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影子培训教师学习心得体会
第一篇：影子培训教师学习心得体会
影子培训教师学习心得体会
通过“影子培训”学习，受益匪浅，体会颇深。我懂得了怎样去爱幼儿。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱幼儿成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行，爱要以理解尊重，信任为基础，“爱”要一视同仁，持之以恒，“爱”要面向所有幼儿。
经过培训学习，我更坚定了“教书育人”的思想，逐步从以下几个方面努力去完善自己。
一、要热爱教育事业。“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
二、要热爱自己的孩子。教师必须关爱幼儿，尊重幼儿的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与幼儿进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
三、要鼓励自己“学无止境”。我将不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
四、润泽心田的校园文化。作为教育工作者，我们都知道要把幼儿培养成为四有新人，这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，幼儿的行为习惯中总有一些不和谐的音符，但我更相信是教师的榜样在引领着他们。我注意到，在幼儿眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着幼儿。志向高远的教师带出志向远大的孩子，知识渊博的教师带出博学多才的孩子，严于律己的教师带出遵纪守法的孩子，宅心仁厚的教师带出充满爱心的孩子，这就是教师的人格魅力。
在今后的教学工作中，我会时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让幼儿真正做到德、智、体全面发展。我会努力提高自身素质，为教育事业奉献自己的青春和力量。
第二篇：中学教师影子培训心得体会
在安师大附属萃文中学参加影子培训，学校的校园文化建设给我留下了深刻的印象。萃文中学建校仅三年时间，现有学生786人，16个教学班，教职工53人。学校从建校之初到现在的规范化、规模化运转，管理团队付出了极大的心血。学校校长有理念、有思想，班子成员爱岗敬业、勤奋务实、执行力强，形成了一个和谐的领导集体，推动了学校科学高效发展。学校提出“把常规做到极致就是创新，把创新做成常规就是文化”。
一、学校理念文化体现精深
“明德至善，博文穷理”八个字，是学校根据中国一以贯之的教育宗旨提炼出来的。我们的教育目的是培养德才兼备且富有创新精神和实践能力的合格人才，“明德至善”是德的要求；“博文穷理”是才的标准。致力于培养德才兼备的人才。“明德”强调道德乃做人的根本；“至善”明确道德修养的境界。“博文”强调知识面要广；“穷理”要求对知识尚需专精，突出探究、创新能力的培养。学校办学理念是：走内涵式发展之路，走精品化办学之路，走个性化成才之路，走包容性育人之路。办学宗旨是：为每个的终身发展奠基。围绕校训、办学理念和办学宗旨，设计了寓意深刻的校标。
二、学校物质文化注重内涵