绘本《狼大叔的红焖鸡》教学设计.doc

一年级绘本课《狼大叔的红焖鸡》教学设计
一、教学目标
1．在教师的引导下观察画面，认读文字，了解故事主要内容。
2．通过联系生活、借助画画等途径了解“烹饪、各种各样、蹑手蹑脚、念叨”等词语意思。
3．通过母鸡、小鸡的做法让狼暂时改变坏主意的情境，初步认识到可以用爱来帮助别人、感化别人！
二、课前准备：《狼大叔的红焖鸡》课件、图书等。
三、教学过程
（一）谈话导入
1．听声音猜动物，谈对狼的认识。
今天，请同学们来听一种动物的叫声，听，这是它发出的叫声（播放狼嚎声）。
它是谁？
2．你以前读过哪些有关狼的故事？说说在那个故事里，狼是一种怎样的动物？
（二）读封面
1．看狼
今天我们要看的绘本中出现的会是一只怎样的狼呢？看，它来了！（课件出示书封面中的狼）
师：你看到了一只怎么样的狼？
看来这是一只——（生接：爱吃、好吃）的狼。难怪这么肥呢！
师：小朋友，注意到狼的眼神了吗？你猜，它看到了什么呢？
2．看母鸡（课件出示书封面中的鸡）
猜着了吗？看看，你觉得这是一只怎样的母鸡？
3．看题目、作者和出版社
师：原来是一只母鸡出现在狼的面前，难怪狼直愣愣地看着呢！他们之间会发生怎么样的事呢？这就是我们今天要讲述的绘本《狼大叔的红焖鸡》。（课件出示：封面的其他部分内容）
找到书名了吗？书名下面这行小字告诉我们作者叫庆子•凯萨兹。我们可以叫她庆子阿姨。图画最下面这行小字告诉我们出版这本书的单位叫“贵州出版集团公司 贵州人民出版社”。
（三）读故事
1．第一部分，发现母鸡
．故事开始了。仔细瞧瞧狼前面的物品，再看看这只狼的样子，你发现了什么？
（盘子多，说明食物丰富；食物品种齐全；狼会用西餐刀具；狼大叔托着下巴在想下一顿！)
这可真是一只贪吃的狼呀！下面听老师读书上的文字，要听仔细了哦。（出示文字，师读） “从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？”
．“有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。”
师：这下可把狼大叔乐坏了。
他会想什么呢？ ——“啊，这只鸡红烧正合适。”
谁来读读狼的想法。（学生朗读）
．“狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。”
A．小朋友们，“蹑手蹑脚”是个新词，有些同学可能不明白，咱们先看看图上的狼，你能够学着狼的样子做一做吗？（学生在座位上做）
小朋友们，就像刚才这位同学那样“放轻脚步走、偷偷摸摸、鬼鬼祟祟走”就叫做“蹑手蹑脚”，读读这个词语。
同学们，狼蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，他想做什么？是啊，这真是一只狡猾的狼。
如果说到母鸡，师问：母鸡发现自己的危险了吗？嗯，就是，真替她着急！
师：当他正要伸手去抓他的猎物的时候……
、他有了另外一个主意。 “如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，”他想，“我就能多吃几口肉喽……”
狼为什么改变了主意？狼为自己的主意得意吗？从哪里看出来的？
．“狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备……”
哇，咱们来看看狼的厨房，这些是什么？真是装备齐全啊！赶紧四人小组讨论讨论，猜猜狼会用哪些办法让母鸡长胖？（学生交流狼的办法。）
2、第二部分，“养”鸡
师：同学们猜得对不对呢？接下去的几幅图，让我们大家一起来看。
、他先做了一百个香喷喷的煎饼。然后，在那天深夜，他把煎饼悄悄地放在母鸡家的走廊上。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场。”他小声念叨着。
、过了几天，他给母鸡家送去了一百个香酥的甜甜圈。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场。”他小声念叨着。
、又过了几天，他捧来了一个一百磅重的香甜的蛋糕。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场。”他小声念叨着。
师：现在让我们来回想一下，狼大叔准备了些什么呀？
香喷喷的煎饼 香酥的甜甜圈 香甜的蛋糕
读着这三个短语，你觉得狼大叔做的这些食物味道怎样？你从哪儿看出来的？
瞧，我们中国的文字多奇妙，一样说好吃，一样说香，却可以用这么多不同的词语来形容。来，我们再把这三样美味的食物读一读。
师：在每次送去美食时，狼大叔还反复念叨着一句话，你们还记得吗？
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快地吃一场！”他小声念叨着。
“念叨”你猜什么意思？（说个不停）
当他做了一百个香喷喷的煎饼时，他小声念叨着：……
当他送去了一百个香酥的甜甜圈时，他小声念叨着：……
当他捧去了一个一百磅重的香甜的蛋糕时，他小声念叨着：……
狼大叔反复念叨着同一句话，说明他心情怎样？（急切盼望母鸡快点长肥长胖的心情。）
3、第三部分，抓鸡吃鸡
终于，万事俱备，那是狼大叔一直期待的一个夜晚。他把一个大号焖锅取出来装满水，放在火上，然后就兴高采烈地出发了。
瞧，天上的月亮——圆了，母鸡家还——亮着灯，还没睡呢！
．“那只鸡现在一定胖得像个气球了，”他想，“让我先看看。”就在他正要往母鸡家里偷看的时候……
师：最精彩的事发生了。同学们看图画。
．门突然打开了。母鸡尖声叫起来：“啊呀，原来是您啊，亲爱的狼大叔！”
A、小朋友们，一般情况下，母鸡突然发现狼来到了家门口，会怎么尖叫？（害怕）
B、当狼出现在家门口的时候，这只母鸡一开始也是非常害怕的，瞧，她尖叫道“啊呀！”这时如果她尖叫着四处逃窜，狼会怎样？所以她立刻就热情地说，“原来是您啊，亲爱的狼大叔。”
C、你觉得这是一只怎么样的母鸡？
．我们一起继续往下读：
“孩子们，孩子们！快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕——不是圣诞老公公送来的！那些都是狼大叔送给我们的礼物！”
看，母鸡一连用了三个感叹号！还称狼是狼大叔。这下，小鸡们就不害怕了。
．鸡宝宝们全都跳到老狼身上，总共亲了他一百下。
A、看着图，谁来说说：小鸡们有的 ，有的 ，还有的 。
B、小鸡们多勇敢啊，又多热情啊，他们还一起说——齐读：“噢，谢谢你，狼大叔！你是世界上最好的厨师！”
C、面对机智又热情的母鸡，还有可爱的小鸡，你们发现狼有什么变化吗？
师：故事到这里就结束了。
小朋友们，让我们一起再次回顾故事。当狼发现的母鸡的时候，他非常想用它来做红焖鸡，还想着法子送母鸡好吃的，打算把母鸡喂胖了再吃，结果这天晚上却放弃了做红焖鸡的念头，你们说，狼为什么会有这样大的变化？
（是啊，母鸡和小鸡们对狼大叔亲切的称呼、热情的亲吻、由衷的称赞，都凝聚成了一股爱的力量，让狼大叔晕乎乎的，在那一刻心里想吃鸡的恶念都消失了。孩子们，其实再凶恶的人，他们的内心深处也隐藏着一颗善良的种子，只要我们用爱心去浇灌，善良的种子必定会长成一棵根深叶茂的大树，他们也同样可以爱满天下。）
（四）课后拓展
庆子阿姨还写了许多有趣、生动的图画故事，比如《秋秋找妈妈》、《最强大的勇士》、《猪先生去野餐》等！有机会你也可以去读一读。