浙江省新安江高三生物上学期期中考试试题浙科版.doc

新安江中学2013届高三上学期期中考试生物试题
考生须知：
1.全卷分为试卷I和试卷II和答题卡，答卷II，试卷共16页，有两大题35小题。考试时间：90分钟 满分：100分
2.本卷答案必须做在答卷相应的位置上，做在试卷上无效。
3.请用钢笔或圆珠笔将姓名、考号等信息分别填写在答卷相应的位置上。
第I卷 选择题部分（共40分）
一、选择题（本题共30小题，共 45分。各题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分。1～15小题每题1分，16～30小题每题2分）
1.用显微镜检查胎儿细胞，可以确定是否患21-三体综合征。这种检查需使用的试剂是( )
A.双缩脲试剂 B.本尼迪特试剂
C.龙胆紫溶液 D.苏丹Ⅲ染液
2.右图是在“光合色素的提取和分离”实验中得到的四条色素带，若将其置于暗室中，并用红光照射，色素带较暗的是( )

A.①④　　　B.②③　　　C.③④　　　D.②④
3．右图为人体两种重要有机物甲、丙的组成及相互关系图，下列关于此图的叙述，正确的是 （ ）
A．甲→乙和乙→丙的碱基配对方式相同
B．T2噬菌体体内主要含有甲、乙、丙三种成分
C．甲→乙和乙→丙的场所主要是细胞核和核糖体
D．鉴定丙时需要水浴加热
4．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是（ ）

A.换用高倍物镜前应先提升镜筒
B.若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍
C.若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①和④
D.换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像
5.如图表示质膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是（ ）
A．质膜功能的复杂程度主要由③决定
B．神经细胞质膜上识别递质的是①
C．b可表示肌细胞向组织液中排出CO2
D．质膜的选择透性主要与②有关
6．下面的实验过程，不正确的是( )
A．有丝分裂观察：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察
B．油脂鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
C．蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D．细胞失水实验：撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
7.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是（ ）
A．A与B走向一极，a与b走向另一极
B．A与b走向一极，a与B走向另一极
C．A与a走向一极，B与b走向另一极
D．走向细胞两极的均为A、a、B、b
8.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光强度为a时，光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光强度的关系
9. 如图，X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的最重要的能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是( )
A.如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATP
B.甘油可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关
C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Z
D.构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的
10.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 ( )
A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植
B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C．超数排卵技术要使用一定的激素
D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成

11.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如图所示的四幅图，除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）

12.某植株基因型为AaBb，对其花药进行组织培养，形成了试管苗。下列对这一培养过程的叙述中，错误的是( )
A.花粉细胞通过脱分化形成愈伤组织　
B.愈伤组织通过再分化形成试管苗
C.通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产　
D.这种试管苗为纯合子，后代不发生性状分离
13.图示生物体部分代谢过程。下列有关分析不正确的是（ ）

A.线粒体内膜和基质中存在过程②需要的酶
B.能进行过程③的生物无核膜，属于生产者
C.②和④过程可以发生于相同的细胞中
D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
14.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析，下列叙述正确的是（ ）

A.⑤与⑥的基因相同，蛋白质的种类也相同
B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡
C.若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
D.与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界进行物质交换的能力增强
15、某研究小组准备对某种动物的胚胎干细胞进行动物细胞培养。下列有关叙述正确的是
A．胚胎干细胞在不加饲养层的培养基中培养会出现细胞分化
B．可从原肠胚中获取胚胎干细胞
C．胚胎干细胞在原代培养过程中不会出现接触抑制的现象
D．胚胎干细胞经培养能分裂分化成新个体
16.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是( )
A.超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等
B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期
C.卵裂期胚胎中每个细胞体积在不断增大
D.胚胎移植实际上是由提供胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同完成的
17.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下（“＋”表示增加，“－”表示减少），下列有关说法正确的是（ ）
温度
（℃）
10
15
20
25
30
35
40
45
适宜
光照
-12
-17
-23
-26
-35
-26
-24
-15
黑暗
＋6
＋11
＋18
＋25
＋35
＋40
＋32
＋20
A.由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同
B.在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率
C.由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃
D.在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成
18．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是

A．a酶与b酶切断的化学键相同
B．限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接
C．该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个
D．仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段
19．近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，右图为经体外受精和胚胎分割、移植培育优质奶牛的过程。下列相关叙述正确的是
A．①可直接来自于母体，②要在体外进行获能处理
B．如胚胎③为卵裂球可用酶进行“分割”
C．④⑤子宫内的胚胎核遗传物质有所不同
D．⑥对移植的胚胎不发生排斥反应是因为它们的遗传物质相同
20.如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是( )

A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点
D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传
21．科研人员在研究叶肉细胞中的某物质时，发现它是一种由两条肽链组成的化合物，在生成ATP的过程中起着重要作用，分子式为CxHyOzNw。下列关于该物质的说法不正确的是（ ）
A．最多含有肽键（w-2）个 B．可能是一种酶
C．两条肽链都是由氨基酸分子脱水缩合而成的
D．存在场所只有叶绿体和线粒体
22.有位农民在自家庭院里搞了一个小型生态农业，使0.25亩的庭院创收了几万元。其物质和能量流动如图所示，下列关于该系统的叙述不正确的是( )

A.该系统中，人的因素非常关键，其中生产者是葡萄
B.该系统体现了物质、能量的多级利用
C.该系统内蚯蚓和甲烷杆菌为分解者
D.该生态系统的优点之一是提高了能量的传递效率
23.如图为植物细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（ ）

A.该图不够完整，缺少细胞核等结构 B.图中c指细胞膜，e指细胞质
C.图中b成分为纤维素和果胶 D.图中h释放的CO2可以供g利用
24.如图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法不正确的
是( )

A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B.各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C.1、3和4过程产生的［H］都与氧结合产生水
D.2过程需多种酶参与，且需ATP供能
25.如图中，如果横坐标改变，则曲线的变化趋势最大的是（ ）

A.①将横坐标的“光强度”改为“CO2浓度”
B.②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”
C.③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数第二次分裂”
D.④将横坐标的“温度”改为“pH”
26.对右侧四幅图所对应的生理活动的叙述，不正确的是( )
A.甲图虚线可以表示升高温度后，该酶促反应生成物的质量变化(其他条件不变)
B.乙图曲线A可以代表池塘中藻类一天24小时光合作用强度的变化
C.如果丙图表示某二倍体生物的细胞，则该生物体细胞中染色体数目最多时为8条
D.丁图中可能有姐妹染色单体的有S、G2、M三个时期
27.下列根据各概念图作出的判断，正确的是（ ）

A.甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖元a的关系
B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA，乙图可以代表原核细胞内的核酸
C.丙图可体现出细胞内的膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系
28.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列有关叙述错误的是 ( )
A.该品系水稻细胞的细胞液浓度较小
B.可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞
C.含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株
D.可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性
29．下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是
A．纤维素酶可用于原生质体的获得
B．胰蛋白酶可用于获得单个动物细胞
C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因
D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组
30.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是( )

①若图1表示基因工程的部分操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
②若图2表示植物组织培养过程，则a→B可以代表脱分化过程，B→C代表再分化过程
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则新个体d与供核个体a完全相同
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺的影响很小
A.①② 　　　B.③④ 　　　C.①③ 　　　D.②④
第Ⅱ卷 非选择题（共55分）
36.（9分）某同学在验证“酶的专一性”时，设计并进行了如下实验：
(一)实验原理：(1)淀粉遇碘—碘化钾溶液变蓝，麦芽糖遇碘—碘化钾溶液不变蓝。
（2）唾液中含有唾液淀粉酶，不含有蔗糖酶，所以只能分解淀粉为麦芽糖，而不能分解蔗糖。
(二)实验步骤：取A、B、C三支洁净试管，按表中顺序进行操作：
操作
步骤
加入
2 mL
淀粉糊
加入
2mL
蔗糖
溶液
加入
清水
加入
2 mL
稀释
唾液
30℃水
浴中
滴入
数滴
碘
—碘
化钾
溶液
观察
结果
试管A
√

2 mL

30分钟
√
变蓝
试管B
√

√
30分钟
√
不变蓝
试管C

√

√
30分钟
√
不变蓝
(三)通过该实验，这位同学得出的结论是：唾液淀粉酶只能分解淀粉，不能分解蔗糖，证明了“酶具有专一性”。请据此回答下列问题：
(1)该同学的实验设计所用的实验原理（ ）
A.都不正确 B.无法检测淀粉是否被水解
C.非常好 　 D.无法检测蔗糖是否被水解
（2）该实验中采用了两组对照，它们分别是_____________、_____________，分别比较的是__________________________、__________________________。
（3）你认为应对该实验哪一步骤进行改进后才完善，将_____________，并给予__________________________条件。这时试管C的结果为_____________，说明_______________________________________。

37.(7分)图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质， a、b代表细胞器)。图2表示在温度适宜时，水稻细胞呼吸与氧气浓度之间的关系。请据图回答问题。

(1)图1中③的名称是____________，其进入b的方式是____________，②进入液泡的方式是____________。
(2)给水稻提供H218O，同时给予充足光照，一段时间后除水外还能在________ (填图中数字)中检测到18O。
(3)O2浓度为5%时，水稻细胞除进行图1中所示反应外，还进行的反应为________________________(填反应式)。
(4)水稻细胞在图2中H点时，细胞呼吸类型为____________，判断理由是________________________________________________________________。
38.(9分)应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白，既提高了产量，又有了安全保障。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：

(1)上述过程涉及到的技术有_____________(至少三个)。
(2)一般情况下，良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足，请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法：_____________。
(3)图中①一般经_____________处理可以得到③，在①→③的培养过程中，需向培养液中通入一定量的CO2,其目的是_____________，a过程细胞发生的变化是_____________。
(4)在胚胎发育过程中，囊胚时期的_____________细胞将发育成幼体的各种组织。
(5)③到⑥体现了_____________。要实现⑥批量生产血清白蛋白，则要求①的性别是_____________。
39．（12分）大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶唯一酶切序列，位于该质粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果没有插入外源基因，lacZ基因便可表达出b-半乳糖苷酶，当培养基中含有IPTG和X-gal时，X-gal便会被b-半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达b-半乳糖苷酶，培养基中的X-gal不会被水解成蓝色，大肠杆菌将形成白色菌落。pUC118还携带了氨苄青霉素抗性基因。右图是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒示意图。据图回答下列问题：
（1） 作为受体大肠杆菌应__________________________，以 方便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用__________溶液处理（增加其细胞壁的通透性）过的受体大肠杆菌，置于试管Ⅱ中，并加入在试管Ⅰ中制备好的DNA。
（2） 图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入____________________等物质，用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。
（3）将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养，以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒，请预测菌落的颜色，并分析结果：
① 。
② 。
（4）应如何设计检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒培养的对照实验？
40．（18分）为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。
实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等。
实验步骤：
①准备6套如图所示装置，编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0．01g／mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。
②取6等分黑藻分别放入1- 6号装置。
③将6套装置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1- 6号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积。
实验结果：

对该实验进行分析，回答有关问题：
（1）该实验中的自变量是 。列出实验中的两个控制变量（无关变量）： 、 。
（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的?

（3）请将实验结果以柱形图加以体现。

（4）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是______________________________________________________________。
（5）由表中数据得出的结论是________________________________________
（6）在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能确定最适合黑藻生长的光照强度，请写出该如何开展进一步的探究：

2012学年第一学期期中考试试卷
高三年级生物学科参考答案

31．（9分，每空1分） (1)D （2）A与B B与C 唾液中含有淀粉酶，能催化淀粉水解
淀粉酶能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解
（3）滴加碘—碘化钾溶液改为加本尼迪特试剂 沸水浴 浅蓝色
淀粉酶能催化淀粉水解为还原糖，而不能将蔗糖水解为还原糖
32．（7分，每空1分）
答案：(1)丙酮酸　　主动转运　　自由扩散 (2)①④
(3)C6H12O6+2ADP+2Pi→2C2H5OH＋2CO2＋2ATP
(4)需氧呼吸　　 　CO2释放量与O2吸收量相等
33. （9分，每空1分） (1)转基因、核移植、动物细胞培养、胚胎移植(至少三个)
(2)注射促性腺激素
(3)胰蛋白酶 维持培养液的pH 分裂和分化
(4)内细胞团(或胚胎干细胞)
(5)动物细胞细胞核的全能性 雌性
34、（12分，每空2分）
（1） 不含氨苄青霉素抗性基因（或对氨苄青霉素敏感） 氯化钙（CaCl2）
（2） IPTG、X-gal、氨苄青霉素
（3） ①如果长出蓝色菌落，说明自连的运载体pUC118质粒已转入受体菌，但目的基因没有接入运载体（或说明重组质粒没导入受体大肠杆菌）
②如果长出白色菌落，说明重组质粒已导入受体大肠杆菌
（4）将未与重组质粒混合的受体大肠杆菌放入与实验组相同的培养基上培养

15
用心 爱心 专心