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辅导员面试常见问题及答案
辅导员面试常见问题及答案 辅导员面试常见问题及答案首先就是复习的时候一定要有足够的覆盖面，除了教育部的16号令.21号文件.24号文件.周济部长的讲话之外，最好还要包括一些有案例的内容，比如怎么去处理突发事件之类的。
其次一定要写一份完整的，真实全面的自我介绍，并且背熟，熟到别人看不出来你是在背。这个是给考官的第一印象，至关重要，切记～
再次笔试的考试过程中不要怕浪费笔墨，在时间足够的基础上可以无限发挥，把你知道的，在备考期间准备的都写上来，只要不是画蛇添足就绝对有百利而无一害。
最后，面试的时候要注意穿着打扮，西装领带绝对好过阿迪耐克。坐姿要端正，腿不要晃，回答问题语速要平缓，尽量不要重复，记得在面试的开始和结尾都要谢谢在场的领导和嘉宾。
常见考试问题整理
1、党的基本知识和政治理论(如党章及重大会议精神)
2、时事概要
3、辅导员日常事务
4、心理学与教育学常识
5、是校史知识
6、是其它面试常识
7、处理紧急事件的能力
8、辅导员工作(:请示:的撰写+班级活动安排方案+年级活动安排方案)
9、为什么要当辅导员，辅导员有哪些责任，辅导员的工作内容，突发事件的处理
10、社会主义“荣辱观”的主要内容和意义是什么
11、如何理解高校“三育人”
12、你如何看待辅导员的任务
13、课堂教学在大学生教育中的作用
14、请你谈一下大学生思想教育所面临的挑战和对策
15、如何应对学生的恋爱、宿舍问题
16、社会主义核心价值体系的包涵内容
17、写一则学习十七大的通知
18、写一篇活动策划方案
19、给新生写一封信
20、社会主义核心价值观是什么
21、辅导员的职责是什么
22、在学生眼中什么样的辅导员才是好的辅导员
23、拟一份会议通知
24、希望学校给辅导员一个什么样的工作平台。
25、大学或研究生阶段对辅导员的印象是怎样的，他们对你有什么样的影响。
26、进一步加强和改进大学生思想政治教育的基本原则,
27、辅导员在学风建设中的职责,
28、根据一个学生的情况(提供材料)，写一份就业推荐意见。
29、一学生遇到心理危机，甚至已有自杀想法，辅导员接到消息后应该怎么办,
“富裕”的贫困生怎样解决贫困生购买奢侈品等相关问题,
30、你对辅导员岗位的认识
31、根据职业规划理论，谈谈你的职业规划(并在后面简要说明理由)
32、该学校的办学理念及在工作中如何贯彻实施
33、辅导员的角色定们和职责，并根据自身特点做出个人的职业规划
34、与一位贫困女生谈心的内容重点
35、进行毕业生教育的计划方案
36、演讲比赛颁奖典礼上的讲话稿
37、主题晚会的创意策划
38、填空题，《高等学校学生管理规定》文件的一些内容
39、辅导员的基本素质，(高等学校辅导员管理规定里的)
40、学生退学的条件(高等学校学生管理规定的6条)
41、学生离校出走，留下一字条(上面的话不记得了)，要怎么处理
42、写一份发言稿
43、通知”和“函”的异同点。
44、公文，根据内容自选公文文体，注意公文格式。
45、名词解释诚信教育、素质教育、自主创新、道德品质、社会主义荣辱观
46、理想信念教育的主要内容是什么,
47、构建社会主义和-谐社会的主要内容是什么,如何构建和-谐高校,
48、如何营造班级的学习氛围,
49、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些,
50、学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么,注意哪些问题,(大意)
51、填空《高效辅导员建设规定》文件内容
52、南方冰灾对我们的启示
53、嫦娥探月的相关启示
54、简答题，学校校训和校史
55、党和国家的教育方针
56、辅导员为何要向职业化、专家化发展
57、某系的团工作很落后，新作为辅导员该怎么处理
57、有学生提出综合测评，学生干部有弄虚作假现象，作为辅导员，你怎么处理
58、高校是否要开展辅导员技能竞赛(演讲、计算机、公文写作、文体)
笔试内容
59、关于高校毕业生就业难的问题
60、关于处理突发事件问题:学校保卫处打电话通知你，你所管的学生在校外打架，造成对方重伤，现未脱离危险，之后另一部门又告知你，为某一“重病”同学所搞的爱心捐款活动，现查点善款少了1000元，问你如何处理这两件事情,61、某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩，而是实际操作能力，因此产生厌学情绪，向你递交“退学申请”，你该如何处理,
62、公文写作。关于加强高校管理人员队伍的建议，900字以上。
62、如何处理学生突发事件,
63、当代大学生常见的心理问题有哪些,你会如何处理,
64、如何解决学生在学习上遇到的困难,
65、辅导员工作在政治教育中的地位和作用。
66、在工作中你会如何利用党员和学生干部,
67、如何处理学生的突发事件,
68、高校辅导员有哪些工作职责?
69、一名合格的辅导员应该具备什么素质和能力?
70、你所带的学生有的自尊心不强,学习动力不高,抵抗挫折能力底,从德育原理,你如何进行教育?
71、有一个学生抱怨学校食堂伙食不好,发短信给同学发动他们第二天在食堂门口静坐罢餐,做为辅导员你知道这件事,你该怎么处理
72、论述题,如何开辟新的途径对高校学生日常思想政治教育?
73、解释创建型国家、开放性民-主、服务型政府
73、新当选的国务院总理、副总理
74、大部制改革中新成立的五大部委分别是什么
75、遇到一个孤僻的学生想退学怎么处理
76、有一个学生正常教学时间去参加论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎麽处理
77、寒假即将到来你如何写信通知放假事宜
78、多大,有无男朋友,对应聘院系的理解,应聘院系的学生的特点,
79、为什么来我校应聘,自身具备的优势,
80、如何应对大学生网民,如何批评学生,
81、如何组织活动一些学生不愿意参加,你认为是什么原因,如何去改变这种状况,
82、怎样对学生周末郊游进行指导,
83、怎样激发班干部的积极性,
84、学生入党一些知识
85、辅导员如何进行自我完善和发展,
86、辅导员的工作职责,
87、高校辅导员的作用和工作方法,
88、作为高校辅导员你对学生的就业工作有什么思路,
89、辅导员工作的要求,
90、辅导员入校工作安排打算,
91、学生在外同居怎么办,
92、假期学生夜不归宿问题怎么解决,
93、自我介绍，淡淡自己的家庭，自己的业余爱好。
94、你最崇拜的人，你的座右铭，淡淡自己的缺点，淡淡你的一次失败经历。
95、为什么选择我们学校，有那些可遇见的困难
96、为什么要录用你
97、国家对大学生资助的主要方式有那些
98、你认为自己主持、演讲等等作的最出色的一次
99、才艺表演(最好是主持，演讲类的。唱歌跳舞表演有时候看情况因为这和辅导员的职务有点不相关)
100、(面试要大方、自信、穿着得体、勇敢):】
?自我介绍大家好～我是((((((((((((
通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激-情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。
自我介绍
尊敬的各位领导老师你们好～
我叫XX，是XXXX大学08届XXXX专业的毕业生，很荣幸今天可以在这里参加这次面试，下面请允许我做一下简单的自我介绍～
大学四年期间我一直担任班级的班长工作，曾任学院学生会主席，主要负责各项大型活动的策划开展和学生日常管理工作，曾多次组织并亲自主持过学院的大型晚会和各种演讲，辩论比赛，有着丰富的活动策划经验和主持人的临场应变能力，对学生的行为规范化管理也有一定的涉猎。
在工作的同时我也没有放松对自己学习的要求，在大学四年里我共获得六次一等奖学金，两次参加全国大学生挑战杯创业和论文大赛，获得人力资源管理师三级证书，普通话等级考试一级乙等，以521分的成绩通过了英语六级考试，并且熟练的掌握了ppt,word,excel等办公软件。我的爱好是演讲和辩论，我一直作为校辩论队的主力四辩，有着丰富的比赛经验，同时我也比较擅长写作，尤其是撰写演讲稿和各种应用文。
在校期间我参加了多次社会实践，除了学校组织的党员三下乡暑期社会实践和在一家公司担任了2年的人力资源部助理之外，我还曾在松花江小学担任代课老师，并在大四的时候担任我们学院的新生辅导员助理，全程参与了新生的军训等一系列活动，在实践的过程中我的能力得到了很大的提高，也更加坚定了我成为一名高校辅导员信念。我对辅导员的工作有着深刻的认识和深深的热情，高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。所以自身的素质一定要过硬，除了对学生日常工作的规范化管理和对学生进行深入的思想政治教育之外，还要做好班级建设和对毕业生的指导工作以及对突发事件的处理，虽然工作有一定的难度，也会遇到这样或那样的问题，但是我会踏踏实实的做好自己的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信在学校领导的帮助和指导下，经过坚持不懈的努力，我一定会为学校做出应有的贡献。
最后，再一次感谢各位领导和老师给予我的这次机会，谢谢～
尊敬的领导、老师们:
你们好～ 我叫****，今年**岁，汉族。非常感谢各位领导和老师们给我这次演讲的机会。这次演讲，对我来说，既是机遇也是挑战，希望通过这次演讲，使大家对我的能力和追求有个全面的了解，并对我的竞聘给予支持。下面按要求谈谈自己竞聘辅导员的优势和工作设想，首先谈谈竞聘的优势，我认为本人有以下四个方面比较突出的优势。
1、我热爱学生工作。我的性格气质是属于多血质与黏液质的复合.从心理学上讲,适应环境能力较强,并且稳重,塌实,细心,有耐力,有毅力,情绪不容易外露.而这种心理、气质型的人最适合的职业有医生、管-理-员、公务员、服务员.也许你会问这与辅导员有什么关系呢?然而正如我们大家都知道的,辅导员的工作是集教育、管理、服务于一体的工作.所以,我相信我能做好学生工作。
2、有良好的政治素质、道德品质。审视我们身处的时代，思考我们面对的工作，我认为不管干什么工作，首先要具备过硬的政治素质、良好的道德品质，作为一名辅导员更需要这种素质。因为辅导员的言行举止都将影响着学生的身心发展，这就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具备这样的素质，才能在人格上赢得学生的心，使他们接受其教育。所以，我平时一贯注意加强个人素质的培养，通过读名人传记,学习他们的成功之处,正所谓取他人之长,避己之短.其实，在做学生工作时，也可以通过这些伟人的动人事迹来教育学生;我还通过党组织的教育和学习来提高自己的政治觉悟，坚决贯彻党的路线、方针、政策。
3、有较好的科学文化素质。作为一名辅导员，除了需要具备优良的政治素质外，还必须掌握现代科技和管理知识，以及良好的知识结构。首先，辅导员要做好学生党建、日常教育以及心理健康的一般咨询与辅导，就必须具备良好的哲学基础。在我的考研成绩中，政治理论69分，我想我已经具备了一定的哲学基础。其次，在大学期间，我一直努力学好自己的专业知识，曾获得多次奖学金。对自己的专业知识结构有了宏观的认识。除此之外，我还努力加强计算机、英语、管理知识的学习，也都取得了一定的成效，为从事今后的工作奠定了基础。
4、具有一定的组织管理和沟通协调能力。在大学期间，我担任过班干部、系学生干部、社团的社委，获得过“优秀团干部”的称号。不同工作岗位的工作，使我积累了较为丰富的工作经验，让我在社会工作能力方面得到了很大的锻炼。在这期间，也锻炼了我与人交往的沟通和协调能力，而辅导员要解决学生的思想困惑问题，提高学生的思想觉悟都离不开情感与思想交流。更离不开与学生们的沟通和融洽。
5、平常爱看一些心理学方面的书籍，也就是说有一些相关的心理学的背景知识,这对学生工作还是比较有利的.
如果我竞聘成功，我并不奢望赢得桃李芬芳，只希望能成为学生的朋友，能为他们做点实事。概括起来有以下几个方面:就是提倡“一种精神”、协调“两个矛盾”、坚持“三个代表”。具体是:提倡“一种精神”即一种敬业精神。政治思想工作就是要落实在培养这种敬业乐业的精神，这是思想保证和精神动力。协调“两个矛盾，一个是学生要求教学改革与教改相对滞后的矛盾.如有学生认为,目前’两课’教材内容与中学重复较多,且过于沉闷,缺乏创新,与时代脱节.学生还谈到:’毛论’、’邓论’以及’三个代表’是不同时期的产物,但他们是一脉相承的,若分成若干门课,就显的烦琐,可以考虑把他们合成一门,强化一体,从而精简课程,提高质量.另一个是学生日益增长的精神文化要求与增长缓慢的体育设施的矛盾.由于体育设施的严重不足不能满足学生的需求,尽管学校在这方面已投入了较大的努力,但离学生们的需求还有极大的差距.比如有同学反映图书馆的期刊更换不及时,学校饭堂的服务跟不上时代的潮流,饭菜价格偏高;学校治安有待加强;等等.如果我竟聘成功,我会力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在管理中增强压力，在与学生交往中凝聚合力。
坚持“三个代表”即代表最广大学生的根本利益;代表先进教育理念;代表先进管理理念。
代表最广大学生的根本利益指的是以下几个方面:?关心学生的学习、思想和生活，对学生中的突发事件进行正确的引导、迅速反映、及时处理。?做好学生入学、考试、社会实践、勤工助学、助学贷款等有关环节的工作。?协助党组织抓好学生入党积极分子的培养、考察和写实工作，作好学生党员的教育管理工作。
代表先进的教育理念指的是:?深入开展调查研究，掌握学生思想动态，对学生中存在的倾向性思想问题进行针对性教育。?根据学院的工作部署，对学生进行理想信念教育和形势政策教育。?探索研究新形势下学生工作的规律，不断总结学生工作的经验，开展学生思想政治教育的科学研究工作。
代表先进的管理理念指的是:?学风建设:比如，开展学习经验交流，学习互助活动;?学生资料管理，包括:学生党团档案管理，特困生档案管理，奖学金，荣誉称号统计工作，就业资料管理等;?学生日常管理，比如:学生日常工作、违纪处分、突发事件处理、奖励评审等;?完成领导和上级部门布置的其他工作.
作为此次竞聘的参与者，感慨良多。最后借用朱熔基总理的一句语录表达我的心情:“求学，要扎扎实实，不可沽名钓誉，做事，要公正廉明，不落身后骂名”。是对是错，恭请大家评说。 谢谢大家～

?为什么要做辅导员1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激-情。3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
?竞争的优势是什么,1、对工作的热情和激-情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。2、学历背景优势来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力
?职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算,我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。
?辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员，
?辅导员的职责是什么,角色定位:思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
(一)制定本系(院)学生工作计划和教育活动实施方案;
(二)对学生进行马克思主义基本观点和党的基本路线、基本纲领以及形势政策教育。组织学生学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策，开展爱国主义、社会主义和时事形势教育，引导学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，坚持坚定正确的政治方向，坚定社会主义信念。
(三)对学生进行社会主义理想和人生观教育。引导学生确立正确的成才目标，树立正确的理想、人生观和价值观。
(四)对学生进行社会主义道德、民-主法制以及校规校纪教育。引导学生增强道德观念、组织纪律观念和民-主法制观念，掌握正确处理个人与社会、个人与集体、个人与他人之间关系的准则，养成文明礼貌、遵纪守法和符合职业道德要求的行为习惯。
(五)对学生进行专业思想教育和学习方法指导，抓好学生的学风建设。教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助学生掌握正确的学习方法，引导学生形成勤奋好学、刻苦钻研的优良学风。注意沟通学生与任课老师和系(院)领导的联系，配合教师做好教学改革和开展教书育人工作。
(六)搞好本单位学生的党团建设工作。认真抓好学生党团支部的思想建设、组织建设和作风建设，发挥学生党团组织在学生成才和学生工作中的作用，积极做好在大学生中发展党员的各项有关工作。
(七)执行学生管理的有关法规、规章和校纪，抓好学生的日常管理。深入课堂、学生宿舍和其他学生活动场所，了解、掌握学生的信息，经常表扬好人好事，大胆纠正不良倾向，及时查处违法违纪行为，维护学院的教学、工作、生活秩序和稳定，做好本单位学生的综合测评、评优和奖学金发放工作。一年级辅导员应积极协助搞好新生的军训。
(八)指导本单位学生组织开展工作。选拔培养学生干部，引导学生提高自我管理、自我教育、自我服务的能力。
(九)关心学生的学习、生活、思想和身心健康。积极开展谈心活动和心理辅导，认真做好个别教育工作。指导学生开展勤工助学活动，做好困难补助的申请发放以及助学贷款的申报、回收的有关工作，维护学生的正当权益，及时为学生排忧解难。
(十)组织实施本单位的“大学生素质拓展计划”，鼓励、支持和指导学生参加各种科技学术活动、文娱体育活动、社会实践活动以及其他有利于学生成才的活动，引导学生增强进取意识以及培养创新精神和实践能力。
(十一)开展就业指导、就业咨询和创业教育。毕业班辅导员应认真做好就业指导、就业推荐、毕业鉴定和毕业生文明离校工作等就业工作。
(十二)完成学院和系(院)布置的其他工作。
辅导员职责:
(一)帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国***领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共-产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念;
(二)帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界;
(三)了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定;
(四)落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业;
(五)积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念;
(六)以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;
(七)组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动;
(八)指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
?如何做好党组织建设1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。Eg:刘芳艳特殊党费支部奖学金。4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
?辅导员应该具备的素质?政治素质:坚定的政治立场;强烈的事业心、责任感;无私的奉献精神。?业务能力1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
?应聘学校的校训及释意((((((新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
?现在学生思想状况有什么特点,?正面:读书改变命运一类思想活跃。创新意识强?负面:就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化?面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励
?工科学生的特点，如何开展工作?特点1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。2、为人朴实、稳重。3、学生活动敏感度不高4、竞争进取意识强5、对男生多、女生少。学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性-交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.?开展工作:1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。2、继承中发展:在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比如:a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。b、社会实践:注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。
?文科学生的特点，如何开展工作?特点1、思想活跃，创新意识强。2、大胆前卫，实践意识强。3、第二课堂活跃度高?如何开展活动1、维系原有品牌的同时发展品牌比如:慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会2、社会实践
?如何做好辅导员，有什么规划,首先:换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字家庭情况性格特点优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次:抓好两个群体:要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”:责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风:党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
?特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、思想教育
?如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。, 领导重视、宣传学生工作的意义。, 抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。, 开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。, 选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养;提高其工作效率和学习效率 给与适当激励
?高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办,这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。
突发事件处理:(一)学生早恋自杀怎么办,微观:1、找学生谈心，启发。2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。宏观:1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以党员为突破口。3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
(二)学生沉迷网络怎么办,微观:
1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
4、安排学生干部、党员留意关心宏观:
1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。
2、开展丰富的第二课堂活动，
3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。
4、家庭教育智商与情商教育
(三)学生宿舍失火怎么办,
(四)学生打架闹矛盾
(五)学生作弊微观:
1、对该学生的教育
2、对其他学生的教育座谈宏观:1、注重诚信教育:环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。2、考试及教育体制。3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用
一、关于感恩教育的思考感恩是中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程，进而外化为人的实践行为。心理学家也大多把思想品德结构看作是道德认知、道德情感和道德行为三要素相互制约、相辅相成的有机统一体。我们就通过这三个层面来分析感恩教育的实施。
1、从认知层面点拨学生识恩、知恩。道德认知是对外部规则的建构，感恩意识前提是要让学生了解“恩”，体会“恩”，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。大而言之，大自然的赐予、社会的氛围、祖国的培养;小而言之，父母的养育、师长的教导、大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是好无功利的给予。教育者可以通过品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去;通过情境再现、故事讲述、踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。
2.从情感层面培养学生感恩意识。感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情感。可以通过开展发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。培养学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，促进人际关系的和-谐;从社会而言，会促进整个社会的文明和-谐。
3.从实践层面引导学生感恩于行。实施感恩教育目的就是要培养学生感恩的道德意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。要引导学生在力所能及的范围内去报恩，不能越过社会道德和法律许可的范围。要知恩图报，又要施恩不图报。教育者要注意言传身教，用高尚的人格魅力教育影响学生。王阳明曾说:“知是行之始，行是知之成”。教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。譬如开展感恩活动进家庭、进学校、进社区活动，具体可以设计“为父母洗一次脚”、“为老师敬一杯茶”、“为长者让座”、“扮靓自然”等活动。使学生懂得感恩是做人之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。社会转型对学校德育也提出了机遇和挑战，西方的价值观和“自我”思想冲击着优良的传统意识，感恩教育既要继承优良的传统文化，又要超越传统，要反对儒家感恩意识的扩大化，又要重视中西文化的优化融和。值得宽慰的是，社会舆-论已经开始注意到感恩意识缺失的严重性，感恩教育已经受到社会的关注。许多专家学者和理论工作者对感恩教育也做了一些有益的研究和探讨，一些学校也在积极开展感恩教育。
关于素质教育的理解 辅导员的忠诚问题1、对党的忠诚2、对岗位的忠诚3、对学校的忠诚 关注学校热点新闻，结合学校特色
你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和-谐的集体,
你的班上有一个同学表现平平，可是你的领导却催促你在入党等方面关照这位同学，你怎么办,
你一向器重和培养的一名异性同学，突然向你表达了爱意，你应该怎样处理好这件事,
第一个问题我觉得应该这样回答:我会采取点面结合的方式进行,一个集体的融合靠的是一种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗?多开展班集体活动让同学们在活动当中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学采取谈话交流方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓励班集体帮助这部分同学让他们融进班集体!
第二个问题我觉得应该事实求实的说:在现实工作中确实会经常遇到这样的情况,因为我们不是决策者所以说不管怎么样他要发展还是会发展的,我所能够做的就是如实的介绍该同学的情况.至于结果怎么样不是我们能够左右的!!
第三个问题:首先不管怎么样应该理智的和该同学把问题说清楚,现在是学习的时候不适宜谈朋友!如果对方和自己真的是互相爱慕的可以等你完成学业再来谈这些事情,如果仅仅是单方面的可以和对方解释清楚,自己会在今后学习生活中帮助他,但是仅仅是师生关系.
问题一:我相信人无完人,每个学生的自身都具备着不同的素质和特点.我将从该点着手:首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合所有同学的基本情况,取长补短.那么怎么进行取长补短呢?由我提供平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.最终作到,让该方面不足的同学欣赏他.从而,慢慢的彼此接受.最后,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对美好结果的巩固作用.
问题二:我会从公平\公开\公正的角度向每个同学提供机会,辅助学生,调动其在活动当中的积极性.对于积极性低的同学,要多做工作.让他们从心低想溶入到这
个集体的活动当中.并鼓舞每个同学,发挥自身长处,展示自己.那么对于想要入党的这位同学,我想我能为他作的是不断的鼓舞和极力他,由他自己来取得让老师和同学都认可的成绩.同时也作到了为以后成为一名优秀的共-产-党员打下了坚实的基础.
问题三;辅导员是学生们,学习，生活,为人处事的好榜样.所以辅导员的言行必须符合其身份,对于这件事,我想作为辅导员必须要明确说出自己观点.拒绝他的感情.阐明自己的原因.
面试题目:结合当前形势谈谈要如何做好辅导员工作带好学生,,请注意:一定要结合当前形势，这个曾卡掉好多应试者啊欢迎大家踊跃答题
当前国家积极发展经济建设，倡导社会和-谐发展，在这种形式下，作为辅导员应该正确引导学生认清社会现实，引导他们建立正确的世界观和人生观。比如针对国家处于经济建设的大发展时期，应该让学生积极去适应，认清当前社会的就业形式和压力，努力转化为动力，为经济建设发展做贡献，也为自己的人生规划做出重要蓝图。同时在社会和-谐发展的大前提下，应该正确对待当前发生在中国以及世界各地的各种事件，理性对待，构建和-谐的社会环境，为社会的发展提供良好环境，并时刻围绕党中央，积极配合决策，进行社会主义建设。
1.时事政治。10道选择(其中两道涉及报考学校的历史，建议大家考前还是看看报考学校的有关内容)2.简答。(1)关于高校毕业生就业难的问题
(2)关于处理突发事件问题:学校保卫处打电话通知你，你所管的学生在校外打架，造成对方重伤，现未脱离危险，之后另一部门又告知你，为某一“重病”同学所搞的爱心捐款活动，现查点善款少了1000元，问你如何处理这两件事情,
(3)某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩，而是实际操作能力，因此产生厌学情绪，向你递交“退学申请”，你该如何处理,
3.公文写作。关于加强高校管理人员队伍的建议，900字以上。
4英语考核。包括阅读理解两篇，翻译句子6句，写作(myidealjob)
面试:
1.你认为辅导员的职责是什么,
2.当代大学生常见的心理问题有哪些,你会如何处理,
目前大学生的心理问题有:学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等学业问题:进行时事政策教育，明确大学生主要任务;介绍各学科知识的特点，帮助学生掌握学习的技巧和方法;通过组织学术报告知识竞赛活动充分调动学生的学习积极性，树立健康向上的良好学风。
情感问题:了解情况，疏导为主，积极开拓沟通新渠道，引导学生把主要精力放在学生的主要学习任务上来。
就业问题:在校期间积极组织社会实践，让大学生了解社会，适应社会;积极开展就业指导和服务工作，提供高效优质的就业指导和