教育目的：
　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。
　　三、教育形式：
　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
　　四，教育内容：
　　1、课前准备：
　　(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
　　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
　　2、班会过程：
　　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师，早上好!教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，是老师耐心地指导我们如何做人、如何做事，是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
　　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
　　3、我会
　　如：我会画画，我会读课文，我会背单词……

　　这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。
　　4、教师知识问答
　　(1)第一个教师节是在哪一年?
　　(2)说出“三人行，必有我师焉”的是谁?
　　(3)说出一些对教师的比喻或者诗句
　　(4)教师节是哪一年成立的?答案：1985年“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。
　　(5)每年的几月几日是教师节?答案：9月10日。
　　(6)、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?答案：(答案不唯一)例：毛泽东向老师敬酒“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。19xx年x月25日，毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”
　　(7).人们常把教师比作什么?答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。
　　5、老师，我想对你说
　　好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。
　　美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要!
　　(10.让我们听听同学对老师的心声吧!!
　　是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢?
　　(2).我们平时应该怎么做呢?
　　6、书写感恩
　　每个人把想要对老师说的话写在卡片上。
　　五、结束
　　同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。
　　阅读拓展：
　　教师节主题班会
　　活动目标：
　　1、在庆祝XX个教师节之际，使学生知道教师节的来历。
　　2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
　　3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)
　　活动过程：
　　一、引入主题：
　　1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
　　(学生交流)
　　2 、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。
　　(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰， 小小的黄花藏在绿叶间“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。它不是为了争春才开放， 默默地把芳香洒满人心田。 ……老师窗前有一棵米兰， 小小的黄花朴素又平凡。 它不是为了赞扬才开花， 悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师 就像爱米兰……)
　　3 、这首歌在第一届教师节时广为传唱“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。今年已经是第XX届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)
　　4 、当时为什么要成立教师节呢?
　　(北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)
　　5 、跟唱“我爱米兰”
　　二 、讲故事，明道理
　　在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿“感恩，让心灵飘香”教师节主题班会设计_“感恩，让心灵飘香”教师节教案。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
　　三 、尊师重教是我们中华的传统美德，在XX届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)
　　a、 老师在我心目中的形象
　　b、 老师怎样爱我
　　c、 我怎样爱老师
　　d、 小组选代表汇报
　　e、 交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。
　　四 、做张“心意卡”添上祝福词。
　　五 、送上“心意卡”。

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