期中考试复习计划.doc

2016年秋季学期七年级英语上册期中考试复习计划

148班 149班 150班  张志升

  一、复习中应遵循几个原则及策略：
（一）以课本为主，突出基础知识和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。
（二）系统归纳，分清脉络。
（三）专项练习，有的放矢。

二、重难点分析：
1.单词的复习
七年级（上）突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。
2、语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简单的文章。
3．习题的选择：
本学期七年级的内容多，容量大，时间紧。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。 

三、复习时间安排：
本次复习时间（大致有三周），复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。

四、复习内容在教材整体结构中的作用：
七年级学生刚刚使用新教材，知识的跨度较大，不少同学感到力不从心。因此，本次复习关系重大。对于学生知识的系统性，学习英语的自信心等都有极大的关系。

五、倾向性问题及需要注意的问题：
有关课本的知识的要求，应该分层次进行。因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。及时查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。
注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。

六、学情分析
1.有部分学生的基础薄弱,学习成绩不理想；
2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好；
3.优生人数较少；
4.学习的写作与阅读练习与能力较弱；
5.班级女生学习成绩较高，男生成绩低一点；.
6.大部分学生的书写不太好。

七、本册英语主要复习内容:
1.复习预备三单元单词和词组。
2.复习教习用语，26个字母，5个元音字母和字母的共同因素。
3.复习名字的英语表达。
4.复习电话号码，数字0-9。
5.复习指示代词this that these those的用法，学会办公和生活用品的英语表达。
6.复习家庭成员单词。
7.复习方位词组。
8.复习1-3单元单词和词组。
9.复习代词的用法。。
10.复习缩略形式和完整形式。
11.本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例。

　　1.动词be(is,am,are)的用法
　　我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
　　2.this，that和it用法
　　(1)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
　　This is a bike. That's a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
　　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
　　(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
　　This is a flower. 这是一朵花。(近处)
　　That is a tree. 那是一棵树。(远处)
　　(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
　　This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
　　(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
　　This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
　　(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
　　-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?
　　-Yes, this is. Who's that? 是的，我是，你是谁?
　　注意：虽然汉语中使用"我"和"你"，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?
　　(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
　　①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?
　　-Yes, it is. 是的，它是。
　　②-What's that? 那是什么?
　　-It's a kite. 是只风筝。
　　3.these和those用法
　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
　　①This is my bed. That is Lily's bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
　　②These pictures are good. 那些画很好。
　　③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
　　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
　　④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
　　Yes, they are. 是的，他们是。
　　4.名词+'s所有格
　　单数名词后直接加 " 's "：
　　Jim's coat 吉姆的外套 Jeff's mother杰夫的妈妈
　　以s结尾的复数名词，只加"'"
　　Teachers' Day教师节 the twins' books双胞胎的书
　　不以s结尾的不规则的名词复数，加" 's "
　　Children's Day 儿童节 men's shoes男式鞋
　　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加's
　　Lucy and Lily's mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加's
　　Lucy's and Kate's rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
　　5.There be句型
　　(1)There be句型主要用以表达"某处(某时)有某人(某物)。"其基本结构为"There be+某物(某人)+某地(某时)"其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
　　There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：
　　There is a book on the desk.
　　有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：
　　On the desk there is a book.
　　(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：
　　Be动词，有三个，am，is还有are。"There be"真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：
　　①There is a tree behind the house.
　　②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
　　③There are some pears in the box.
　　(3)注意：如果"be"后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循"远亲不如近邻"的原则。也就是说，"be"的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：
　　①There is a book and some pens on the floor.
　　②There are some pens and a book on the floor.
　　6.like一词的用法
　　like用作及物动词，译为"喜欢"。
　　(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：
　　I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
　　(2)后接动名词(v. -ing)，表示"喜欢做某事"，着重于习惯、爱好。如：
　　Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
　　(3)后接动词不定式(to do )，表示"偶尔地喜欢做某事"，着重于某次具体的行为。如：
　　I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
　　7.句子单数变复数，注意以下五要素
　　(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
　　如：She is a girl. →They are girls.
　　(2)am，is要变为are。如：
　　I'm a student. →We are students.
　　(3)不定冠词a，an要去掉。如：
　　He is a boy. →They are boys.
　　(4)普通单数名词要变为复数形式。如：
　　It is an apple. →They are apples.
　　(5)指示代词this，that要变为these，those。如：
　　This is a box. →These are boxes.
　　8.英语日期的表示法
　　英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
　　用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
　　9.时间的表达法
　　(1) 直读式，即直接读出时间数字
　　7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
　　(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)
　　1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
　　3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
　　(3)12小时制
　　6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
　　(4)24小时制
　　13:00 13点钟 22:15 22点15分
　　(5)15分可用quarter
　　4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
　　(6)时间前通常用at.
　　at 5 o'clock at 7:30 p.m.
　　10. want用法
　　(1)想干什么用want to do sth
　　They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
　　(2)第三人称单数作主语，want要作变化
　　①He wants to play basketball.
　　②Li Xia wants to play the piano.
　　(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
　　①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don't.
　　②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn't
　　11、(杂)
　　(1)、 Thank you for doing something .
　　(2)、He can run very fast and he runs every morning .(can 后加动词原形)
　　(3)、be interested in not only …… but also
　　(4)、say something say to somebody
　　(5)、speak Chinese English
　　(6)、like to do something like doing something like something
　　(7)、play basketball (球类前不加"the") play the piano(乐器前加the)
　　(8)、He has no wife . no=not a
　　(9)、can't=can not haven't=have not
　　(10)、Would you like something ? Would you like to do something ?
　　(11)、What about something ? What about doing something ?
　　(12)、a quarter (四分之一) half(一半)
　　(13)、a lot of=many a lot of=much a lot =very much
　　(14)、let somebody do something
　　(15)、 so ……that…… (那么的……以至于……)
　　(16)、That stories sound very interesting. (复数不加s)
　　(17)not …… at all on the school team
　　(18)on the bus on the subway in the car
　　(19)、say ……in Chinese say ……in English
　　(20)、talk to somebody talk with somebody talk about somebody talk about something
　　(21)、others=other people would like = want