七年级上学期期中考试生物试题.doc

七年级生物期中试卷
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是 （ ）
A．生物都由细胞构成 B.生物都能繁殖
C．生物都需要以其他生物为食 D.生物都能进行光合作用
2．请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组 （ ）
A．太阳、细菌、水绵 B．蘑菇、青蛙、矿石
C．病毒、木耳、鲸 D．河水、河蚌、鹅卵石
3．乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明 （　 　）
A．生物对刺激能做出反应 B．动物能够运动
C．动物遇到危险能释放墨汁 D．乌贼对刺激的反应最敏感
4．柑桔主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方。造成这一分布差异的主要生态因素是 （ ）
A．水分 B．土壤 C．光照 D．温度
5．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力——这说明 （ ）
A．生物能适应环境，并能主宰环境 B．生物能适应环境，环境能适应生物
C．生物只能适应环境，不能影响环境 D．生物能适应一定的环境，也能影响环境
6．洞庭湖水域持续干旱,鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明 （ ）
A．生物不受环境影响 B．生物能适应环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境
7．袁隆平，我国著名的遗传学家，因为他对世界的突出贡献曾获得“中国特等发明奖”和多个国际奖项，他培育出的是 （ ）
A．杂交小麦 B．杂交水稻 C．转基因鱼 D．克隆羊
8．对光以后，从目镜中看到的视野应该是 （ ）
A.有直接阳光的 B．白亮的 C．暗灰色的 D.黑色的
9．小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动玻片和目镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在 （ ）
A．目镜上 B．物镜上 C．盖玻片上 D．反光镜上
10．用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，先用显微镜的15×物镜观察，然后换上45×的物镜继续观察，其结果是后者 （ ）
A．视野较亮，细胞数目较少 B．视野较暗，细胞数目较少
C．视野较暗，细胞数目较多 D．视野较亮，细胞数目较多
11．使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着 （ ）
A．目镜 B．物镜 C．载物台 D．镜筒
12．如果做探究声音的大小对鼠妇生活影响的对照实验，那么该实验的变量是 （　 　）
A．声音的大小 B．光照 C．温度 D．土壤颗粒的大小
13．在实验设计中，哪一组不能作为对照？ （　　 ）
A．25℃和0℃ B．有空气和无空气 C．温度和水分 D．有光和无光
14．探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时 （ ）
A．所有变量都相同 B．只存在阳光这一变量的差异
C．除了阳光外其他变量都不相同 D．以上说法都不对
15．小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物．她的判断依据应该是（　 　）
A．该组织细胞没有叶绿体 B．该组织细胞没有细胞膜
C．该组织细胞没有线粒体 D．该组织细胞没有细胞核
16. 小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自 （　 　）
A．细胞质 B．细胞核 C．液泡 D．细胞壁
17. 绿色植物叶片细胞中能量转换器是 （　 　）
A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．叶绿体和线粒体
18．人的体细胞中染色体数是23对，其中一个体细胞经过连续分裂3次，将得到的 细胞数目和细胞的染色体数目是 （　 　）
A．8个，23对 B．6个，23 对 C．6个，46对 D．8个，46对]
19．细胞分化的结果是形成 （ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
20. 我们吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗坚韧的皮，剥去的主要是 （　 　）
A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织
21.下列属于保护组织的是 （ ）
A．番茄的果肉 B．番茄的果皮 C．西瓜的果肉 D．洋葱鳞片叶
22. 构成大脑的主要组织是 （ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织
23. 下列结构属于组织的是 （ ）
A．肝脏 B．心脏 C．血液 D．皮肤
24. 下列结构属于器官的是 （ ）
A．皮肤表皮 B．血液 C．心脏 D．脂肪
25.草履虫的呼吸结构是 （ ）
A．细胞膜   B．纤毛 C．口沟 D．伸缩泡
26.取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要 （ ）
A．阳光   B．二氧化碳    C．氧气       D．养料
27.草履虫消化食物和吸收营养的结构是 （　 　）
A．伸缩泡    B．表膜    C．食物泡     D．口沟
28.草履虫进行运动的结构是 （ ）
A、伸缩泡     B、收集管     C、纤毛     D、表膜
29. 绿色开花植物体的结构层次是 （ ）
A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体
C．细胞→组织→器官→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体
30. 杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的不同在于杜鹃鸟有 （　 　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
31. 协调人体各系统进行各项生理活动的是 （　　 ）
A．运动系统 B．神经系统和内分泌系统 C．神经系统 D．生殖系统和循环系统
32. 同学们喜欢吃的苹果属于植物体的哪一结构层次 （ 　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
33. 下列植物器官中，属于生殖器官的是 （ 　 　）
A．根 B．茎 C．叶 D．花
34. 在种子的结构中，将来发育成茎和叶的是 （　　 ）
A．子叶 B．胚根 C．胚芽 D．胚轴
35. 玉米种子和菜豆种子都有 （　 　）
A．种皮和胚乳 B．种皮和胚 C．胚和胚乳  D．种皮、胚和胚乳
36. 在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是 （　 　）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
37. 早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进种子提早出苗主要原因是(    )
A．保湿．保温，有利于萌发   B．防止害虫危害
C．防止鸟类取食种子 D．种子萌发需要避光
38.在播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松。这是因为种子的萌发需要 （    ）
A．适宜的温度     B．一定的水分    C．充足的空气     D．较强的阳光  
39. 同学们做种子发芽率的实验时，做了四次，数据结果各不相同，第一次是90%，第二次96%，第三次是95%，第四次是91%，你认为该种发的发芽率应为多少？(     )
A．96%   B．95%   C．90%  D．93%
40．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 （　 　）
A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．导弹发射

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
二、简答题（共8题，每空1分，共40分）
41.（5分）如图是制作口腔上皮细胞的步骤，据图回答：

（1）正确的操作顺序是　 　。
（2）图中④和⑥的操作应先让盖玻片一端接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生　 　。
（3）③中滴的液体是0.9%的　 　，染色用的液体是　 　
（4）在显微镜下观察口腔上皮细胞时，颜色最深的是细胞内的　 　部分。

42.（7分）下图是显微镜和在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像，请回答。
（1）图中⑦是 、 ③是
（2）如果物像不清晰应该调节[ ]　　　　 　　，如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，将物像移到视野的中央，应将装片向　　　　　移动。
（3）光线较弱时，可选用⑥的    面。
（4）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大      倍。
（5）在玻片标本上有一“d”字母，则显微镜中看到的物像 应该是 。
43．（8分）如图是动植物细胞比较图，据图分析回答

（1）图　 　（填“A”或“B”）表示的动物细胞．
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]　 　。
（3）动、植物都有的能量转换器是 。
（4）在结构上相比，动物细胞没有，植物细胞结构有的[　　]　 　、[　　]　　和[　　]　 　。
（5）细胞核的功能 。
（6）细胞膜的功能是 。
44.（5分）请据图回答下列问题：

（1）新植物体的幼体是 ，它是种子的主要部分。
（2） B中营养主要贮存在[ ] 中，C中5由B中 发育而成。
（3）A，B的相同点是都有 （填2个结构）；不同点是B没有 ，营养物质贮存的位置不同。
45.（8分）某生物兴趣小组设计“探究大豆种子萌发的环境条件”实验，下表是他们的设计方案，请据表回答：
培养皿（组别）
甲
乙
丙
丁
场所
阳光下
阳光下
黑暗中
阳光下
温度（℃）
23
23
23
5
纸巾干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
发芽率
90%
0
90%
0
（1）在上述实验方案中，乙和丁不是一组对照实验，因为有__________个实验变量．
（2） 探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用         构成对照实验。
（3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是            。
（4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是                。
（5）从实验中可以得出结论，种子萌发需要的外界条件是 、 、
。
（6）大米播种下去不能萌发的原因是 。
46.（7分）雨后的一天下午，小亮仔细观察地上的蚯蚓，想到一个问题：蚯蚓生活在地下的土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？小亮决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：
（1）提出问题：蚯蚓喜欢明亮还是喜欢黑暗？
（2）作出假设：　　　　　　．
（3）实验步骤：①准备材料用具：大小及活动状况相似的蚯蚓若干，玻璃板，不透光的纸盒和纸板，湿土等．
②设计实验装置：本实验的变量是　　　　　　．实验时在纸盒中放入湿土，为避免蚯蚓钻入土中，把土壤压实．一侧用透明玻璃板遮盖，另一侧用　　　　　　遮盖．
③在纸盒两侧的中央各放入　　　　　　条大小相似的蚯蚓．
A.1条       B.10条
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次两种环境中蚯蚓的数量，共统计10次，从统计结果看，黑暗一侧的蚯蚓数量多．
（4）在处理数据时要求取 值
（5）得出结论：
（6）实验结束后如何处理鼠妇：
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