小学数学人教一年级人民币简单的计算.docx

人民币简单的计算
教学目标
1．知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。
2．知道物品价格的表示形式，培养社会交往和社会实践能力。
3．通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。
教学重难点 民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。
课前准备
导入
一、 设境激趣
聪聪、明明，他们俩今天也来了，他们有一些问题想问问大家。
1．人民币的单位有哪些？
2．按质地分为哪两类？ 1元＝（　　）角 1角＝（　　）分 一张2角可以换（　　）个1角……
二、 情景对话
聪聪、明明，他们拿着硬币要去买什么呢？
明明：我去买空尺子，我拿了12个一角。
聪聪：拿那么多，要是丢一个，怎么办啊？
明明：那怎么办？小朋友们，你们能帮我吗？
学析
三、过渡进入新课
1．师：我们该怎样帮明明呢？你们有什么好办法？ 生：可以去换钱。
师：那该怎样换呢？
生讨论 生A：可以换两张5角，一张两角。 生B：还是多。可以用10个一角换1张1元，2个1角换1张2角。
明明：哦！原来12角＝1元2角，谢谢你们！
2．我们帮明明解决了问题，聪聪也有一些问题需要我们帮忙。 3元8角＝（　　）角 26角＝（　　）元（　　）角…… 师：你是怎么想的？
3．换钱游戏：小组四人利用学具互换。
4．师：现在，明明拿着换好的钱走进了商店。 尺子：1.20元 明明：这1.20元是多少呢？ 师：明明又遇到什么困难了？谁来帮帮他？ 学生讨论 生：1.20元就是1元2角 师：对了，我们看1.20元中有一个小圆点，圆点的左边表示元，右边的第一位表示角，第二位表示分，所以1.20元就是1元2角，这就是物品价格的表示方法。
师：看其他文具的价格，把对应的用线连起来。
本子 0.50元 8角 墨水 3.00元 1元2角 书包 35.90元 9角 尺子 1.20元 5角 橡皮 0.90元 3元 铅笔 0.80元 35元9角
5．师：你们看，聪聪也来了。
聪聪：“听说有一些小朋友上不起学，我就拿着我的零花钱也来买一些文具，送给他们。”买一枝铅笔和一本本子用多少钱？一把尺子和一块橡皮呢？小朋友，你们会算吗？
师：谁来计算一下？
生：8角＋5角＝13角＝1元3角 1元2角＋9角＝21角＝2元1角
师：谁来说说是怎样计算的？
师：为什么把20角换成2元？答案（略）
聪聪：我用10元去买墨水，该怎样呢？ 生：10－3＝7元
6．小结：以学生为主，教师给予补充 7．出示课题──简单的计算
练
四、实践活动 小朋友们，你们想用手中的钱去买一些礼物，一起送给远方的小朋友吗？ 选四名售货员，开始自由买。
五、小结 小朋友们，今天我跟你们学会了很多知识，你们可真棒！小朋友们再见！